Конкурс Non/fiction: читать
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Как принять участие в конкурсе) |
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Этапы конкурса) |
||
(не показаны 10 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 3: | Строка 3: | ||
|[[Конкурс Non/fiction: читать|Главная страница]] | |[[Конкурс Non/fiction: читать|Главная страница]] | ||
|[[Конкурс Non/fiction: читать/Положение|Положение о конкурсе]] | |[[Конкурс Non/fiction: читать/Положение|Положение о конкурсе]] | ||
− | |[[Конкурс Non/fiction: читать/Вебинары | | + | |[[Конкурс Non/fiction: читать/Вебинары |В помощь участникам ]] |
|[[Конкурс Non/fiction: читать/Работы|Работы на конкурс]] | |[[Конкурс Non/fiction: читать/Работы|Работы на конкурс]] | ||
|[[Конкурс Non/fiction: читать/Участники|Участники]] | |[[Конкурс Non/fiction: читать/Участники|Участники]] | ||
Строка 11: | Строка 11: | ||
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
[[Категория:Конкурс Non/fiction: читать]] | [[Категория:Конкурс Non/fiction: читать]] | ||
+ | {{:Плашка:Non/fiction}} | ||
=Конкурс "Non/fiction: читать!"= | =Конкурс "Non/fiction: читать!"= | ||
Развитием и пропагандой научного мышления, профилактикой когнитивных искажений и логических ошибок занимаются вузы и научные библиотеки. Дети школьного возраста остаются вне этого процесса, более того, в школах и библиотеках не выделяются специальные часы для обучения стратегиям и практикам глубокого чтения нехудожественных текстов. Дети и подростки довольно успешно вовлекаются в мероприятия по пропаганде научных знаний в форме научных шоу, демонстраций опытов, экскурсий в специальные музеи, однако библиотеки не принимают активного участия в формировании современной научной картины мира школьников, из-за чего “погружение в науку” остается весьма поверхностным. Наша задача - заложить основы для обучения детей практикам глубокого чтения научно-популярной литературы, без которых невозможно получение хорошего образования. | Развитием и пропагандой научного мышления, профилактикой когнитивных искажений и логических ошибок занимаются вузы и научные библиотеки. Дети школьного возраста остаются вне этого процесса, более того, в школах и библиотеках не выделяются специальные часы для обучения стратегиям и практикам глубокого чтения нехудожественных текстов. Дети и подростки довольно успешно вовлекаются в мероприятия по пропаганде научных знаний в форме научных шоу, демонстраций опытов, экскурсий в специальные музеи, однако библиотеки не принимают активного участия в формировании современной научной картины мира школьников, из-за чего “погружение в науку” остается весьма поверхностным. Наша задача - заложить основы для обучения детей практикам глубокого чтения научно-популярной литературы, без которых невозможно получение хорошего образования. | ||
Строка 54: | Строка 55: | ||
'''IV этап:''' формирование шорт-листа 10.09 - 15.10.2016 | '''IV этап:''' формирование шорт-листа 10.09 - 15.10.2016 | ||
− | '''V этап:''' подведение итогов Конкурса, обнародование решения Жюри. | + | '''V этап:''' подведение итогов Конкурса, обнародование решения Жюри. 01.11.2016 |
== Номинации конкурса == | == Номинации конкурса == | ||
Строка 74: | Строка 75: | ||
{| | {| | ||
− | |{{:Юзербокс: | + | |{{:Юзербокс:Non/fiction}} |
|} | |} | ||
− | Для вставки значка на личную страницу скопируйте '''<nowiki>{{:Юзербокс: | + | Для вставки значка на личную страницу скопируйте '''<nowiki>{{:Юзербокс:Non/fiction}}</nowiki>''' |
== Призы и награды == | == Призы и награды == | ||
Строка 85: | Строка 86: | ||
== Как принять участие в конкурсе == | == Как принять участие в конкурсе == | ||
− | + | *Для номинации '''Smart Reading''' нужно зарегистрироваться на сайте "ВикиСибириаДа" ('''[[Справка:Регистрация]]''') и создать личную страницу по [[Шаблон:Участник 2016|'''Шаблону''']]. <font color="red">Внимание!!! копируем только</font> '''<nowiki> {{subst:Шаблон:Участник 2016}} </nowiki>''' и вставляем на личную страницу в режиме "Правка", записываем. Открываем страницу в режиме "Правка" еще раз, вносим свои данные и записываем страницу повторно. | |
− | *Для номинации '''Smart Reading''' нужно зарегистрироваться на сайте "ВикиСибириаДа" ('''[[Справка:Регистрация]]''') и создать личную страницу по [[Шаблон:Участник | + | |
*Для номинации '''Smart Reading''' создать вики-страницу электронного читательского дневника по шаблону. | *Для номинации '''Smart Reading''' создать вики-страницу электронного читательского дневника по шаблону. | ||
*Для '''3-х других номинаций''' создать конкурсную работу в любом из предложенных облачных сервисов. | *Для '''3-х других номинаций''' создать конкурсную работу в любом из предложенных облачных сервисов. | ||
− | *На интерактивную доску добавьте метку с информацией о вас и ссылку на конкурсную работу. | + | *'''Заполнить''' [https://docs.google.com/forms/d/1FcD8Mm8_lmmnWKOfMBGmCXmx6OZcVNsOE5eK5vd0-r0/viewform '''регистрационную анкету'''] (это будет заявка на конкурс). |
+ | *На интерактивную доску добавьте метку с информацией о вас и ссылку на конкурсную работу (ссылка на видеоролик, интерактивный плакат, вики-страницу, цифровую историю). | ||
== Что представляется к экспертизе == | == Что представляется к экспертизе == | ||
*'''«Визуализация книги» с помощью он-лайн сервиса.''' В этой номинации участники создают коллажи-словари с изображениями, иллюстрирующими «непонятные» слова и подписями к ним с помощью сервисов для интерактивных плакатов | *'''«Визуализация книги» с помощью он-лайн сервиса.''' В этой номинации участники создают коллажи-словари с изображениями, иллюстрирующими «непонятные» слова и подписями к ним с помощью сервисов для интерактивных плакатов | ||
− | *'''Smart Reading'''. В номинации участвуют электронные читательские дневники, созданные на вики-странице по | + | *'''Smart Reading'''. В номинации участвуют электронные читательские дневники, созданные на вики-странице по '''[[Шаблон:Электронный дневник/Non/fiction|ШАБЛОНУ]]''' с разделами: "ключевые слова" (создаются с помощью сервиса облака слов), "карта ума по книге" (одноименные сервисы), "презентация" в 10 кадрах, суммирующая информацию по книге с помощью тезисов, схем, ключевых слов, интеллект-карт. Презентация создается в любом интернет-сервисе. |
*'''Художественная инсталляция научной идеи'''. В этой номинации представляются фотографии и описание работы в сервисах для сторителлинга . | *'''Художественная инсталляция научной идеи'''. В этой номинации представляются фотографии и описание работы в сервисах для сторителлинга . |
Текущая версия на 05:03, 20 октября 2016
Главная страница | Положение о конкурсе | В помощь участникам | Работы на конкурс | Участники | Итоги |
Конкурс "Non/fiction: читать!"Развитием и пропагандой научного мышления, профилактикой когнитивных искажений и логических ошибок занимаются вузы и научные библиотеки. Дети школьного возраста остаются вне этого процесса, более того, в школах и библиотеках не выделяются специальные часы для обучения стратегиям и практикам глубокого чтения нехудожественных текстов. Дети и подростки довольно успешно вовлекаются в мероприятия по пропаганде научных знаний в форме научных шоу, демонстраций опытов, экскурсий в специальные музеи, однако библиотеки не принимают активного участия в формировании современной научной картины мира школьников, из-за чего “погружение в науку” остается весьма поверхностным. Наша задача - заложить основы для обучения детей практикам глубокого чтения научно-популярной литературы, без которых невозможно получение хорошего образования. Срок проведения20 апреля - 20 октября 2016 года АвторОрганизаторы
Партнеры
Координаторы
Кто может принять участие в конкурсеВ конкурсе могут принять участие дети и подростки (7 - 18 лет), проживающие в России и зарубежных странах. Один участник может представить по одной работе в каждой из 4-х номинаций конкурса. Цели/Задачи
Создание коллекции электронных читательских дневников нехудожественной литературы детей и подростков школьного возраста, в содержании которых отражалась бы практика применения стратегий чтения научно-популярной литературы, таких как аннотирование, реферирование, суммирование, пополнение словаря и др.
Этапы конкурсаI этап: объявление о старте Конкурса 20.04.2016 II этап: создание конкурсных работ 20.04. - 30.09.2016 III этап: формирование лонг-листа 30.09 - 10.10.2016 IV этап: формирование шорт-листа 10.09 - 15.10.2016 V этап: подведение итогов Конкурса, обнародование решения Жюри. 01.11.2016 Номинации конкурса
Значок участника конкурса
Для вставки значка на личную страницу скопируйте {{:Юзербокс:Non/fiction}} Призы и награды
Как принять участие в конкурсе
Что представляется к экспертизе
Критерии оценивания
Руководителям детских работПредлагаем посмотреть вебинары, материалы которых позволят вам эффективно работать с детьми и подростками школьного возраста в рамках конкурса. |