Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 1
ОльгаАмур (обсуждение | вклад) (→Примеры текстовых публичных отчётов) |
(→Примеры текстовых публичных отчётов) |
||
Строка 85: | Строка 85: | ||
*отчет в худшей его форме: без анализа, нет наглядности и слишком много текста | *отчет в худшей его форме: без анализа, нет наглядности и слишком много текста | ||
*Назван "Творческим отчетом", а написан скучным казенным языком.Цифры, данные, даты сливаются, не помогает и выделение.--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 20:44, 20 января 2013 (GMT-7) | *Назван "Творческим отчетом", а написан скучным казенным языком.Цифры, данные, даты сливаются, не помогает и выделение.--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 20:44, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
+ | *нет фотографий, скучно. | ||
| | | | ||
*нет--[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 09:00, 16 января 2013 (GMT-7) | *нет--[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 09:00, 16 января 2013 (GMT-7) | ||
Строка 96: | Строка 97: | ||
*нет--[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] --[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] 19:47, 20 января 2013 (GMT-7) | *нет--[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] --[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] 19:47, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
*только как некий образец для написания отчетов вышестоящему начальству.--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 20:44, 20 января 2013 (GMT-7) | *только как некий образец для написания отчетов вышестоящему начальству.--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 20:44, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
+ | *нет--[[Участник:Шамшиярова Ольга|Шамшиярова Ольга]] 22:30, 20 января | ||
|- | |- | ||
| [http://www.kaltasylib.ru/content/otchet-detskoi-biblioteki-za-2010-god Отчет детской библиотеки за 2010 год] | | [http://www.kaltasylib.ru/content/otchet-detskoi-biblioteki-za-2010-god Отчет детской библиотеки за 2010 год] | ||
Строка 110: | Строка 112: | ||
*очень полный отчёт | *очень полный отчёт | ||
*полный отчет по работе центральной библиотеки и филиалов.--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 21:48, 20 января 2013 (GMT-7) | *полный отчет по работе центральной библиотеки и филиалов.--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 21:48, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
+ | *полный отчет и опрос понравился. | ||
| | | | ||
*Труден для восприятия из-за традиционной формы изложения | *Труден для восприятия из-за традиционной формы изложения | ||
Строка 122: | Строка 125: | ||
*на сайте такие отчеты можно размещать только прикреплённым файлом, но зачем? Всё равно никто не дочитает до конца. Много ошибок! | *на сайте такие отчеты можно размещать только прикреплённым файлом, но зачем? Всё равно никто не дочитает до конца. Много ошибок! | ||
*Удивило, что вообще не указаны даты, много общих слов, типа "проводили выставки, проводили обзоры".--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 21:48, 20 января 2013 (GMT-7) | *Удивило, что вообще не указаны даты, много общих слов, типа "проводили выставки, проводили обзоры".--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 21:48, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
+ | *нет фотографий | ||
| | | | ||
*Нет, --[[Участник:Татьяна Цыцова|Татьяна Цыцова]] 16:58, 16 января 2013 (GMT-7) | *Нет, --[[Участник:Татьяна Цыцова|Татьяна Цыцова]] 16:58, 16 января 2013 (GMT-7) | ||
Строка 134: | Строка 138: | ||
*нет--[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] --[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] 19:47, 20 января 2013 (GMT-7) | *нет--[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] --[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] 19:47, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
*Нет, этот отчет дочитает до конца только специалист, но и ему не будет хватать конкретики.--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 21:48, 20 января 2013 (GMT-7) | *Нет, этот отчет дочитает до конца только специалист, но и ему не будет хватать конкретики.--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 21:48, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
+ | *нет--[[Участник:Шамшиярова Ольга|Шамшиярова Ольга]] 22:35, 20 января 2013 | ||
|- | |- | ||
| [http://chernavabibl.ucoz.ru/index/otchet_o_rabote_detskogo_otdela_za_2011g/0-274 Отчет о работе детского отдела за 2011г] | | [http://chernavabibl.ucoz.ru/index/otchet_o_rabote_detskogo_otdela_za_2011g/0-274 Отчет о работе детского отдела за 2011г] | ||
Строка 168: | Строка 173: | ||
*нет--[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] --[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] 19:47, 20 января 2013 (GMT-7) | *нет--[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] --[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] 19:47, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
*Нет, но стиль хорош, можно поучиться.--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 21:48, 20 января 2013 (GMT-7) | *Нет, но стиль хорош, можно поучиться.--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 21:48, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
+ | *нет--[[Участник:Шамшиярова Ольга|Шамшиярова Ольга]] 22:37, 20 января | ||
|- | |- | ||
| {{#widget:Iframe | | {{#widget:Iframe | ||
Строка 184: | Строка 190: | ||
*отчёт интересен мне, прежде всего как специалисту. Работа на современном уровне! | *отчёт интересен мне, прежде всего как специалисту. Работа на современном уровне! | ||
*хороший, современный отчет, есть ссылки на страницы,очень удобно. И подан в ультрасовременном виде.--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 22:16, 20 января 2013 (GMT-7) | *хороший, современный отчет, есть ссылки на страницы,очень удобно. И подан в ультрасовременном виде.--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 22:16, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
+ | *интересный отчет и форма подачи материала понравилась. | ||
| | | | ||
*"непосвященным" читателям будет не интересно | *"непосвященным" читателям будет не интересно | ||
Строка 201: | Строка 208: | ||
*нет--[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] --[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] 19:47, 20 января 2013 (GMT-7) | *нет--[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] --[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] 19:47, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
*нет--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 22:16, 20 января 2013 (GMT-7) | *нет--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 22:16, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
+ | *можно взять эту форму, но добавить фотографий--[[Участник:Шамшиярова Ольга|Шамшиярова Ольга]] | ||
|- | |- | ||
| [http://www.tagillib.ru/about_lib/pub_otch/ Публичный отчет "День за днем" за 2011 г. МБУК "ЦГБ" г. Нижний Тагил] | | [http://www.tagillib.ru/about_lib/pub_otch/ Публичный отчет "День за днем" за 2011 г. МБУК "ЦГБ" г. Нижний Тагил] | ||
Строка 232: | Строка 240: | ||
*нет--[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] --[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] 19:47, 20 января 2013 (GMT-7) | *нет--[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] --[[Участник:HelenKa|Елена Качева]] 19:47, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
*В будущем как вариант - возможно.--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 22:16, 20 января 2013 (GMT-7) | *В будущем как вариант - возможно.--[[Участник:ОльгаАмур|ОльгаАмур]] 22:16, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
+ | *нет--[[Участник:Шамшиярова Ольга|Шамшиярова Ольга]] 22:41, 20 января | ||
) | ) | ||
Версия 16:42, 20 января 2013
Главная страница | Разминка | Шаг 1 | Шаг 2 | Шаг 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Шаг 1 Форматы и виды публичных творческих отчетов библиотекДолгое время официальные аналитические отчёты библиотек были скрыты от внимания читательской аудитории. Наиболее творческие коллективы, конечно же, представляли своей читательской аудитории и общественности публичные версии отчетов на очных встречах. Но количество участников таких встреч, как и читателей печатных версий отчетов, было ограничено. С развитием интернет-технологий у библиотек появилось возможность рассказать о своей работе неограниченному кругу пользователей как библиотеки , так и интернет - сети. В какой форме мы готовы это сделать? Выложим весь текст отчёта на свой сайт, попробуем изложить его кратко или будем искать "золотую середину"? Выполнение заданий Шага 1 поможет нам определиться. Анкета. Публичный отчёт на библиотечном сайте
Целевая аудитория и её потребностиКто может оказаться читателем (или зрителем) нашего отчёта? Наверняка посетители библиотечного сайта представляют разнородную группу. Рассмотрим отдельные подгруппы и попробуем предсказать их предпочтения.
Дойдет ли пользователь до последнего пункта нашего отчёта во многом зависит от того, как мы предугадаем его ожидания и выберем "правильный формат"
Выбор формата отчётаВ соответствии с потребностями целевой аудитории (читатели библиотеки, общественность) выберем формат публичного отчёта. Для наглядности и облегчения задачи рассмотрим несколько примеров публичных библиотечных отчетов и прокомментируем их в предложенных таблицах.Под КАЖДЫМ! комментарием нужно поставить подпись. Примеры текстовых публичных отчётов
Примеры публичных отчётов альтернативных форм
Оцените по 5 - бальной системе возможные формы публичных отчётов
После знакомства с различными формами и видами публичных отчётов логично логично перейти к разработке структуры своего отчёта и отбору информации. |