Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Электронный дневник/Калиненкова Анна

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск



Мелкий.jpg
Участник проекта


Автор читательского дневника

Калиненкова Анна

Руководитель

Электронный читательский дневник

Номинация конкурса

“Золотая полка”

Информация о книге

Название и автор книги Тема, идея книги Главные герои Сюжет Дата чтения
А.С. Пушкин "Дубровский" Произведение о мести, любви и жизни провинциальных дворян и крестьян. Кирила Петрович Троекуров, Андрей Гаврилович Дубровский, Владимир Андреевич Дубровский, Марья Кириловна Троекурова. В романе рассказывается о том, как злой, жадный и самовлюблённый Кирила Петрович Троекуров из-за обиды отсудил у Андрея Гавриловича Дубровского имение, тем самым сделал его нищим.От потрясения Андрей Гаврилович умирает. Его сын Владимир Дубровский ночинает мстить Троекурову, но избирает не правильный способ. Он становится на путь грабежа и разбоя По ходу событий Андрей Дубровский влюбляется в Марью Кириловну Троекурову, но их любовь ничем хорошим не закончилась.В итоге Дубровский ничего не добился. Ему не повезло в любви и он не смог отомстить за отца. 07.06.2015

Иллюстрация обложки книги

dubrovskiy_10205874.jpg

Об авторе книги

Александр Сергеевич Пушкин (26 мая 1799, Москва — 29 января 1837, Санкт-Петербург) — русский поэт, драматург и прозаик.

О книге

При создании романа Пушкин отталкивался от рассказа своего приятеля П. В. Нащокина о том, как тот видел в остроге «одного белорусского небогатого дворянина, по фамилии Островский, который имел процесс с соседом за землю, был вытеснен из именья и, оставшись с одними крестьянами, стал грабить, сначала подьячих, потом и других». В ходе работы над романом фамилия главного героя была изменена на «Дубровский». Действие происходит в 1820-е годы и охватывает приблизительно полтора года.

Название было дано роману издателями при первой публикации в 1842 году. В пушкинской рукописи вместо названия стоит дата начала работы над произведением: «21 октября 1832 года». Последняя глава датирована 6 февраля 1833 года.

Ссылки на источники информации https://ru.wikipedia.org

Облако слов

pur16a6d4b82217e7a6.jpg purd0cfe68ca4b44957.jpg

Ментальная карта

Шаблон ментальной карты

Творческая работа


ТЕСТ К РАССКАЗУ Ф. ИСКАНДЕРА «ТРИНАДЦАТЫЙ ПОДВИГ ГЕРАКЛА»

А1.Кто написал рассказ «Тринадцатый подвиг Геракла»?


А)Ю. Нагибин Б).В. Астафьев В)М.Пришвин Г) Ф.Искандер


А2.Какой предмет преподавал Харлампий Диогенович?


А)историю Б)химию В)математику Г)географию


А3.О чём на одном из уроков рассказывал Харлампий Диогенович?


А)что-нибудь поучительное или древнегреческое Б)о двенадцатом подвиге Геракла В)об истории Древнего Рима Г) о своём детстве


А4.Что , по мнению директора школы, больше всего мешало учебному процессу?


А)близкое расположение аэродрома Б)стадион В)шум в коридорах школы Г)маленькое здание школы


А5. Как назвал учитель опоздавшего ученика?


А) принц Датский Б)принц Уэльский В)принц Гамлет Г)принц Зигфрид


А6. Какими больше всего боятся показаться люди?


А) смешными Б)глупыми В)умными Г)трусливыми


А7. Какова роль Харлампия Диогеновича в формировании детских характеров?


А) приучал детей относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора Б) разрешал хулиганить В) требовал чёткого выполнения своих поручений Г)высмеивал глупость


А8.  Как  рассказчик  выражает невозможность для детей сбежать на стадион с урока математики?


А)охранник не пускал детей на стадион Б)их одежда была в другом здании В) смешным примером Г)учитель стоял у дверей кабинета


А9.Зачем учитель предлагает отличнику Сахарову пересесть к Саше Авдеенко?


А) Чтобы Авдеенко мог списать у Сахарова Б)Чтобы Авдеенко не сломал себе шею В) Чтобы Сахаров объяснил Авдеенко , как выполнить работу Г)Чтобы напомнить Саше о чувстве собственного достоинства


А10.Главное «оружие» Харлампия Диогеновича:


А) громкий голос Б)властный характер В)смех Г)умение видеть и слышать всё, что происходит на уроке


img20.jpg

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты