Материал из Wiki-Сибириада

Перейти к: навигация, поиск

Участник
Проекта "Истории живая нить"

Эрудиты

Эмблема

Руководитель

Маёрова Людмила Николаевна

Участники

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

До 1 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Придумайте название команды
Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды
Задание 3. Изучите список государственных деятелей, учёных, декабристов, имеющих отношение к вашей местности или прибывших сюда по Московско-Сибирскому тракту.

Наше облако слов

Изучив биографии участников Сибирского тракта, мы решили выбрать Фонвизина Михаила Александровича.

Задание 4. Ответьте на вопросы викторины "Государева дорога"
Необходимость развития торговых отношений между Россией и Китаем. Затруднительное экономическое состояние страны. Отсутствие сухопутного маршрута соединяющего Европейскую часть России с Азиатской (Сибирью).
В ноябре 1689 года вышел царский указ о строительстве тракта.
В 1730 году началось обустройство тракта.
Сибирский почтовый тракт, Большой тракт, Московский тракт, Московско-Иркутский тракт, Великий тракт, Московско-Сибирский тракт, Осьмая государственная дорога," Дорога слёз и горя", "Великий чайный путь".
Иван Носков, Андрей Мартынов, М. Фонвизин, Дмитрий Стахеев, И. Ползунов, Е.А. Андреева, О.Н. Катионов, А. Радищев, Н.А. Миненков, Александр 2, Чернышевский Н.
Обособленный клан людей, который перевозил именно чай. Появилась чаеторговая компания " Перлов с сыновьями".
Привилегии заключались в том, что для них смотрители станции держали на готове лошадей на замену. А так же экипажам с колокольчиками на дуге должны были уступать дорогу.
Екатерина 2 издала указ о постройке Московско-Сибирского тракта. А так же она издала указ о посадке берёз вдоль дороги (чтобы снег не заметал дорогу).
Ям- это почтовая станция в России, где содержали разгонных лошадей, с местом отдыха ямщиков.
А.П.Чехов.
Строительство транссибирской магистрали послужило причиной утраты значения Сибирского тракта.

Разместите эмблему, викторину в этом разделе и посмотрите, как это сделала команда "Координаторы".

Задание 5.Заполните таблицу З-И-У-К
Задание 6. Заполните Бланк самоконтроля Сборы

ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c таблицей З-И-У-К и с Бланком самоконтроля, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком самоконтроля и таблицей.

Как создать копию документа Google. Инструкция

Отметьте выполнение задания в Таблице Шаги к успеху

Этап 1: Великая дорога

До 9 марта 2016 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Собрать и проанализировать информацию по истории строительства Московско-Сибирского тракта.

Мы собрали достаточно информации по истории Московско-Сибирского тракта и проанализировали.

Задание 2. Разместить на командной вики-страничке краткую информацию о Московско-Сибирском тракте, отвечая на вопросы

- Почему возникла необходимость в строительстве Московско-Сибирского тракта?

Из-за отсутствия дорог из европейской части России в Сибирь.

- Какое значение имел Московско-Сибирский тракт для Сибири и России?

"Великий чайный путь",

- Почему Московско-Сибирский тракт называли “дорогой слёз и горя”?

По этой дороге проезжало и проходило множество людей. путь был долгий и тяжёлый. А так как дорога давалась людям нелегко и многие погибали, её и стали называть " дорогой слёз и горя".

Задание 3.Создать викторину по истории строительства Московско-Сибирского тракта в сервисе LearningApps

- Справка по работе с сервисом LearningApps.org

Встраиваем викторину на Вики-страничку команды

Задание 4. Обмениваемся викторинами между командами. Впишите название вашей команды в таблице напротив викторины, на вопросы которой вы ответили.

Ответы на вопросы викторины размещаем на странице команды
По тракту шел весь поток торговых перевозок из России в Сибирь, Китай и обратно.
Торговые потребности поставили ребром вопрос о создании полноценного транспортного коридора между странами.
По Московско-Сибирскому тракту , кроме государевых людей, прошли тысячи арестантов: политзаключенные, декабристы, беглые крепостные, переселенцы.
Муром, Арзамас, Казань,Пермь, Екатеринбург, Тюмень, Тобольск, Колывань, Томск.
Строительство Транссибирской магистрали.
Через Среднюю Азию.

Задание 5. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) Ответы на вопросы викторины оформляем инфографикой в одном из сервисов: Cacoo, Infogram, Piktochart

Что такое инфографика?

Встраиваем инфографику на Вики-страничку команды

Задание 6. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа

Какую роль в истории сёл и городов играет дорога?

Дорога играет очень важную роль в истории сёл и городов. Она связывает поселения, служит торговым путём. С развитием дороги развивалась почта. Также со строительством дороги начинает развиваться промышленность и культура.

Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".

Задание 7. Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.
Задание 8. Заполняем таблицу З-И-У-К
Задание 9.Заполняем Бланк самоконтроля Этап 1

https://docs.google.com/document/d/1JcLSrEwK_YtOSBdvm3qdwaY8FHdY9_NOuCWPpQoY7YE/edit

Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в Таблице Шаги к успеху

Этап 2: Истории судеб

До 20 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Изучить биографию человека (ученого, государственного деятеля, писателя, декабриста и т.д.), биография которого связана с историей Московско-Сибирского тракта.

Фонвизин Михаил Александрович (20 августа 1787 года — 30 апреля 1854 года)

Находим и размещаем информацию о человеке

Дата рождения и смерти: 20 августа 1787 года — 30 апреля 1854 года. 19 февраля 1820 года получил звание генерал-майор. 25 декабря 1822 года уволен в отставку.Отправлен из Петропавловской крепости в Сибирь 21 января 1827 года.
Михаил Александрович Фонвизин родился в имении Марьино в семье подполковника Александра Ивановича Фонвизина и его жены Екатерины Михайловны
военный и политический деятель, позже декабрист.
Участвовал в подготовке к восстанию в Москве в декабре 1825 года. Готовил программу и устав Северного тайного общества.Высказывался за освобождение крестьян с минимальным земельным наделом. Выдвигал идеи общинного социализма.Осужден по IV разряду, приговорен в каторжную работу сроком на 12 лет.

Находим и размещаем список дополнительной информации о человеке (статьи, фотографии, видео и т.д.)

Соблюдаем авторские права

Задание 2. Собираем информацию о местах пребывания выбранного героя в вашем населённом пункте. Если в населённом пункте нет памятных и исторических мест связанных с вашим героем, совершаем виртуальные экскурсии по музеям, городам, улицам, которые хранят следы присутствия этого человека.

Посещаем библиотеки, музеи, архивы.
Собираем иллюстративный материал, фотографируем или снимаем на видео места, которые хранят следы пребывания героя.
Записываем (видео, аудио), рассказы краеведов, историков, старожилов, или находим подходящие видеофрагменты с помощью поиска в интернет.
- Создать видео можно в программе Movie Maker, Киностудия windows live или любой другой.
- Загружаем видео на You Tube.

Фонвизин

Справка по работе с YouTube

Создаем мультимедийную историю в сервисе UtellStory, используя созданное видео. Вставляем мультимедийную историю на командную страницу.

Фонвизин

- Справка по работе с Utellstory

Задание 3.Отвечаем на вопросы

Что представляли собой населённые пункты, расположенные в при трактовой полосе?

Первые населённые пункты - это деревни и сёла. Деревни и сёла, расположенные у тракта, имели двустороннюю застройку по обеим сторонам дороги и большую протяжённость. Их окраины отставали от центра на расстояние 1 - 2 км. Для создания большей компактности протяжённой улицы избы ставились обычно узкой стороной к дороге. Таким образом, на улицу выходили только торцы изб, амбаров и ворота. Строительство Сибирского тракта способствовало дальнейшему заселению Сибири и явилось причиной создания большинства притрактовых населённых пунктов.

Как изменились населенные пункты с появлением переселенцев?

Населенные пункты с появлением переселенцев становились центром духовной жизни городов.

Как сохраняется память о людях, оставивших след в истории сёл и городов?

В память о людях оставивших след в истории сёл и городов устанавливаются памятники, их именами называют улицы, бережно хранится в архивах личные записи декабристов и других ссыльных, как экспонаты записи и другие личные вещи хранятся в музее.

Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какова роль личности в истории сёл и городов? Ответ размещаем на странице команды в разделе

Какова роль личности в истории сёл и городов?

Роль людей в истории очень велика. Можно сказать, что люди - это и есть история. Если говорить конкретно про Сибирский тракт, то сёла и города по которым проходил Сибирский тракт сохранили память тех людей чьи имена связаны с Сибирским трактом. Но к большому сожалению многие населённые пункты через которые проходил Сибирский тракт уже исчезли.

ВНИМАНИЕ это должен быть ответ команды

Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".

Задание 4. Заполняем таблицу З-И-У-К
Задание 5.Заполняем Бланк самоконтроля Этап 2
Задание 6. Знакомимся с критериями оценивания

Отмечаем выполнение заданий второго этапа в таблице Шаги к Успеху

Этап 3: Право на память

До 31 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Создаём пользовательский календарь пребывания героя на Московско-Сибирском тракте

Описываем событие, ставим дату пребывания
Указываем ссылку на источник информации

Задание 2. Встраиваем созданный календарь на карту с помощью сервиса Картокалендарь

- Справка Как создать свой Картолендарь: инструкция, автор: Воднева Г. Н.
- Видеоурок "Как создать свой Картолендарь", автор Воднева Г. Н.

ВНИМАНИЕ! При создании Картолендаря ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап III)

Вставляем Картолендарь на командную страницу.

На странице команды указываем работу каждого участника команды на этапах создания Картолендаря проекта:

поиск информации;
создание события;
размещение Картолендаря на командной вики-странице

Задание 3.Создаем коллективный календарь "Сибирский тракт". Перейдите в календарь Google, найдите календарь "Сибирский тракт" и добавьте в общий календарь не менее 5 событий, связанных с вашим героем.

Задание 4. Отвечаем на главный вопрос проекта "Куда ведёт дорога?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)

Куда ведёт дорога?

....

Задание 5. Создаём коллективную карту

Заполняем Анкету По Сибирскому тракту
Каждая команда заполняет Анкету пять раз, так как создаём не менее пяти событий (пять меток на карте).

Анкета По Сибирскому тракту

Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы"

Задание 6

Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
Заполняем таблицу З-И-У-К
Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в таблице Шаги к Успеху

Задание 7.

Отвечаем на вопросы Опросника"Как я работал в команде?"

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы ОПРОСНИКА отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

Для того, чтобы ответить на вопросы ОПРОСНИКА, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком ОПРОСНИКА.

Как создать копию документа Google. Инструкция

Задание 8. Заполняем Бланк самоконтроля Этап 3

Отвечаем на вопросы Анкета для школьников, Анкета для руководителей

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху

Размышления руководителя команды о работе в проекте

Каждый руководитель команды оставляет свои размышления о работе в проекте на странице команды:

Что получилось, а что нет

Получилось собрать работоспособную команду, которая умело выполняла задания. Девочки сами координировали свои действия. К сожалению, другие мои команды развалились в самом начале работы. Их смотивировать на работу я не сумела.