Проект Библиотека в меняющемся мире
(не показаны 64 промежуточные версии 3 участников) | |||
Строка 64: | Строка 64: | ||
Как создавалась наша библиотека? | Как создавалась наша библиотека? | ||
+ | |||
+ | Какой будет наша библиотека? | ||
'''Цель исследования:''' | '''Цель исследования:''' | ||
Строка 75: | Строка 77: | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url=http:// | + | |url=http://timerime.com/flash/timerimeSWF.swf?Qxml=1337383&embedded=1 |
|width=600 | |width=600 | ||
|height=400 | |height=400 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
+ | |||
===2. Тема: Лицо библиотеки- библиотекари=== | ===2. Тема: Лицо библиотеки- библиотекари=== | ||
'''Вопрос для исследования:''' | '''Вопрос для исследования:''' | ||
Строка 162: | Строка 165: | ||
==Продолжительность работы над проектом== | ==Продолжительность работы над проектом== | ||
*сентябрь-декабрь 2012 года | *сентябрь-декабрь 2012 года | ||
− | + | 1.Этап. Регистрация участников. Обучение, отбор и систематизация информации по проекту.(сентябрь-20 октября) | |
+ | |||
+ | 2.Этап. Работа над презентацией исследования в выбранной форме- Лента времени, 3d- книга, плейкаст, интерактивный плакат, облако слов и пр.(октябрь-ноябрь). | ||
+ | |||
+ | 3.Этап. Презентация исследований в библиотеке. Награждение участников и победителей проекта. (20-25 декабря). | ||
+ | |||
<span style="display: none; " id="1319804731418S"> </span> | <span style="display: none; " id="1319804731418S"> </span> | ||
Строка 169: | Строка 177: | ||
*полнота раскрытия темы, | *полнота раскрытия темы, | ||
+ | *самостоятельность в выполнении исследования, | ||
+ | *логика в изложении материала, | ||
+ | *оригинальность работы, | ||
+ | *соблюдение авторских прав, | ||
*аккуратность и эстетичность проектной работы, | *аккуратность и эстетичность проектной работы, | ||
*грамотность и др. | *грамотность и др. | ||
+ | |||
+ | ==Регистрация участников== | ||
+ | |||
+ | ===Как заполнить таблицу=== | ||
+ | *В графе участника конкурса и руководителя работы необходимо сделать ссылку на страницу участника. | ||
+ | Например, <nowiki> [[Участник: Фадеева Татьяна|Фадеева Татьяна]] </nowiki> | ||
+ | Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника. | ||
+ | *В графе название работы необходимо сделать ссылку на страницу конкурсной работы. | ||
+ | Ссылка на страницу <nowiki>[[Проект Библиотека в меняющемся мире]]</nowiki>. | ||
+ | |||
+ | Чтобы лучше разобраться с правилами работы в вики перейдите по ссылке [[Правила по работе с вики]] и посмотрите статью [[Справка:Регистрация]]. | ||
+ | |||
+ | [[:Юзербокс:Участник проекта Библиотека в меняющемся мире]] | ||
+ | |||
+ | {{Userbox|id= [[Файл: Бан.jpg|100px|none|tux]] | ||
+ | |id-c = #FFEBCD |info = <font size="2">'''Участник проекта '''<br>Библиотека в меняющемся мире '''</font> | ||
+ | |info-c = #ADFF2F | ||
+ | |info-s = #FFEBCD | ||
+ | |border-c = #7FFF00}} | ||
+ | |||
+ | {| class="standard" border=1 width=100% | ||
+ | |||
+ | !Участник | ||
+ | !Название работы | ||
+ | !Школа/класс | ||
+ | !Руководитель,должность | ||
+ | |-- | ||
+ | |[[Участник:Клевченко Андрей|Клевченко Андрей]] | ||
+ | |playcas Сказки Пушкина | ||
+ | [http://www.playcast.ru/view/1996149/081c48e734fad7e18fa9cc6b257693ebfbfaa18dpl http://playcast.ru/previews/2012/10/22/3942751.jpg] | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |-- | ||
+ | |[[Участник:Приходько Таня|Приходько Таня]] | ||
+ | ||playcast "Игрушки" | ||
+ | [http://www.playcast.ru/view/1958821/d6ec853c829eeaf2645667c6fcc2207fc691bca9pl http://playcast.ru/previews/2012/09/21/3803732.jpeg] | ||
+ | |Школа:МКОУ "Горьковская СОШ №2" | ||
+ | Класс: 3 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |-- | ||
+ | |[[Участник: Фадеева Таня|Фадеева Таня]] | ||
+ | |[http://www.playcast.ru/view/1897107/0d6727121f3e6fd67b69c3491cdd1e7f100544e2pl http://playcast.ru/previews/2012/07/19/3570655.jpg] | ||
+ | playcast "Умная собачка Соня" | ||
+ | | | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | == '''[[Правила по работе с вики]]''' == | ||
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта== | ==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта== | ||
Строка 182: | Строка 247: | ||
*[http://schoollibrary.ioso.ru/index.php?news В защиту детских библиотек И.Тимофеева, сайт Школьная библиотека] | *[http://schoollibrary.ioso.ru/index.php?news В защиту детских библиотек И.Тимофеева, сайт Школьная библиотека] | ||
*[http://www.maecenas.ru/doc/2003_11_3.html интернет портал Меценат Е.Голубева "ДЕТСКИЕ БИБЛИОТЕКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ"] | *[http://www.maecenas.ru/doc/2003_11_3.html интернет портал Меценат Е.Голубева "ДЕТСКИЕ БИБЛИОТЕКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ"] | ||
− | + | *[https://sites.google.com/site/otdelporabotesdetmi/ Отдел по работе с детьми р.п. Горьковское Омской области] | |
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте== | ==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте== | ||
− | Во время | + | |
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dGNYOFVTWFRtUldHZnZ1SkpPeTZ0MGc6MQ" | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | Во время работы над проектом у ребят возникали разные моменты, были трудности и были удачи об этом мы узнаем из анкеты. | ||
Что такое рефлексия можно прочитать в статье [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении]. | Что такое рефлексия можно прочитать в статье [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении]. | ||
+ | |||
+ | |||
[[Категория:Обучение]] | [[Категория:Обучение]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 05:21, 25 октября 2012
Автор проекта
Библиотека в меняющемся мире
Возраст учащихся-участников проекта
В проекте могут принять участие дети и подростки от 10 до 15 лет
Анкета по авторскому праву для подростков-участников проекта
Сравните свои ответы с правильными определениями
Анкета по безопасной работе в Интернете
Цели и задачи проекта
Цель:
- Продемонстрировать, каким образом проявлялось влияние библиотеки на социокультурную среду посёлка, какой она может стать в будущем
Задачи:
- найти в книгах и старых газетах упоминания о библиотеке
- взять интервью у родных и у библиотекарей об истории библиотеки
- написать свою историю библиотеки и ее интересных читателях
Краткая аннотация проекта
В этом году нашей библиотеке 60 лет. Как создавалась, какие люди в ней работали, какие книги читали первые посетители библиотеки? Как изменилась за прошедшие годы наша библиотека? - Проект позволит его участникам-детям и подросткам исследовать не только фонды своей библиотеки , но и заняться поиском ответов на эти вопросы, опрашивая "старожилов" из числа жителей-читателей и работников самой библиотеки. Мы будем работать в библиотеке и виртуально, в группе и с индивидуальными заданиями. Каждый участник в зависимости от возраста сможет проявить свои способности. Ребята помладше нарисуют иллюстрации о нашей библиотеке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с нашей помощью разместят свои работы в Пикассе. Ребята постарше научаться создавать интерактивный плакат, музыкальные открытки о библиотеке и читателях, ленты времени и пр.
Ключевые слова
- библиотека,
- мир,
- Интернет,
- Web 2.0,
- детская,
- читатели,
- книга,
- перемены,
- Горьковское,
- 60 лет
Проблемный вопрос проекта
Как отражается эпоха в жизни людей и библиотек?
Исследования для библиотекарей и читателей в рамках проекта
1. Тема:История библиотеки
Вопрос для исследования:
Как создавалась наша библиотека?
Какой будет наша библиотека?
Цель исследования:
В архиве найти точные данные о создании детской библиотеки в р.п.Горьковское.
Результаты исследования войдут в Ленту времени и вики-газету.
Пример представления результата "от лица участника"
...
2. Тема: Лицо библиотеки- библиотекари
Вопрос для исследования:
Какие люди работали в библиотеке?
Цель исследования:
Формирование базы данных о библиотекарях.
Результаты исследования войдут в 3D-книгу почета и презентации.
Пример представления результата "от лица участника"
3D-книга "Библиотека в лицах" будет пополняться, пока здесь только несколько фотографий
3. Тема:Читатели и книги
Вопрос для исследования:
Какие книги читали посетители библиотеки в разные времена?
Цель исследования:
Составить список любимых книг читателей разных поколений.
Результаты исследования войдут в презентацию-Справочник "Эпоха и книги"
Анкета для детей
Дети могут представить свою любимую книгу в виде плейкаста, 3D-книги, интерактивного плаката,облака слов.
Пример представления результата "от лица участника"
Плейкаст по книге А.Усачёва "Умная собачка Соня"
Облако слов к книге А.Линдгрен "Приключения Эмиля из Лённиберги"
Продолжительность работы над проектом
- сентябрь-декабрь 2012 года
1.Этап. Регистрация участников. Обучение, отбор и систематизация информации по проекту.(сентябрь-20 октября)
2.Этап. Работа над презентацией исследования в выбранной форме- Лента времени, 3d- книга, плейкаст, интерактивный плакат, облако слов и пр.(октябрь-ноябрь).
3.Этап. Презентация исследований в библиотеке. Награждение участников и победителей проекта. (20-25 декабря).
Критерии оценивания работ учащихся
- полнота раскрытия темы,
- самостоятельность в выполнении исследования,
- логика в изложении материала,
- оригинальность работы,
- соблюдение авторских прав,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность и др.
Регистрация участников
Как заполнить таблицу
- В графе участника конкурса и руководителя работы необходимо сделать ссылку на страницу участника.
Например, [[Участник: Фадеева Татьяна|Фадеева Татьяна]] Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника.
- В графе название работы необходимо сделать ссылку на страницу конкурсной работы.
Ссылка на страницу [[Проект Библиотека в меняющемся мире]].
Чтобы лучше разобраться с правилами работы в вики перейдите по ссылке Правила по работе с вики и посмотрите статью Справка:Регистрация.
Юзербокс:Участник проекта Библиотека в меняющемся мире
Участник | Название работы | Школа/класс | Руководитель,должность | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Клевченко Андрей | playcas Сказки Пушкина | ||||||
Приходько Таня | playcast "Игрушки" | Школа:МКОУ "Горьковская СОШ №2"
Класс: 3 |
|||||
Фадеева Таня |
playcast "Умная собачка Соня" |
Правила по работе с вики
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
- Веб-сайт Омской областной библиотеки имени А.С.Пушкина, на нём есть страничка про муниципальные библиотеки]
- Веб-сайт Омского областного библиотечного техникума
- Веб-сайт Омск- вики
- -сайт Районная пресса Омского Прииртышья
- В защиту детских библиотек И.Тимофеева, сайт Школьная библиотека
- интернет портал Меценат Е.Голубева "ДЕТСКИЕ БИБЛИОТЕКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ"
- Отдел по работе с детьми р.п. Горьковское Омской области
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время работы над проектом у ребят возникали разные моменты, были трудности и были удачи об этом мы узнаем из анкеты. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.