Портфолио проекта 2016/Ванюхина Екатерина
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 123: | Строка 123: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | [https://docs.google.com/document/d/1cJfoYMogWNrpSyj4chlUlqye5Xv2LsrUez1tWa4YFlk/edit | + | [https://docs.google.com/document/d/1cJfoYMogWNrpSyj4chlUlqye5Xv2LsrUez1tWa4YFlk/edit План оценивания в проекте] |
[https://docs.google.com/document/d/14msH_mUUkpLlJUeucWGnIul1antRcePWsFrpH_IQ8WI/edit Критерии оценивания в проекте] | [https://docs.google.com/document/d/14msH_mUUkpLlJUeucWGnIul1antRcePWsFrpH_IQ8WI/edit Критерии оценивания в проекте] |
Версия 06:12, 5 октября 2016
Название проектаВолшебные штучки АвторВанюхина Екатерина Анатольевна Предмет, классвнеурочный проект, 6-7 классы Краткая аннотацияЕсли мы хотим научить думать, то прежде мы должны научить придумывать. (Дж. Родари) Сказки – это отражение человеком его стремлений к лучшей жизни. И не последнюю роль в этом стремлении играют волшебные предметы, фигурирующие в сюжетах и наших русских сказок, и в сказках других народов. Чудесные помощники – волшебные предметы встречаются и в нашей жизни, и очень многое перешло в нашу жизнь из сказок. Проект даст возможность детям изучить волшебные предметы сказок, оглянуться вокруг и найти волшебство вокруг нас, пофантазировать на тему: какие еще волшебные помощники могли бы появиться у людей. Итоговый продукт проекта – «Музей волшебных предметов», в котором каждая команда сможет представить волшебный предмет из сказки, предмет из нашей современной жизни, который они могли бы назвать волшебным, и предмет, созданный своими руками, который до этого не встречался ни в сказках, ни в нашей реальной жизни и сыграть роль экскурсовода и рассказать про него. Вопросы, направляющие проект
Где живет чудо?
1. Как рождается волшебство? 2. Как увидеть необычное в обычном? 3. Почему люди верят в чудеса?
1.1. Что такое волшебство? 1.2. Какую роль играют волшебные предметы в сказках? 1.3. Какие волшебные предметы мы можем встретить в сказках и какими волшебными свойствами они обладают? 2.1. Какие предметы можно назвать чудесными? 2.2. О чем могут нам сказать предметы? 2.3. Могут ли привычные предметы быть волшебными? 3.1. Фантазировать – это хорошо или плохо? 3.2. Как приблизить реальный мир к миру нашей фантазии? 3.3. Можем ли мы создать чудо своими руками? План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация для родителей
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихсяМатериалы по формирующему и итоговому оцениваниюТаблица "Знаю-Интересуюсь-Умею-Как" Таблица продвижения команд "Шаги к успеху" [Итоговая анкета участника команды] [Итоговая анкета руководителей команд] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Элементы дизайнаВсе слайды оформлены с использованием бесплатных скрап-наборов с сайта photoshop-master:
|