Мастер-класс Играем квест в библиотеке
(→Полезные материалы) |
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Полезные материалы) |
||
Строка 48: | Строка 48: | ||
|height=450 | |height=450 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
− | }} | + | }} |
− | + | <br clear="both" /> | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | *[https://docs.google.com/document/d/1GYmopboNmPw1nfbdKl5jN2FvJIzVvUBD5657WSuY7Xg/edit Играем квест в библиотеке (методическое пособие)] | |
− | + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1YXwFoG0ezVjaV8qUHDF-ZO0n51GkEkLNzvhO1hncUhA/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Как организовать библиоквест] | |
− | + | * | |
− | + | * | |
− | + | * | |
− | + | * | |
− | + | * | |
− | + | ||
− | + | ||
− | * https:// | + | |
== '''Что автор рекомендует''' == | == '''Что автор рекомендует''' == |
Версия 03:13, 24 сентября 2016
Играем квест в библиотекеАвтор мастерскойСрок проведения28 сентября 2016 г. Цель МастерскойФормирование готовности библиотекарей создавать и проводить библиоквесты для продвижения чтения в детско-юношеской среде Задачи
Аннотация МастерскойРолевые игры, квест-игры и другие интерактивные формы массовой работы наиболее актуальны сегодня. Объясняется это просто – увиденное и услышанное человек запоминает на 50-60%, а то, в чем он принимал участие – на 90%. Сегодня нам необходим другой формат общения с читателем – более «живой» процесс общения. Именно интерактивные формы массовой работы позволяют активизировать читательскую и творческую заинтересованность реальных и потенциальных посетителей библиотеки, тем самым позволяя библиотеке приобрести более высокий статус в информационном и культурном пространстве, а также делает чтение более привлекательным. Для кого проводитсяДля участников Фестиваля детских библиотек Сибири Чему научатсяСоздавать сюжетные квесты УчастникиПлан работы мастерской
Полезные материалы
Что автор рекомендует
Итоги |