Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Полезные материалы) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 1: Ознакомьтесь с направлениями активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
* совершенствует навыки работы школьников и учителей с различными видами информации | * совершенствует навыки работы школьников и учителей с различными видами информации | ||
| | | | ||
− | * формирует навыки и умения работы с источниками информации и интернет-сервисами и инструментами в проектно-исследовательском обучении | + | * развивает и поддерживает интерес школьников к книге и чтению |
+ | * формирует навыки и умения работы школьников с источниками информации и интернет-сервисами и инструментами в проектно-исследовательском обучении | ||
* развивает у школьников информационно-медийную грамотность, критическое мышление и аналитические способности | * развивает у школьников информационно-медийную грамотность, критическое мышление и аналитические способности | ||
* обучает тех школьников, кто еще не владеет навыками проведения самостоятельных учебных исследований | * обучает тех школьников, кто еще не владеет навыками проведения самостоятельных учебных исследований |
Версия 06:57, 23 июля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 2: Направления и формы активностиЗадание 1: Ознакомьтесь с направлениями активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОССогласно существующим документам, определяющим суть должности педагог-библиотекарь, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ составляющая его работы может быть связана:
Ознакомьтесь с направлениями педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицуПолезные материалы
|