Технологическая карта: Геокешинг в "Артеке"'

Автор

Чуклинова Тамара

Легенда игры

В "Артеке" все необычно и все интересно: не только море и солнце, но и история, геграфия местности, чудная растительность. Путешествуя по разным направлениям, проверяем свои знания и узнаем новое об "Артеке"

Гипотеза для проведения исследования

Скорее всего мы не все знаем об "Артеке", но можем узнать больше. Ищем новые знания в книгах, на сайтах, используя подсказки QR-кодов

Образовательная составляющая игры

Цели

Cпособствовать развитию творческих, интеллектуальных, коммуникативных и физических способностей детей

Задачи:

• совершенствовать умения и формировать навыки работы с современными информационными технологиями;
• научить пользоваться GPS-навигаторами, фотокамерами, установленной на мобильный телефон программой для шифровки и дешифровки QR-кодов;
• закреплять и расширять имеющиеся знания;
• закреплять навыки работы с компьютером;
• развивать творческое воображение;
• формировать готовность работать в команде ради общей пользы;
• укреплять физическое здоровье (игра происходит на пересеченной местности)

Компетенции:

• коммуникативные;
• ИКТ-компетентности;
• предметные

Контент

• книги с литературными произведениями;
• книги исторического содержания;
• материалы по истории "Артека";

Этапы игры

• Объединение в 4-6 команд по 5-8 человек(по две команды от отряда, каждую команду сопровождает педагог-организатор)
• Инструктаж по ТБ
• Выбор цвета команды (цветами красный, желтый, зеленый, синий, розовый, фиолетовый маркированы навигаторы и фотоаппараты)
• Инструктаж по игре и работе с навигатором, фотоаппаратом (проводят Мастера игры)
• Старт, фиксация времени начала игры каждой группой
• В найденных точках-тайниках выполнить задание, ответить на вопрос, прочитать плакат с QR-кодом для определения названия следующей точки (всего 5 точек)
• По завершении игры создать и представить Мастерам игры и другим командам отчет о прохождении маршрута и его результатах

Результаты

Результаты игры (процесс прохождения маршрута, новые технические знания, новые предметные знания) представляются в в одной из форм: эссе, презентация, интерактивный плакат

Оценивание

• Каждая команда должна пройти свой маршрут как можно скорее и успешно выполнить все задания
• Успешное прохождение каждой точки и выполнения задания оценивается в 2 балла
• Представление отчета оценивается от 1 до 5 баллов
• Самооценка (по критериям)

Используемые сетевые технологии

• программа для кодирования и распознавания QR-кодов
• Google-презентация или prezi.com
• сервис для создания интерактивных плакатов (glogster)

Форма представления результатов

• Видео/фото-отчет
• Интерактивный плакат
• Презентация
• Эссе

Приглашение принять участие

Рекламный флаер