Проект Слышу голос природы/Команда Свирелька
(→Руководитель) |
(→Экологические знаки) |
||
(не показаны 39 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 10: | Строка 10: | ||
== Эмблема команды == | == Эмблема команды == | ||
[[Файл:Свирелька .JPG|300px]] | [[Файл:Свирелька .JPG|300px]] | ||
+ | |||
+ | '''Эмблему придумали всей командой''' | ||
+ | |||
+ | Нарисовала эмблему''' Шабанова Яна''' | ||
==Руководитель== | ==Руководитель== | ||
Строка 16: | Строка 20: | ||
==Участники == | ==Участники == | ||
'''Каждый член команды''' должен [[Справка:Регистрация|'''зарегистрироваться''']] и заполнить свою вики-страничку Участника | '''Каждый член команды''' должен [[Справка:Регистрация|'''зарегистрироваться''']] и заполнить свою вики-страничку Участника | ||
− | * | + | *[[Участник:Петрухина Юлия|'''Юлия Петрухина''']] |
− | * | + | *[[Участник:Шабанова Яна|'''Яна Шабанова''']] |
− | * | + | *[[Участник:Швыдкая Валентина|'''Валентина Швыдкая''']] |
* | * | ||
**Воспользуйтесь статьёй [https://youtu.be/G1truQYzW7k'''Как зарегистрироваться в ВикиСибириаДе'''], автор [[Участник:Елена Смутнева|'''Смутнева Е. Г.''']] | **Воспользуйтесь статьёй [https://youtu.be/G1truQYzW7k'''Как зарегистрироваться в ВикиСибириаДе'''], автор [[Участник:Елена Смутнева|'''Смутнева Е. Г.''']] | ||
Строка 39: | Строка 43: | ||
**интересы участников | **интересы участников | ||
** о чём мечтают | ** о чём мечтают | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Комиксы.png]] | ||
+ | |||
+ | Создали рассказ-комикс все вместе. | ||
*Загружаем на страницу команды созданное представление с помощью виджета либо как изображение | *Загружаем на страницу команды созданное представление с помощью виджета либо как изображение | ||
**'''Справка''' | **'''Справка''' | ||
Строка 52: | Строка 60: | ||
=<center>[[Проект Слышу голос природы/ Этап 1|'''Этап 1:В соавторстве с природой''']]</center>= | =<center>[[Проект Слышу голос природы/ Этап 1|'''Этап 1:В соавторстве с природой''']]</center>= | ||
− | '''До | + | '''До 6 февраля 2017 г.''' участникам команд нужно выполнить следующие задания: |
;'''Задание1'''. Изучить биографию писателя-натуралиста, выбранного командой | ;'''Задание1'''. Изучить биографию писателя-натуралиста, выбранного командой | ||
+ | '''Астафьев Виктор Петрович'''(1.05.1924-29.11.2001) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Файл:Astafiev Arshiv Enisey.jpg]] | ||
;;'''Задание 2.''' Разместить на командной вики-страничке краткую информацию о о писателе, отвечая на вопросы: | ;;'''Задание 2.''' Разместить на командной вики-страничке краткую информацию о о писателе, отвечая на вопросы: | ||
**Почему писатель пишет о природе? | **Почему писатель пишет о природе? | ||
+ | Детство писателя было трудным. Мальчику не было и семи лет, когда погибла его мать. Она утонула в Енисее. | ||
+ | Памяти матери, Лилии Ильиничны, он посвятит повесть «Перевал». | ||
+ | Астафьев побывал даже в беспризорниках, воспитывался в детдоме. Здесь добрые, умные учителя пробудили в нем интерес к писательству. | ||
+ | Произведения, созданные Астафьевым, хорошо известны. | ||
+ | Писатель утверждает: кто безжалостен, жесток к природе, тот безжалостен, жесток и к человеку. Страстный протест вызывает у писателя бездушно-потребительское обращение с природой, хищническое поведение человека в тайге, на реке. | ||
+ | Мир природы таит в себе и дух справедливого возмездия. О нем взывает страдание Царь-рыбы, израненной человеком. | ||
+ | Внимание автора сосредоточено на людях, их судьбах, страстях и заботах. В повести много героев: добрых и злых, справедливых и вероломных, работников рыбнадзора и браконьеров. Писатель не судит их, даже самых закоренелых, он заботится об их душевном исцелении. | ||
+ | Прозаик с горечью пишет об истреблении природы и называет главную причину этого явления: духовное оскудение человека. | ||
+ | |||
**Как природа повлияла на становление характера писателя? | **Как природа повлияла на становление характера писателя? | ||
+ | Написанные от первого лица рассказы наполнены чувством благодарности судьбе за общение с прекрасной природой, за встречи с необыкновенными людьми. Писатель отдал последний поклон всему хорошему, что было и есть в этом мире. О чем бы ни писал Астафьев главной темой в его творчестве всегда были судьба и характер простого человека, жизнь народа «во глубине России». | ||
**Чему учат нас писатели-натуралисты? | **Чему учат нас писатели-натуралисты? | ||
+ | Писатели учат внимательно вглядываться в мир природы, задумываться о судьбе зверя и птицы, дерева и травы, открывать неразрывную связь всего сущего на земле. | ||
+ | |||
+ | Автор выступает с позиций добра, он остается поэтом человечности, в нем живет необыкновенное ощущение цельности и взаимосвязанности всего живого на земле, настоящего и будущего, сегодняшнего и завтрашнего. | ||
+ | |||
+ | Источник:[https://www.kazedu.kz/referat/72227 Астафьев Виктор Петрович] | ||
+ | |||
+ | Источник:[http://biography.5litra.ru/109-astafev-viktor-petrovich.html Астафьев Виктор Петрович] | ||
+ | |||
+ | Информацию собрали: Шабанова Яна,Швыдкая Валя | ||
+ | |||
+ | Информацию записала: Петрухина Юля | ||
+ | |||
;'''Задание 3.''' Создаём историю о выбранном писателе в сервисе [https://ru.calameo.com/'''Calameo'''] | ;'''Задание 3.''' Создаём историю о выбранном писателе в сервисе [https://ru.calameo.com/'''Calameo'''] | ||
**'''Годы жизни писателя''' | **'''Годы жизни писателя''' | ||
Строка 67: | Строка 101: | ||
*Справка [[Calameo|'''Как работать в Calameo''']] | *Справка [[Calameo|'''Как работать в Calameo''']] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://v.calameo.com/?bkcode=005055417577d30ec6932&mode=mini | ||
+ | |width=240 | ||
+ | |height=147 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | Создали историю [[Участник:Петрухина Юлия|'''Юлия Петрухина''']], | ||
+ | [[Участник:Шабанова Яна|'''Яна Шабанова''']], | ||
+ | [[Участник:Швыдкая Валентина|'''Валентина Швыдкая''']] | ||
+ | Загрузила работу--[[Участник:Дина Наконечных|Дина Наконечных]] 10:14, 31 января 2017 (GMT-7) | ||
Встраиваем созданную историю на Вики-страничку команды | Встраиваем созданную историю на Вики-страничку команды | ||
Строка 75: | Строка 120: | ||
===Как природа влияет на судьбу человека?=== | ===Как природа влияет на судьбу человека?=== | ||
− | + | Природа - неотъемлемая часть нашей жизни, она влияет на нашу жизнь и настроение, | |
− | + | даёт силы, может направлять мысли человека в то или иное русло, | |
− | + | менять его желания, поступки, от которых зависит его судьба. | |
− | + | ||
− | + | ||
+ | Ответ команды записала [[Участник:Дина Наконечных|'''Наконечных Дина''']]. | ||
*Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | *Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | ||
Строка 88: | Строка 132: | ||
=<center>[[Проект Слышу голос природы/Этап 2|'''Этап 2:По страницам книг''']]</center>= | =<center>[[Проект Слышу голос природы/Этап 2|'''Этап 2:По страницам книг''']]</center>= | ||
− | '''До | + | '''До 20 февраля 2017 г'''. участникам команд нужно выполнить следующие задания: |
;'''Задание 1'''. Выбираем произведение писателя, наиболее понравившееся, для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать '''Электронную библиотеку''', например, [http://www.lib.ru/'''Максима Мошкова'''] (ссылки указаны ниже на странице [[Проект Слышу голос природы/Этап 2|'''Этапа II''']]). | ;'''Задание 1'''. Выбираем произведение писателя, наиболее понравившееся, для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать '''Электронную библиотеку''', например, [http://www.lib.ru/'''Максима Мошкова'''] (ссылки указаны ниже на странице [[Проект Слышу голос природы/Этап 2|'''Этапа II''']]). | ||
Строка 104: | Строка 148: | ||
'''Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!''' | '''Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!''' | ||
;'''Задание 4.''' По итогам прочитанного заполните [https://docs.google.com/document/d/13yAqJc9_8v6g5Nfs_5s6YLqj5RfDzBBn63LKE9VITpk/edit?usp=sharing '''Бланк для фиксации результатов исследования прочитанного произведения'''] | ;'''Задание 4.''' По итогам прочитанного заполните [https://docs.google.com/document/d/13yAqJc9_8v6g5Nfs_5s6YLqj5RfDzBBn63LKE9VITpk/edit?usp=sharing '''Бланк для фиксации результатов исследования прочитанного произведения'''] | ||
+ | *[https://docs.google.com/document/d/1OfJvlQPlaeOll17IXpP3R_jYk5IsaifLo7lotpHLF5U/edit?usp=sharing '''Бланк фиксации команды'''] | ||
+ | |||
+ | Отвечали всей командой | ||
+ | |||
+ | Записала--[[Участник:Дина Наконечных|Дина Наконечных]] 16:49, 9 февраля 2017 (GMT-7) | ||
;'''Задание 5'''. Создайте вики-страницу электронного читательского дневника команды с названием '''"Электронный дневник/название команды"''' (указываем Название команды добавляем своё, например, '''Электронный дневник/Команда Координаторы''') и с помощью '''шаблона''' в нём будет отражаться ход работы. Для создания страницы дневника в этом разделе наберите в двойных квадратных скобках <nowiki>[[Электронный дневник/Команда название]]</nowiki>, запишите страницу. Появится красная ссылка-название дневника. По ссылке перейдите на страницу дневника и вставьте шаблон '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Электронный дневник/Слышу голос природы}}</nowiki>''', запишите страницу дневника, шаблон развернется. | ;'''Задание 5'''. Создайте вики-страницу электронного читательского дневника команды с названием '''"Электронный дневник/название команды"''' (указываем Название команды добавляем своё, например, '''Электронный дневник/Команда Координаторы''') и с помощью '''шаблона''' в нём будет отражаться ход работы. Для создания страницы дневника в этом разделе наберите в двойных квадратных скобках <nowiki>[[Электронный дневник/Команда название]]</nowiki>, запишите страницу. Появится красная ссылка-название дневника. По ссылке перейдите на страницу дневника и вставьте шаблон '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Электронный дневник/Слышу голос природы}}</nowiki>''', запишите страницу дневника, шаблон развернется. | ||
**'''Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы НЕ ПИШЕМ!!!''' | **'''Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы НЕ ПИШЕМ!!!''' | ||
Строка 110: | Строка 159: | ||
;'''Задание 6'''. Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу | ;'''Задание 6'''. Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу | ||
+ | |||
+ | *'''[[Электронный дневник/Команда Свирелька]]''' | ||
;'''Задание 7.''' Обмениваемся кроссвордами между командами и отвечаем на вопросы. Команды сами распределяются по парам. | ;'''Задание 7.''' Обмениваемся кроссвордами между командами и отвечаем на вопросы. Команды сами распределяются по парам. | ||
Строка 128: | Строка 179: | ||
=<center>[[Проект Слышу голос природы/Этап III|'''Этап 3:Эта удивительная природа''']]</center>= | =<center>[[Проект Слышу голос природы/Этап III|'''Этап 3:Эта удивительная природа''']]</center>= | ||
− | '''До | + | '''До 3 марта 2017 года''' нужно выполнить следующие задания |
;Задание 1. Создаём '''Кодекс поведения в природе''' | ;Задание 1. Создаём '''Кодекс поведения в природе''' | ||
Строка 136: | Строка 187: | ||
===Что такое Кодекс?=== | ===Что такое Кодекс?=== | ||
− | Кодекс - это... | + | Кодекс - это свод законов, совокупность правил, убеждений, которые нужно соблюдать. |
+ | |||
+ | '''С.И. Ожегов "Словарь русского языка"''' | ||
Строка 142: | Строка 195: | ||
===Правила поведения в природе=== | ===Правила поведения в природе=== | ||
− | * | + | *Не уноси домой детёнышей диких животных. |
− | * | + | *Не ломай ветви деревьев и кустарников. |
− | *.. | + | *Не разжигай в лесу огонь. |
+ | |||
+ | Правила придумали Швыдкая Валентина, Шабанова Яна. | ||
+ | |||
+ | Записала--[[Участник:Дина Наконечных|Дина Наконечных]] 12:48, 28 февраля 2017 (GMT-7) | ||
+ | |||
===Экологические знаки=== | ===Экологические знаки=== | ||
*<gallery> | *<gallery> | ||
− | . | + | Файл:Знаки04.JPG |
− | . | + | Файл:Знаки05.JPG |
− | . | + | Файл:Знаки06.JPG |
</gallery> | </gallery> | ||
− | + | Знаки нарисовали Петрухина Юлия, Швыдкая Валентина. | |
− | + | ||
;'''Задание 3'''. Создаём коллективный [https://docs.google.com/presentation/d/1ysPtN-uc25LMNjN1B_XBJTTYke5ZrNgP2Jh89A9dmG4/edit?usp=sharing '''Кодекс поведения в природе'''] | ;'''Задание 3'''. Создаём коллективный [https://docs.google.com/presentation/d/1ysPtN-uc25LMNjN1B_XBJTTYke5ZrNgP2Jh89A9dmG4/edit?usp=sharing '''Кодекс поведения в природе'''] | ||
*Откройте общую презентацию [https://docs.google.com/presentation/d/1ysPtN-uc25LMNjN1B_XBJTTYke5ZrNgP2Jh89A9dmG4/edit?usp=sharing '''по ссылке>>>''']. | *Откройте общую презентацию [https://docs.google.com/presentation/d/1ysPtN-uc25LMNjN1B_XBJTTYke5ZrNgP2Jh89A9dmG4/edit?usp=sharing '''по ссылке>>>''']. | ||
Строка 165: | Строка 222: | ||
==Как сделать мир лучше?== | ==Как сделать мир лучше?== | ||
− | + | Чтобы сделать мир лучше, по нашему мнению, нужно чтобы люди стали добрее, научились доверять друг другу, ухаживали за растениями, заботились о животных, не засоряли территорию на которой проживают. | |
+ | Чтобы изменить мир к лучшему, нужно изменить своё отношение к окружающей нас природе. | ||
+ | Ответ команды записала --[[Участник:Дина Наконечных|Дина Наконечных]] 14:51, 27 февраля 2017 (GMT-7) | ||
..... | ..... | ||
Строка 183: | Строка 242: | ||
;'''Задание 7.'''Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1Dt9DHBzAwcBLz49BEfXR2-7wNGXiyaCshV3oFyYSDHQ/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III. | ;'''Задание 7.'''Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1Dt9DHBzAwcBLz49BEfXR2-7wNGXiyaCshV3oFyYSDHQ/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III. | ||
*Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/edit?usp=sharing'''таблице Шаги к Успеху'''] | *Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/edit?usp=sharing'''таблице Шаги к Успеху'''] | ||
− | |||
== Рефлексия участников команды == | == Рефлексия участников команды == |
Текущая версия на 05:51, 28 февраля 2017
|