Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Uchetknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности Family.jpg Read.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Огнева Ирина/ТК мастерской

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск


"Надо бежать изо всех сил, чтобы только оставаться на месте, а чтобы попасть куда-нибудь, надо бежать в два раза быстрее". Л.Кэрролл
Создание библиотечно-информационного ресурса в формате виртуальной стенгазеты

Мастерская Огневой Ирины Николаевны написать мне

Информация о мастерской

Мастерская Огнева.gif
  • Продолжительность: 3 недели
  • Цель: Создание условий для для повышения уровня ИКТ-компетентности библиотекарей через освоение онлайн-сервисов.
  • Задачи:
    1. Создание библиотечно-информационного ресурса с помощью одного из сервисов для создания виртуальных стенгазет.
    2. Развитие навыков совместной деятельности в онлайн-среде
  • Для кого проводится: для работников библиотек и тех, кто интересуется темой мастерской.
  • Участники мастерской ставят на свою вики-страницу юзербокс. Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:Виртуальная стенгазета}}
tux
Участник мастерской Создание виртуальной стенгазеты


Анонс к мастерской

  • Решаемая проблема (в форме вопроса): Можно ли создать библиотечно-информационный ресурс в формате виртуальной стенгазеты и как это лучше сделать?
  • Осваиваемые сервисы: WikiWall, Linoit, Padlet, Lucidpress, Scrumblr, Генератор ребусов, LearningApps
  • Ожидаемый результат: коллекция библиотечно-информационных виртуальных стенгазет различной тематики
  • Основная идея: Часто новое - это хорошо забытое старое. В основе многих форм представления информации, например, информационного стенда или интерактивного плаката, лежит старая добрая стенгазета. Информационные технологии позволяют усовершенствовать ее, например, расширить пространство с помощью онлайн-доски или сделать интерактивной с помощью интернет-сервисов. Формат виртуальной стенгазеты дает возможность наглядно представлять нужную информацию, привлекать к совместной работе коллег и читателей, создавать онлайн-ресурс и его печатную версию (в зависимости от использованного сервиса). При желании виртуальную стенгазету можно будет трансформировать в рекомендательное библиографическое пособие, сборник рассказов и воспоминаний, фотоальбом и т.д.

Чему участники научатся

  • Разрабатывать библиотечно-информационные ресурсы и вести совместную работу с помощью сервисов WikiWall, Linoit, Padlet, Lucidpress.
  • Создавать интерактивный контент (ребусы и кроссворды), используя сервисы Генератор ребусов и LearningApps.


Что автор рекомендует прочитать/просмотреть

"Обучалки"

Видеовступление автора (-ов) или Вебинар по теме мастерской

Видеоприглашение на мастерскую

  


Планируемые вебинары

  • Тема 1 вебинара. Как работать в мастерской.

В дальнейшем участники получают обратную связь в виде информационных писем после каждого этапа и индивиуальных писем (при необходимости).


Маршрут участника Мастерской

Регистрация, знакомство с участниками мастерской

  • Как будет проходить регистрация: Google-форма (входная анкета)
  • Как будет проходить знакомство с участниками мастерской: с помощью коллективной онлайн-доски
  • Задание для знакомства с участниками: Давайте познакомимся поближе с помощью нашей первой виртуальной стенгазеты! Представьтесь и напишите пожелание-напутствие другим участникам.
  • Какой планируется использовать сервис: Flinga
  • Инструкция по работе с сервисом

Шаг 1/Первый этап

  • Название этапа. "Генерация идей"
  • Что делают участники. Создают коллективный ресурс с темами для виртуальных стенгазет.
  • Описание задания. Участники обдумывают и предлагают темы для библиотечно-информационных ресурсов в формате виртуальной стенгазеты, оценивают их.
  • Коллективная работа или индивидуальная. Коллективная работа.
  • В каком сервисе его выполняют. Padlet.
  • Ссылки на инструкции по работе с сервисом. Инструкция.

Мотивирующее задание

  • Продумайте, чему может быть посвящен библиотечно-информационный ресурс в формате виртуальной стенгазеты. Разместите свою тему на общей стенгазете. Познакомьтесь с темами, которые сформулировали другие участники и отметьте понравившиеся (для этого можно использовать звездочки под сообщением).
  • Пример выполненной работы

Шаг 2/Второй этап

  • Название этапа. "Движение вперед".
  • Что делают участники. 1) Определяют, каким может быть наполнение виртуальной стенгазеты. 2) Создают ребус или кроссворд как разновидность интерактивного контента.
  • Описание задания. 1) Участники размещают заметки со своими идеями и вопросами о наполнении стенгазет на онлайн-доске стикеров Scrumblr, отмечают понравившиеся заметки. 2) Участники знакомятся с одним из сервисов создания ребусов или кроссвордов, затем создают готовый продукт.
  • Коллективная работа или индивидуальная. Коллективная и индивидуальная.
  • В каком сервисе/сервисах его выполняют. Scrumblr, Генератор ребусов, LearningApps
  • Ссылки на инструкции по работе с сервисом: Создаем кроссворд на сайте learningapps.org

Творческое задание

  • Создайте кроссворд соответствующей тематики, который сможете разместить в вашей виртуальной стенгазете.
  • Кроссворд



Шаг 3/Третий этап

  • Название этапа. "Я умею, я могу"
  • Что делают участники (описание задания). Создают собственную виртуальную стенгазету на любую тему в одном из предложенных сервисов. Размещают в коллективной презентации информацию о своей стенгазете (ссылка, аннотация, скриншот). Оставляют комментарии к слайдам, представляющим стенгазеты.
  • Коллективная работа или индивидуальная. Индивидуальная и коллективная работа.
  • В каком сервисе его выполняют. На выбор: WikiWall, Linoit, Padlet, Lucidpress. Google презентация.
  • Ссылки на инструкции по работе с сервисом: WikiWall. Инструкция, Linoit. Инструкция., Padlet. Инструкция., Lucidpress. Инструкция.

Творческое задание

Комментарии участников о работе мастерской

  • Что будут обсуждать/комментировать участники. Участники смогут оставить комментарии, пожелания, замечания, вопросы о работе мастерской.
  • Где будет проходить обсуждение/комментирование. Коллективная виртуальная стенгазета.
  • Используемый сервис. Linoit.
  • Инструкции по работе с сервисом. Инструкция.


Итоги

  • Какая информация будет отображаться на итоговой странице: гугл-таблица со списком участников и этапами прохождения мастерской; коллективные онлайн-доски, заполняемые в ходе мастерской; гугл-презентация с информацией о созданных виртуальных стенгазетах, а также обобщенные итоги мастерской и сертификаты участников мастерской.
  • Где и как будет проходить рефлексия участников обучения: выходные индивидуальные анкеты (вопросы и незавершенные предложения), обобщенные результаты которых будут представлены на итоговой странице; коллективная виртуальная стенгазета с пожеланиями, замечаниями, вопросами.

Геймификация, Сертификаты, Дипломы

  • Планируемые Элементы геймификации (бейджи, медали, рейтинги и пр.). Медали "Самому активному комментатору" и "Автору самой популярной темы"; бейджи участникам, выполнившим задания этапов вовремя.
  • Сертификаты в электронном виде. Для участников, создавших виртуальные стенгазеты, посвященные Великой Отечественной войне - дополнительно сертификаты участников сетевой акции "Расскажем о войне вместе".

Разминка

Ссылка

Свободная трибуна для благодарностей и жалоб, отзывов и пожеланий

  • ----


Источник — «http://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0/%D0%A2%D0%9A_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9»
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты