Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013/Блоги
(→Модуль 2) |
(→Модуль 2) |
||
Строка 51: | Строка 51: | ||
*Подборка интересных ссылок и видео по безопасности в Сети от [http://ctoidei.blogspot.ru/2013/03/blog-post_6320.html Галины Заковряшиной] | *Подборка интересных ссылок и видео по безопасности в Сети от [http://ctoidei.blogspot.ru/2013/03/blog-post_6320.html Галины Заковряшиной] | ||
*[http://kolvanbiblioteka.blogspot.ru/2013/03/blog-post_24.html Плакат Глогстер] от Надежды Максимовой | *[http://kolvanbiblioteka.blogspot.ru/2013/03/blog-post_24.html Плакат Глогстер] от Надежды Максимовой | ||
− | *[[Файл:Закладка1.jpg]] | + | *[[Файл:Закладка1.jpg|200 px]] |
− | [[Файл:Закладка2.jpg]] от Ольги Макаровой | + | [[Файл:Закладка2.jpg|200 px]] от Ольги Макаровой |
*"Жила-была Красная Шапочка. Родные любили ее без памяти. Как-то раз ко дню рождения подарила ей мама айфон и девочка почти никогда с ним не расставалась. Все так привыкли видеть Красную Шапочку с айфоном в руках. Айфон – класс, подключение к интернету, камера 12 Мп, все как у людей." - занимательные история про Красную Шапочку в Интернете от [http://dogony.blogspot.ru/2013/03/blog-post_26.html Ольги Озюмы] | *"Жила-была Красная Шапочка. Родные любили ее без памяти. Как-то раз ко дню рождения подарила ей мама айфон и девочка почти никогда с ним не расставалась. Все так привыкли видеть Красную Шапочку с айфоном в руках. Айфон – класс, подключение к интернету, камера 12 Мп, все как у людей." - занимательные история про Красную Шапочку в Интернете от [http://dogony.blogspot.ru/2013/03/blog-post_26.html Ольги Озюмы] | ||
*"к вам в "друзья" будут стучаться разные люди, которые вам совсем не нужны. Их можно и нужно смело игнорировать и никак не отвечать. Потому что зачем вам нужны лишние люди, о которых вы ничего не знаете или которые кажутся подозрительными." - от [http://thebookofwoman.blogspot.ru/2013/03/blog-post_29.html Анастасии Фокиной] | *"к вам в "друзья" будут стучаться разные люди, которые вам совсем не нужны. Их можно и нужно смело игнорировать и никак не отвечать. Потому что зачем вам нужны лишние люди, о которых вы ничего не знаете или которые кажутся подозрительными." - от [http://thebookofwoman.blogspot.ru/2013/03/blog-post_29.html Анастасии Фокиной] |
Версия 11:44, 2 апреля 2013
Работа в блогах
Модуль 2
На 02 апреля 2013 г. в блогах работают 70 участников, из них 62 участника выполнили задания по Модулю 2. Но процесс добавления интересных постов непрерывен, и каждую минуту в ленту на Friendfeed добавляются новые сообщения!
В ходе работы участники размещали свои визитные карточки в виде презентаций, оставляли свое мнение по предложенным ситуациям о безопасности в Сети, составляли свои Правила безопасности, после изученного материала анализировали - какие все-таки задачи должен ставить перед собой современный библиотекарь, и чем он отличен от библиотекаря вчерашнего?
Интересные сообщения участников
1. Визитные карточки
от Нины Антонюк
Креативная визитка от Светланы Антошкиной
С любовью к Родине от Вячеслава Букреева
и многие-многие другие!
2.Мнения по предложенным ситуациям
- "Списки электронных адресов учащихся лучше собирать с учеников самостоятельно. Можно даже элементарно "дедовским" способом - попросить написать ручкой на бумажке. Публичные комментарии для сбора такой информации не подходят. Непонятно кто может написать по этим адресам, во времена, когда все боятся попадания к ребенку "неприличного контента", публичное сообщение о детских данных - очень опрометчивый поступок." - от Анастасии Фокиной
- "Необходимо самой соблюдать простые правила, и учить детей, что при копировании и заимствовании чужой информации, необходимо сообщать источник. Но можно взятую информацию переработать, переосмыслить, сделать самостоятельно фото, тогда это уже получится не нарушение авторства, а создание своего материала.
Либо поняв свою оплошность нужно вернуться на страницу и исправить ошибку." от Нины Панасенко
- "Именно поэтому не рекомендуется публиковать в открытом доступе лица детей крупным планом. Можно публиковать фотографии с библиотечных мероприятий, но только обзорные фотографии и в том случае, когда они сопровождаются текстом (т.е. служат иллюстрацией). На размещение одних только фотографий требуется разрешение родителей." - от Ирины Огневой
- "Почему так легко в поисковике найти порно сайты, видео ролики со сценами насилия. Неужели нельзя блокировать эти сайты, или делать их только платными? Получается «спасение утопающих – дело рук самих утопающих». И от этого грустно." - от Надежды Максимовой
3.Правила по безопасности в Сети
- "Хочу!Хочу!Хочу! Хочешь скачать картинку или мелодию, но тебя просят отправить SМS-сообщение? Не спеши! Сначала проверь этот номер в интернете–безопасно ли отправлять на него SМS-сообщение, и не обманут ли тебя.Для этого существуют специальные сайты." - от Светланы Букреевой
- "Объясните детям, что нравственные принципы в Интернете и реальной жизни одинаковы" - от Елены Белан
- Подборка интересных ссылок и видео по безопасности в Сети от Галины Заковряшиной
- Плакат Глогстер от Надежды Максимовой
- "Жила-была Красная Шапочка. Родные любили ее без памяти. Как-то раз ко дню рождения подарила ей мама айфон и девочка почти никогда с ним не расставалась. Все так привыкли видеть Красную Шапочку с айфоном в руках. Айфон – класс, подключение к интернету, камера 12 Мп, все как у людей." - занимательные история про Красную Шапочку в Интернете от Ольги Озюмы
- "к вам в "друзья" будут стучаться разные люди, которые вам совсем не нужны. Их можно и нужно смело игнорировать и никак не отвечать. Потому что зачем вам нужны лишние люди, о которых вы ничего не знаете или которые кажутся подозрительными." - от Анастасии Фокиной
- Подборка полезных материаловот Натальи Шоповой
- Профессиональные задачи библиотекаря
Проблемы, с которыми столкнулись участники
Модуль 1
- На 18 марта в ВикиСибириаде 112 участников Курса создали личные страницы.
- Работа идет в 74 рабочих блогах (из них 67 новых блога)
- Из 74 блогов - 55 личных авторских блога, созданных в рамках Курса, 19 блогов представляют библиотеки.
В созданных блогах продолжают работу 50 человек,среди которых 26 человек уже выполнили необходимые задания по созданию сообщений
Интересные сообщения участников
Сравнение веб-ресурсов
- Сранвительная таблица веб-ресурсов от Елены Шуваловой
- Веб-ресурсы и библиотеки от Анастасии Фокиной
- Сравнивая библиотечные ресурсы от Нины Панасенко
- Мои размышления по поводу библиотечных блогов и не только от Валентины Новоселовой
- Сравнение библиотечных веб-ресурсов: сходство и различияв формате Prezi от Ольги Озюмы
- Сравниваем веб-ресурсы в формате Calameo от Ольги Макаровой
- Сравнение веб-ресурсов от Веры Валитовой
- Сравним блоги, твиттер, вики от Елены Белан
- О проекте от Натальи Шоповой
и многие другие...
Scribd
- Портфолио библиотекаря от Елены Хромовой
3D - книги Calameo
- Обзор сервисов Web 2.o от Елены Белан
- Обзор сервиса Calameo от Галины Водневой
- Методическая полочка от Галины Егоровой
- Урок-поздравление для библиотекарей от Светланы Кулешовой
- 100 лет со дня рождения А.И. Покрышкинаот Ольги Макаровой
- Кандауровские умельцы от Светланы Антошкиной
- Как создать в библиотеке эффективно работающую медиаструктуру от Ирины Огневой
- Рожденный летатьот Ирины Садовой
- и многие-многие др.
Проблемы, с которыми столкнулись участники Основные сложности в работе связаны с тем, что многие участники впервые работали над созданием и поддержкой своих блогов, многое было незнакомо...
- Оформление сообщения
- Встраивание гаджетов в блог
- Встраивание книг Calameo
Думается, что в процессе все участники освоятся в новой среде.
Все вопросы можно задавать в гугл-группе ВикиСибириады, в комментариях в блоге, в Обсуждении в ВикиСибириаде
Желаем успеха всем участникам Курса!