- 1 этап - Организационный - Самый главный и важный этап – приучение к чтению.
Начинать надо примерно с 5-6 месячного возраста, но у нас другой случай, мы начнем с детьми начальной школы (с 1 по 4 класс).
Знакомство с книгой, не с учебником, - с книгой, которую хочется взять, рассмотреть, полистать, начать читать и не отрываться от неё до последней страницы.
Будем формировать потребность читать .
Реализация:
На этом этапе очень важно все делать мягко, не давить на ребенка, не торопить его – не форсировать события.
1.Каждый вечер завершать разговором о прочитанной в детстве книге, о герое, о том, как он повлиял на читателя, как воспринимается сюжет сейчас, когда читатель стал взрослым, что изменилось.
Желательно чтобы в беседе принимали участие несколько взрослых – семья.
2.Каждый вечер читать перед сном фрагмент начатой книги. Один вечер читает ребенок, второй родитель и т.д.
3.Для начала выберите короткие рассказы (сказки), чтобы у ребенка формировалось ощущение законченности и удовлетворенности.
4.Выберите какой-нибудь детский журнал, обязательно приобретайте его каждый месяц.
5.Вмените в обязанности ребенка читать младшим братьям/сестрам.
6.Расскажите ребенку о библиотеке, в которую вы ходили в детстве, опишите свои ощущения от присутствия в ней, впечатления от общения с библиотекарем.
7.Отведите ребенка в библиотеку и продолжайте это делать регулярно. Не пугайтесь – он быстро привыкнет и начнет ходить сам. Представляете?!
Отображение результата:
Создать вместе с ребенком страницу в Facebook для общения и взаимодействия с другими участниками программы.
На это странице должны отображаться действия, всех 7 шагов нашего первого этапа. Страница станет дневником первого этапа.
- 2 этап - Этап реализации – Теперь очень важно научиться говорить о книге – размышлять, анализировать, формулировать свое мнение.
Только проговорив о прочитанной книге, ребенок откроет второй, может быть третий слой содержания книги, то, что осталось незамеченным, пропущенным, забытым.
Таким образом, чтение развивает речевые способности, влияет на словарный запас, учит концентрировать внимание, тренирует память, развивает образное мышление и формирует грамотность.
Реализация:
На этом этапе очень важно все делать мягко, не давить на ребенка, не торопить его – не форсировать события.
Создайте свой блог вместе с ребенком
- 3 этап - Рефлексивно-обобщающий – ...
|