Статья: Программа "Книги детства"
(→2012 год - год Астрид Линдгрен в детской библиотеке) |
(→Цели и задачи программы) |
||
(не показаны 11 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 4: | Строка 4: | ||
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #008080; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #008080; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
{| | {| | ||
− | |{{:Юзербокс:Отчет}} | + | |{{:Юзербокс:Отчет|2014}} |
|} | |} | ||
== Номинация конкурса == | == Номинация конкурса == | ||
Строка 45: | Строка 45: | ||
'''Сроки реализации программы:''' | '''Сроки реализации программы:''' | ||
− | 2011- | + | 2011-2014 г. с ежегодным проектным дополнением. |
'''Стратегическая задача:''' | '''Стратегическая задача:''' | ||
Строка 51: | Строка 51: | ||
==Результаты программы == | ==Результаты программы == | ||
− | Библиотека работает над реализацией программы четвертый год. За это время читатели смогли близко и широко познакомиться с творчеством писателей Александра Волкова, Астрид Линдгрен, Софьи Прокофьевой и Кира Булычёва. | + | Библиотека работает над реализацией программы четвертый год. За это время читатели смогли близко и широко познакомиться с творчеством писателей Александра Волкова, Астрид Линдгрен, Софьи Прокофьевой и Кира Булычёва. |
− | Изучение лучших произведений отечественной и зарубежной детской литературы сверх школьной программы способствовало формированию читательского вкуса. | + | |
+ | Изучение лучших произведений отечественной и зарубежной детской литературы сверх школьной программы способствовало формированию читательского вкуса. | ||
+ | |||
Выбор писателей, творчество которых было популярно у старшего поколения, помог получить поддержку и заинтересованность со стороны родителей, послужил семейному чтению, совместному творчеству и общему досугу в стенах библиотеки. | Выбор писателей, творчество которых было популярно у старшего поколения, помог получить поддержку и заинтересованность со стороны родителей, послужил семейному чтению, совместному творчеству и общему досугу в стенах библиотеки. | ||
+ | |||
В течении проекта проводились массовые мероприятия различной формы, которые не только детям, но и взрослым, и даже библиотекарям, по-новому открыли творчество и личности выбранных писателей. | В течении проекта проводились массовые мероприятия различной формы, которые не только детям, но и взрослым, и даже библиотекарям, по-новому открыли творчество и личности выбранных писателей. | ||
− | Использование новых игровых форм работы позволило привлечь внимание детей к чтению. Ежегодно в рамках проектов проходила литературная игра или читательский марафон. Не ординарный подход в оформлении и организации игры с каждым годом привлекало всё новых участников. Участие детей в мероприятиях программы стало ступенькой к возникновению устойчивого интереса к чтению в период работы проекта и, надеемся, после него. | + | |
+ | Использование новых игровых форм работы позволило привлечь внимание детей к чтению. Ежегодно в рамках проектов проходила литературная игра или читательский марафон. Не ординарный подход в оформлении и организации игры с каждым годом привлекало всё новых участников. | ||
+ | |||
+ | Участие детей в мероприятиях программы стало ступенькой к возникновению устойчивого интереса к чтению в период работы проекта и, надеемся, после него. | ||
+ | |||
Широкое использование компьютерных технологий в работе над проектом по-новому привлекло внимание детей к книге. | Широкое использование компьютерных технологий в работе над проектом по-новому привлекло внимание детей к книге. | ||
Наши выставки рисунков и конкурсы поделок по творчеству писателей содействовали развитию творческих способностей детей. | Наши выставки рисунков и конкурсы поделок по творчеству писателей содействовали развитию творческих способностей детей. | ||
+ | |||
Рекламные мероприятия и освещение процесса участия детей в мероприятиях программы на информационных стендах, на сайте и в СМИ служили повышению мотивации к чтению, привлекательности имиджа читающего ребенка в глазах сверстников, и повышению престижа библиотеки. | Рекламные мероприятия и освещение процесса участия детей в мероприятиях программы на информационных стендах, на сайте и в СМИ служили повышению мотивации к чтению, привлекательности имиджа читающего ребенка в глазах сверстников, и повышению престижа библиотеки. | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Строка 139: | Строка 147: | ||
'''Мероприятия по проекту:''' | '''Мероприятия по проекту:''' | ||
− | [[Файл:Выставка Прокофьева.JPG| | + | [[Файл:Выставка Прокофьева.JPG|250px|thumb|left|Выставка по творчеству С.Прокофьевой]] |
*Презентация года Софьи Прокофьевой в библиотеке «Кто делает сказки?» | *Презентация года Софьи Прокофьевой в библиотеке «Кто делает сказки?» | ||
Строка 148: | Строка 156: | ||
*[http://www.calameo.com/read/000642058f8235781dafd Литературная игра по книгам Прокофьевой «Тайна за семью печатями»] | *[http://www.calameo.com/read/000642058f8235781dafd Литературная игра по книгам Прокофьевой «Тайна за семью печатями»] | ||
Результаты игры были представлены на информационном стенде в библиотеке | Результаты игры были представлены на информационном стенде в библиотеке | ||
− | *Конкурс детского творчества и выставка творчества | + | *Конкурс детского творчества и выставка творчества «Сказочная карусель» |
*Создание электронных игровых ресурсов по произведениям писательницы ([http://learningapps.org/watch?v=m60cnjnt викторина "Маша и Ойка"],[http://learningapps.org/watch?v=c4xuwh1k викторина "Остров капитанов"],[http://learningapps.org/watch?v=pbom3g3ij01 Электронная игра «Тайна третьей планеты»],[http://detberdsk.ucoz.ru/index/pazly/0-112 пазлы]. | *Создание электронных игровых ресурсов по произведениям писательницы ([http://learningapps.org/watch?v=m60cnjnt викторина "Маша и Ойка"],[http://learningapps.org/watch?v=c4xuwh1k викторина "Остров капитанов"],[http://learningapps.org/watch?v=pbom3g3ij01 Электронная игра «Тайна третьей планеты»],[http://detberdsk.ucoz.ru/index/pazly/0-112 пазлы]. | ||
*[http://detberdsk.ucoz.ru/news/puteshestvie_v_mir_skazok_sofi_prokofevoj/2013-12-08-120 Подведение итогов: Праздник «Путешествие в мир сказок Софьи Прокофьевой»] | *[http://detberdsk.ucoz.ru/news/puteshestvie_v_mir_skazok_sofi_prokofevoj/2013-12-08-120 Подведение итогов: Праздник «Путешествие в мир сказок Софьи Прокофьевой»] | ||
Строка 154: | Строка 162: | ||
*[http://detberdsk.ucoz.ru/index/2013/0-164 Информация о ходе проекта на сайте библиотеки] | *[http://detberdsk.ucoz.ru/index/2013/0-164 Информация о ходе проекта на сайте библиотеки] | ||
− | [[Файл:Игра по Прокофьевой.JPG| | + | [[Файл:Игра по Прокофьевой.JPG|250px|thumb|left|Информационный стенд игры "За семью печатями"]] |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url= http://v.calameo.com//?bkcode=000642058061e64879b0c" | |url= http://v.calameo.com//?bkcode=000642058061e64879b0c" | ||
Строка 162: | Строка 170: | ||
}} | }} | ||
− | + | Указатель книг «Сказочный мир Софьи Прокофьевой» | |
+ | |||
+ | |||
+ | Основу проекта составляет '''литературная игра "Тайна за семью печатями"''', которая стартует на весенних каникулах, а итоги подводятся в конце года. | ||
+ | |||
+ | '''Цель игры:'''Познакомить читателей с творчеством Софьи Прокофьевой, русской писательницы, доброй сказочницы; через занимательную игровую форму способствовать читательской активности детей. | ||
+ | |||
+ | '''Ход игры:''' | ||
+ | Участник игры получает удостоверение "Ученик волшебника", берет любую понравившуюся книгу, представленную на выставке. | ||
+ | |||
+ | После прочтения книги игрок отвечает на вопросы литературной викторины, получает карточку-задание и разгадывает тайну одного из литературных героев сказок С. Прокофьевой. | ||
+ | |||
+ | Участнику, разгадавшему тайну, в «Удостоверении Ученика Волшебника» проставляется печать. И он переходит к следующему этапу игры – читает следующую книгу и разгадывает очередную тайну. | ||
+ | |||
+ | Таким образом, в ходе игры должны быть прочитаны как минимум семь книг автора, разгаданы тайны семи литературных героев, а в удостоверении проставлены семь печатей. | ||
+ | |||
+ | Каждый игрок, дошедший до финала,обменивает «Удостоверение» с семью печатями на ключ от старинного сундучка, где находятся «старинные монеты» (шоколадные медальки) и пригласительные билеты на итоговый праздник. | ||
+ | |||
+ | Участник может набрать дополнительные баллы, выполнив творческую работу (рисунок, поделку, коллаж, компьютерную презентацию и т.д.) по мотивам произведений С. Прокофьевой. | ||
+ | |||
+ | Первые 10 победителей игры получают звание «Лучший ученик волшебника». Фото победителей выставляются на информационном стенде. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Сундук с монетами.jpg|130px|thumb|left|Заветный старинный сундучок]] | ||
+ | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
Строка 171: | Строка 202: | ||
}} | }} | ||
− | + | <center>Методическая разработка литературной игры "Тайна за семью печатями" </center> | |
Строка 182: | Строка 213: | ||
</div> | </div> | ||
'''Итоги года:''' | '''Итоги года:''' | ||
+ | |||
В течении всего года было проведено 7 массовых мероприятий, где 177 посетителей знакомились с биографией писательницы, с историей создания её замечательных сказок. 56 читателей смогли поучаствовать в литературной игре «Тайна за семью печатями». Получив удостоверение «Ученика волшебника»,и читая книги писательницы открывали тайну за тайной, отвечали на вопросы библиотекарей по книгам, принимали участие в творческом конкурсе. Кто-то смог раскрыть 7 тайн, а кто-то лишь 2-3, но все вместе ребята прочитали за год более 350 книг Софьи Прокофьевой! | В течении всего года было проведено 7 массовых мероприятий, где 177 посетителей знакомились с биографией писательницы, с историей создания её замечательных сказок. 56 читателей смогли поучаствовать в литературной игре «Тайна за семью печатями». Получив удостоверение «Ученика волшебника»,и читая книги писательницы открывали тайну за тайной, отвечали на вопросы библиотекарей по книгам, принимали участие в творческом конкурсе. Кто-то смог раскрыть 7 тайн, а кто-то лишь 2-3, но все вместе ребята прочитали за год более 350 книг Софьи Прокофьевой! | ||
Победителем онлайн-викторины «Я читаю сказки Прокофьевой» стал юный читатель из Перми - Абрамов Саша. | Победителем онлайн-викторины «Я читаю сказки Прокофьевой» стал юный читатель из Перми - Абрамов Саша. | ||
+ | |||
<gallery> | <gallery> | ||
Файл:Мероприятие по Прокофьевой.JPG|Праздник «Путешествие в мир сказок Софьи Прокофьевой» | Файл:Мероприятие по Прокофьевой.JPG|Праздник «Путешествие в мир сказок Софьи Прокофьевой» | ||
Файл:Прокофьева PC078931.JPG|Праздник «Путешествие в мир сказок Софьи Прокофьевой» | Файл:Прокофьева PC078931.JPG|Праздник «Путешествие в мир сказок Софьи Прокофьевой» | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
Строка 215: | Строка 251: | ||
*[http://detberdsk.ucoz.ru/index/2012_god_lindgren/0-168 Информация о ходе проекта на сайте библиотеки] | *[http://detberdsk.ucoz.ru/index/2012_god_lindgren/0-168 Информация о ходе проекта на сайте библиотеки] | ||
− | {{#widget: | + | |
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= http://v.calameo.com/?bkcode=000642058a5ff955fd729 | ||
+ | |width=340 | ||
+ | |height=247 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
Указатель книг «Астрид Линдгрен-добрая сказочница" | Указатель книг «Астрид Линдгрен-добрая сказочница" | ||
Строка 269: | Строка 312: | ||
За год было прочитано более 310 книг этой замечательной писательницы. Многие читатели, даже не участники игры, смогли открыть для себя богатое и многообразное творчество Астрид Линдгрен. | За год было прочитано более 310 книг этой замечательной писательницы. Многие читатели, даже не участники игры, смогли открыть для себя богатое и многообразное творчество Астрид Линдгрен. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
Строка 317: | Строка 363: | ||
− | {{#widget: | + | {{#widget:Iframe |
+ | |url= http://v.calameo.com/?bkcode=0006420581381f64d1179 | ||
+ | |width=340 | ||
+ | |height=247 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
Электронный обзор книг «Сказки Изумрудного города» | Электронный обзор книг «Сказки Изумрудного города» | ||
Строка 344: | Строка 395: | ||
Программа, писатель, книга, дети, библиотека | Программа, писатель, книга, дети, библиотека | ||
− | + | ||
[[Категория:Конкурс Приложение к отчету]][[Категория:Статья]] | [[Категория:Конкурс Приложение к отчету]][[Категория:Статья]] |
Текущая версия на 07:44, 23 мая 2016
Номинация конкурса
Название библиотекиЦентральная детская библиотека г. Бердска Название материалаПрограмма "Книги детства" Автор/авторыКраткая аннотацияКак много хороших детских книг! Есть книги, которые нужно прочитать именно в детстве. И порой жаль, что новое поколение не зачитывается Киром Булычёвым, знают только одно или два произведения из творчества Астрид Линдгрен или Александра Волкова. И совсем не знакомы с теми авторами, которых читали их мамы, папы и бабушки. Нужно, непременно это поправить! Цели и задачи программыЦель: Знакомство читателей библиотеки с лучшими произведениями детской литературы, формирование читательского вкуса и круга чтения детей. Задачи: 1.Развивать потребность в чтении (самостоятельном, инициативном) посредством использования разнообразных форм массовой и индивидуальной работы с детьми. 2.Развивать читательскую компетентность пользователей через организацию литературных игр, викторин, мероприятий. 3.Стимулировать творчество детей через организацию разнообразных творческих конкурсов. 4.Учить получать удовольствие и радость от общения с книгой посредством использования нетрадиционных методов работы с книгой, приобщения к чтению. 5.Привлечение к чтению и пропаганда книг с использованием интерактивных информационно - компьютерных технологий. 6. Разработать рекомендации по кругу чтения 7.Способствовать развитию семейного чтения Возрастное предопределение программы: Пользователи библиотеки от 6 до 12 лет и их родители Сроки реализации программы: 2011-2014 г. с ежегодным проектным дополнением. Стратегическая задача: Ежегодно объявлять в детской библиотеке год какого-либо детского писателя и его творчества. Результаты программыБиблиотека работает над реализацией программы четвертый год. За это время читатели смогли близко и широко познакомиться с творчеством писателей Александра Волкова, Астрид Линдгрен, Софьи Прокофьевой и Кира Булычёва. Изучение лучших произведений отечественной и зарубежной детской литературы сверх школьной программы способствовало формированию читательского вкуса. Выбор писателей, творчество которых было популярно у старшего поколения, помог получить поддержку и заинтересованность со стороны родителей, послужил семейному чтению, совместному творчеству и общему досугу в стенах библиотеки. В течении проекта проводились массовые мероприятия различной формы, которые не только детям, но и взрослым, и даже библиотекарям, по-новому открыли творчество и личности выбранных писателей. Использование новых игровых форм работы позволило привлечь внимание детей к чтению. Ежегодно в рамках проектов проходила литературная игра или читательский марафон. Не ординарный подход в оформлении и организации игры с каждым годом привлекало всё новых участников. Участие детей в мероприятиях программы стало ступенькой к возникновению устойчивого интереса к чтению в период работы проекта и, надеемся, после него. Широкое использование компьютерных технологий в работе над проектом по-новому привлекло внимание детей к книге. Наши выставки рисунков и конкурсы поделок по творчеству писателей содействовали развитию творческих способностей детей. Рекламные мероприятия и освещение процесса участия детей в мероприятиях программы на информационных стендах, на сайте и в СМИ служили повышению мотивации к чтению, привлекательности имиджа читающего ребенка в глазах сверстников, и повышению престижа библиотеки. Результаты за 2014 год даны по состоянию на сентябрь 2014 года. Этапы реализации программы2014 год - год Кира Булычёва в детской библиотекеКир Булычёв - Игорь Всеволодович Можейко — удивительный человек, известной четырем поколениям любителей фантастики. Один из немногих фантастов, которые интересны всем - и детям, и взрослым, и страстным любителям фантастики, и всеядным читателям. Его творчество потрясает своими объемами. Наша цель – помочь детям соприкоснуться хотя бы с малой его частью. Мероприятия по проекту:
Результаты игры представлены на информационном стенде в библиотеке.
Рекомендательный указатель «Книжные миры Кира Булычёва»
Цель игры:
Ход игры: Каждый участник игры отправляется в путешествие по книжной галактике Кира Булычева на именном Звездолете. Чтобы попасть в отряд «космонавтов», игрокам предлагается пройти тренировку в «Центре Предполетной Подготовки» и получить допуск к полету. Игроки отвечают на вопросы викторины, разгадывают ребусы, проходят по лабиринтам, т. е. проявляют смекалку, находчивость, демонстрируют знания из области космоса и космических исследований, отгадывают загадки о космосе. Все задания поделены на две возрастные категории 7-10 и 11-13 лет. Допуск получен – полет разрешен: участники получают именные Звездолеты и путешествуют по книжной галактике Кира Булычева, открывая для себя новые звезды – книги писателя. За каждую прочитанную повесть, рассказ на фюзеляж Звездолета игроку наклеивается звезда. Во время игры участники могут проверить себя и своих друзей на знание произведений Кира Булычева, ответив на вопросы литературных викторин. За время космического путешествия игрокам предлагается также посетить космическую мастерскую, где они смогут проявить свои творческие способности и сделать подарок для Алисы и ее друзей, проиллюстрировав полюбившегося героя или эпизод из книги, смастерить космический корабль, НЛО, луноход и т.д. Главная задача участников: попасть в десятку лучших покорителей книжной галактики Кира Булычева.
Методическая разработка литературной игры «Космическое путешествие с Алисой» Итоги года: На данный момент итоги еще не окончательны. В литературной игре «Космическое путешествие с Алисой» принимают участие 48 детей. Выдано более 240 экземпляров книг писателя. 2013 год - год Софьи Прокофьевой в детской библиотекеСофья Леонидовна - любимая сказочница поколений бабушек и мам наших сегодняшних читателей. Она является классиком детской литературы, но, к сожалению, её произведения многим почти не знакомы. Книги этой писательницы подходят для семейного чтения, они написаны таким языком, который понятен и взрослым и детям. Мероприятия по проекту:
Результаты игры были представлены на информационном стенде в библиотеке
Указатель книг «Сказочный мир Софьи Прокофьевой»
Цель игры:Познакомить читателей с творчеством Софьи Прокофьевой, русской писательницы, доброй сказочницы; через занимательную игровую форму способствовать читательской активности детей. Ход игры: Участник игры получает удостоверение "Ученик волшебника", берет любую понравившуюся книгу, представленную на выставке. После прочтения книги игрок отвечает на вопросы литературной викторины, получает карточку-задание и разгадывает тайну одного из литературных героев сказок С. Прокофьевой. Участнику, разгадавшему тайну, в «Удостоверении Ученика Волшебника» проставляется печать. И он переходит к следующему этапу игры – читает следующую книгу и разгадывает очередную тайну. Таким образом, в ходе игры должны быть прочитаны как минимум семь книг автора, разгаданы тайны семи литературных героев, а в удостоверении проставлены семь печатей. Каждый игрок, дошедший до финала,обменивает «Удостоверение» с семью печатями на ключ от старинного сундучка, где находятся «старинные монеты» (шоколадные медальки) и пригласительные билеты на итоговый праздник. Участник может набрать дополнительные баллы, выполнив творческую работу (рисунок, поделку, коллаж, компьютерную презентацию и т.д.) по мотивам произведений С. Прокофьевой. Первые 10 победителей игры получают звание «Лучший ученик волшебника». Фото победителей выставляются на информационном стенде.
Итоги года: В течении всего года было проведено 7 массовых мероприятий, где 177 посетителей знакомились с биографией писательницы, с историей создания её замечательных сказок. 56 читателей смогли поучаствовать в литературной игре «Тайна за семью печатями». Получив удостоверение «Ученика волшебника»,и читая книги писательницы открывали тайну за тайной, отвечали на вопросы библиотекарей по книгам, принимали участие в творческом конкурсе. Кто-то смог раскрыть 7 тайн, а кто-то лишь 2-3, но все вместе ребята прочитали за год более 350 книг Софьи Прокофьевой! Победителем онлайн-викторины «Я читаю сказки Прокофьевой» стал юный читатель из Перми - Абрамов Саша.
2012 год - год Астрид Линдгрен в детской библиотекеЕе сказочные герои - Пеппи Длинный Чулок, Кале Блюмквист, Карлсон - облетели весь мир, удовольствие в ее вымышленных историях с удовольствием находят и дети, и взрослые. Но творчество шведской писательницы намного шире и не менее интересно. Мероприятия по проекту:
Цель игры:
Ход игры: Каждый участник игры становится членом детективного агентства «Калле-сыщик», получает «Удостоверение юного детектива» и «Таинственное послание». Таинственное послание – это высказывание Астрид Линдгрен, состоящее из 10 слов. Все слова зашифрованы и должны быть отгаданы в ходе игры. Чтобы получить задание на разгадывание каждого зашифрованного слова, игрок должен прочесть одну из 9 книг, участвующих в игре, ответить на «Вопросы по ходу расследования». Чтобы разгадать каждое слово, юный детектив должен провести собственное расследование. Так, прочитав 9 книг, он получает 9 карточек-заданий и разгадывает слова таинственного послания. В конце игры, когда все слова разгаданы, в пустых клетках "таинственного послания" появляется расшифрованное высказывание А. Линдгрен: «Я хочу писать для таких читателей, которые способны творить чудеса». Задачи участников игры:прочесть как можно больше книг автора; ответить на вопросы, раскрывающие содержание книг; разгадать зашифрованное таинственное послание; попасть в десятку «лучших детективов».
Методическая разработка игры "Детективное агенство Калле-сыщика"
Проведено 9 массовых мероприятий, которые посетили 336 детей. В литературной игре приняли участие 32 сыщика. За год было прочитано более 310 книг этой замечательной писательницы. Многие читатели, даже не участники игры, смогли открыть для себя богатое и многообразное творчество Астрид Линдгрен.
2011 год - год Александра Волкова в детской библиотекеМногие бабушки и дедушки, мамы и папы наших детей в детстве зачитывались его сказками о Волшебной стране. Мы хотим и юных читателей познакомить с этим удивительным человеком и его творчеством. Мероприятия по проекту:
Результаты марафона были представлены на информационном стенде в библиотеке.
Электронный обзор книг «Сказки Изумрудного города»
Проведено 6 массовых тематических мероприятий, которые посетили 154 человека. 45 ребят приняли участие в Читательском марафоне «Читаем сказки Волкова»: читали замечательные сказки об Изумрудном городе, отгадывали кроссворды и писали отзывы на книги. Прочитано более 250 книг Александра Волкова, Лаймэна Френк Баума, Сергея Сухинова, Юрия Кузнецова,Леонида Владимирского о приключениях в Изумрудном городе. 30 рисунков и аппликаций, поделок из глины и пластилина было представлено на выставке детского творчества «Друзья Элли и Тотошки». А самые смелые, 9 ребят, приняли участие в онлайн-викторине «По дорогам волшебной страны». Ключевые словаПрограмма, писатель, книга, дети, библиотека |