Google-сайты как площадки коллективной творческой работы/Рыженко Татьяна/ШАГ 3
(→Управление сайтом и организация коллективной работы) |
|||
Строка 13: | Строка 13: | ||
=Управление сайтом и организация коллективной работы = | =Управление сайтом и организация коллективной работы = | ||
− | 1. | + | == Задание 1. == |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | Будьте осторожны! Соавторы могут изменять содержание всех страниц сайта. | + | |
− | Каким образом дается тот или иной "доступ"? - Откройте раскрывающееся меню Дополнительные действия и выберите пункт Управление сайтом | + | == Задание 2. Настройте доступ == |
− | Пользователь, который получил уведомление, должен его принять. При наличии аккаунта Google он становится полноценным пользователем сайта кружка, клуба, объединения, вступая в те или иные предоставленные ему права доступа к сайту | + | |
− | Предоставьте доступ на уровне страниц к | + | Для организации коллективной работы с сайтом библиотеки или интернет-проекта важно настроить определенный доступ к сайту. |
+ | |||
+ | Инструменты управления правами на просмотр и изменение вашего сайта находятся в Настройках совместного доступа к сайту, далее: кнопка "Ещё"- "Управление сайтом" -"Общий доступ и разрешения". | ||
+ | |||
+ | Существует три вида доступа - "читатель", "соавтор (редактор)" и "владелец"- Какой уровень доступа к сайту предоставить вашим читателям? | ||
+ | |||
+ | Поскольку важным для коллективных действий школьников на веб-сайте кружка, клуба, объединения является возможность самостоятельного размещения подростками своих статей и материалов, то установите уровень доступа "соавтор (редактор)". | ||
+ | |||
+ | '''Будьте осторожны!''' Соавторы могут изменять содержание всех страниц сайта. | ||
+ | |||
+ | Каким образом дается тот или иной "доступ"? - Откройте раскрывающееся меню '''Дополнительные действия''' и выберите пункт '''Управление сайтом'''. | ||
+ | *Откройте вкладку '''Настройки доступа''', | ||
+ | *Введите адреса электронной почты людей, которым предоставляются разные уровни доступа к сайту, | ||
+ | *Определите для них уровень доступа, | ||
+ | *Нажмите кнопку "Пригласить этих пользователей", это будет означать, что все, адресаты которых были вами введены ранее, получат уведомления | ||
+ | *Пользователь, который получил уведомление, должен его принять. При наличии аккаунта Google он становится полноценным пользователем сайта кружка, клуба, объединения, вступая в те или иные предоставленные ему права доступа к сайту | ||
+ | |||
+ | Предоставьте доступ на уровне страниц к странице веб-сайта, например, "Творчество наших читателей" | ||
Подробнее об общем доступе в справке | Подробнее об общем доступе в справке |
Версия 15:28, 4 июля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Управление сайтом и организация коллективной работыЗадание 1.Задание 2. Настройте доступДля организации коллективной работы с сайтом библиотеки или интернет-проекта важно настроить определенный доступ к сайту. Инструменты управления правами на просмотр и изменение вашего сайта находятся в Настройках совместного доступа к сайту, далее: кнопка "Ещё"- "Управление сайтом" -"Общий доступ и разрешения". Существует три вида доступа - "читатель", "соавтор (редактор)" и "владелец"- Какой уровень доступа к сайту предоставить вашим читателям? Поскольку важным для коллективных действий школьников на веб-сайте кружка, клуба, объединения является возможность самостоятельного размещения подростками своих статей и материалов, то установите уровень доступа "соавтор (редактор)". Будьте осторожны! Соавторы могут изменять содержание всех страниц сайта. Каким образом дается тот или иной "доступ"? - Откройте раскрывающееся меню Дополнительные действия и выберите пункт Управление сайтом.
Предоставьте доступ на уровне страниц к странице веб-сайта, например, "Творчество наших читателей" Подробнее об общем доступе в справке |