Сценарный план интеллектуального занятия /Татьяна Банникова
АвторПредисловиеДля кого проводитсяДля учащихся 7классов Творческое название мероприятия«Взаимодействие тел» Цель урокаВ игровой форме обобщить, закрепить знания, полученные ранее. Задачи:
Оборудование
Ход занятияI.Организационный момент II.Разминка
Каждой команде выдается по 5 карточек с вопросами-загадками о физических приборах, природных явлениях. За каждый правильный ответ – 1 балл. III.Основная часть урока. Игры. Задания. Конкурсы
От каждой команды по 1 участнику определяют на глаз длину заданного отрезка, объем налитой в колбу воды и массу цилиндра. За правильный (точный) ответ – от 1 до 3 баллов.
Учитель показывает поочередно для всех команд приборы и оборудование: линейка, измерительная лента, циркуль, транспортир, термометр, барометр, пробирка, компас. Команды вносят их название в протокол. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Решить задачи. Правильный ответ – 2 балла.
На плакате формулы. Но они содержат ошибки. Задание – исправить ошибки. Оценивается правильность и быстрота выполнения работы. Оценка – 2 балла.
IV.Итог урока В конце урока подсчитываются баллы и определяется команда победитель. Проводится анализ работы команд. Рекомендации от автораОбязательно вести подсчет баллов. Можно вести протокол.
Приложение1. Примеры интеллектуальных игр-заданий,которые можно использовать на данном урокеДополнительная литератураОтветы на вопросы викторины, игр-заданий в Приложении №1Полезные Материалы
|