Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 1
Светлана* (обсуждение | вклад) |
Светлана* (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| − | Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 1 | + | '''Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 1''' |
| + | Долгое время официальные аналитические отчёты библиотек были скрыты от внимания читательской аудитории. Наиболее творческие коллективы, конечно же, представляли своей читательской аудитории и общественности публичные версии отчетов на очных встречах. Но количество участников таких встреч, как и читателей печатных версий отчетов, было ограничено. С развитием интернет-технологий у библиотек появилось возможность рассказать о своей работе неограниченному кругу пользователей как библиотеки , так и интернет - сети. В какой форме мы готовы это сделать? Выложим весь текст отчёта на свой сайт, попробуем изложить его кратко или будем искать "золотую середину"? Выполнение заданий '''Шага 1''' поможет нам определиться. | ||
[[Категория:Мастер-класс]] | [[Категория:Мастер-класс]] | ||
Версия 10:47, 12 января 2013
| Главная страница | Шаг 1 Отличия обязательного отчёта библиотеки от публичного творческого | Шаг 2 | Шаг 3 | Шаг 4 | Итоги.Рефлексия | Участники |
|
Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 1 Долгое время официальные аналитические отчёты библиотек были скрыты от внимания читательской аудитории. Наиболее творческие коллективы, конечно же, представляли своей читательской аудитории и общественности публичные версии отчетов на очных встречах. Но количество участников таких встреч, как и читателей печатных версий отчетов, было ограничено. С развитием интернет-технологий у библиотек появилось возможность рассказать о своей работе неограниченному кругу пользователей как библиотеки , так и интернет - сети. В какой форме мы готовы это сделать? Выложим весь текст отчёта на свой сайт, попробуем изложить его кратко или будем искать "золотую середину"? Выполнение заданий Шага 1 поможет нам определиться. |
