Мастер-класс Татьяны Рыженко
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Дружеские советы тем библиотекарям, кто проводит сетевые проекты) |
|||
Строка 44: | Строка 44: | ||
== Самое главное в мастерской == | == Самое главное в мастерской == | ||
− | *В этой мастерской Вы познакомитесь с методикой проектной деятельности при работе с книгой и | + | *В этой мастерской Вы познакомитесь с методикой проектной деятельности при работе с книгой и научитесь использовать социальные сервисы при проведении проекта по литературному краеведению. |
*Ниже представлены основные этапы подготовки и проведения сетевого литературного проекта и даны небольшие алгоритмы. | *Ниже представлены основные этапы подготовки и проведения сетевого литературного проекта и даны небольшие алгоритмы. | ||
*Так как это мастерская, предлагаю Вам принять участие в небольшом сетевом литературном проекте | *Так как это мастерская, предлагаю Вам принять участие в небольшом сетевом литературном проекте |
Версия 10:30, 28 октября 2011
Мастер-класс Татьяны Рыженко "Литературиум: Разрабатываем и проводим сетевые литературные проекты"
Автор Мастер-классаТатьяна РыженкоЦель Мастер-классаНаучиться готовить и организовывать работу библиотеки с детьми над книгами и чтением в Сети интернет Аннотация Мастер-классаЭта мастерская названа словом "Литературиум". Такого слова нет в русском языке, это неологизм. Но мы создали его, вспомнив латинские слова Атриум, Аквариум, Подиум, Лабораториум, Экспериментаниум и др., которые обозначали некоторое пространство для какой-то деятельности. Поскольку мы здесь займемся литературными проектами, предполагающими творческую и исследовательскую деятельность, мы обозначим здесь вики-пространство для занятий литературой Для кого проводитсяДля библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ, работающих с детьми и подростками Дата проведенияС 28 октября до 07 ноября 2011 Чему научимся в мастер-классе
Как можно принять участие в мастер-классе:
|
Самое главное в мастерской
План работы мастерскойЛитературная разминкаРекомендации по проведению сетевого проекта по литературе с детьмиКогда Вы уже тщательно проработали свой проект в точном соответсвии с рекомендациями, данными автором Мастерской в Шаблоне проекта, начинается собственно работа с детьми. Важно не только правильно подготовить, оформить страницу своего проекта, но и тщательно отслеживать и координировать работу детей на каждом этапе, необходима рефлексия на каждом этапе и наличие "обратной связи" с детьми-читателями Дружеские советы тем библиотекарям, кто проводит сетевые проекты
Задания мастер-классаПодготовительный этап. Регистрация участников 28.10.2011-30.10.2011 1 этап. Знакомство с литературным краеведением 30.10.2011-03.11.2011
2 этап. Коллективная лента времени «Писатели Сибири» 04.11.2011-06.11.2011 Разместите на коллективной ленте времени информацию о найденных писателях. Размещая информацию, следите, чтобы она не повторялась. Дополняйте друг друга, а не дублируйте. 3 этап. Что мы знаем о писателях Сибири? 07.11.2011 Составьте и разместите на странице проекта небольшие викторины о писателях Сибири. 4 этап. Реклама книги 08.11.2011-10.11.2011 Составьте интерактивный плакат, рекламирующий одно из произведений выбранного писателя. Рефлексия |} Об авторе мастер-классаЧто автор пишет
Что рекомендует
Что ещё почитать о проектной деятельности школьников
|