Проект Весна

Уточнение и расширения представлений детей начальной школы о сезонных изменениях весной
развитие читательских умений и интересов
формирование начальных умений по поиску и обработке естественнонаучной информации, коммуникативных умений

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для детей 9-10 лет, которые уточнят свои представления о сезонных изменениях в природе весной. Дети прочтут произведения Георгия Скребицкого. Найдут упоминания и отражение весны в русском фольклоре, в произведениях русских художников. Участники проекта постараются ответить на вопрос: Нужны ли обновления весной? Работа над проектом проходит в группах. Свои результаты в виде коротких рассказов и иллюстраций дети представят с помощью социальных сервисов

Ключевые слова

Весна... Какая она?

Проблемный вопрос проекта.

Обновление – это хорошо или плохо? И почему?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Весна в русском фольклоре:

Вопрос для исследования:

Как в русском фольклоре отражены изменения в неживой и живой природе весной?

Цель исследования:

Познакомиться с русским фольклором, в котором нашла отражение тема весны

Результат:

Свою работу ребята представляют в виде 3D-книге (или отрывного календаря "Весенний русский народный календарь", рисунков)

Пример представления работы учащимися

Календарь "Весенний русский народный календарь 2012"

2. Тема: Весна в рассказах Скребицкого

Вопрос для исследования:

Кто такие "первые вестники" весны?

Цель исследования:

Прочитать рассказы Георгия Скребицкого
Найти упоминание весны
Придумать вопросы и задания к "Причьему КВНу"

Результат:

Свою работу ребята представляют в виде викторин и заданий к "Птичьему КВНу", которые войдут в гугл-анкету

Пример представления работы учащимися

"Первые вестники" весны

3. Тема: Весна в произведениях русских художников

Вопрос для исследования:

Как обновления весны отображены на картинах русских художников?

Цель исследования:

Найти картины русских художников, на которых изображена весна
Разобраться, что такое "обновление в природе"
Отобрать понравившиеся иллюстрации и создать галерею картин о весне

Результат:

Группа отправляется в виртуальные экскурсии по Русскому Музею и Эрмитажу, посещают краеведческий музей и готовят презентацию, возможно на Ленте времени

Пример представления работы учащимися

"Образ весны в произведениях русских художников"

Продолжительность работы над проектом

4 - 6 недель

Критерии оценивания работ учащихся

полнота раскрытия темы,умение делать выводы
умение представить свою работу в доступной и интересной форме
умение работать в коллективе
эстетичность проектной работы
грамотность выполнения работ
умение выступать перед аудиторией

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0	Цель использования в проекте
Документы Google [www.google.com ]	создание презентации для совместного редактирования, таблиц для взаимодействия между группами
Сайт закладок	ссылки полезных сайтов
Анкеты в [www.gmail.com Google]	создание анкет
Вики	создание странички проекта, странички команды
Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com]	создание блога для совместной работы, для обсуждения проблемных вопросов
Skype	для консультаций детей и родителей
Мультимедийный сервис Calameo	создание и размещение итоговых презентаций