Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Слышу голос природы/Команда Птички-Невелички
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Тоня (обсуждение | вклад) |
Тоня (обсуждение | вклад) (→Как сделать мир лучше?) |
||
| (не показана 61 промежуточная версия 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | *[[Проект Слышу голос природы/Птички-Невелички]] | + | __NOTOC__ |
| + | |||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #F0E68C; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | |style="width:60%;background-color:#CCFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | {| | ||
| + | |{{:Юзербокс:Проект Слышу голос природы}} | ||
| + | |} | ||
| + | = <center>'''''Птички-Невелички''''' </center> = | ||
| + | == Эмблема команды == | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Фото1195.jpg|300 px]] | ||
| + | |||
| + | Нарисовала, загрузила и разместила [[Участник:Редкус Вика|Редкус Вика]] | ||
| + | |||
| + | ==Руководитель== | ||
| + | [[Участник:Тоня|Лашина Антонина Михайловна]] | ||
| + | |||
| + | ==Участники == | ||
| + | |||
| + | *[[Участник:Кочергина Марина|Кочергина Марина]] | ||
| + | *[[Участник:Редкус Вика|Редкус Вика]] | ||
| + | |||
| + | ==Ход работы== | ||
| + | Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/edit?usp=sharing '''Таблице Шаги к успеху''']. | ||
| + | |||
| + | =<center>[[Проект Слышу голос природы/ Сборы|'''Сборы: А вот и мы''']]</center>= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | До '''1 февраля 2017 г.''' нужно выполнить следующие задания: | ||
| + | |||
| + | ;'''Задание 1. Наша команда называется "Птички-Невелички" | ||
| + | ;'''Задание 2. [[Файл:Фото1195.jpg|50 px]] | ||
| + | ;'''Задание 3. Мы будем работать по творчеству В.В.Чаплина | ||
| + | ==Представление участников команды== | ||
| + | ;'''Задание 4.'''Представьте участников команды. Создаём необычный рассказ-комикс о команде в одном из сервисов [http://toondoo.com/ '''ToonDoo'''],[https://www.pixton.com/uk/ '''Pixton'''], [http://www.dadon.ru/books/girl/paint/Paint_Comic_Gen.swf '''ComicGen'''] | ||
| + | **где учатся участники | ||
| + | **интересы участников | ||
| + | ** о чём мечтают | ||
| + | *Загружаем на страницу команды созданное представление с помощью виджета либо как изображение | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Комикс003.png]] | ||
| + | |||
| + | *[[Участник:Кочергина Марина|Кочергина Марина]] - сочинила текст комикса. | ||
| + | *[[Участник:Редкус Вика|Редкус Вика]] - работала в сервисе | ||
| + | *[[Участник:Тоня|Антонина Лашина]] - отредактировала и вставила изображение. | ||
| + | |||
| + | **'''Справка''' | ||
| + | *[http://opartnerke.ru/kak-sdelat-skrinshot-stranicy/ '''Как сделать скриншот страницы'''] | ||
| + | *'''[[Как создать и разместить в вики комикс | Как создать и разместить в вики комикс ToonDoo.com]]''' | ||
| + | *'''[[Как создать и разместить в вики комикс Pixton.com | Как создать и разместить в вики комикс Pixton.com]]''' | ||
| + | *'''[[Как создать и разместить в вики комикс ComicGen |Как создать и разместить в вики комикс ComicGen ]]''' | ||
| + | *[[Справка:Вставка_изображений| '''Как вставить изображение на Вики-страничку''']] | ||
| + | ; '''Задание 5.''' Ответьте на вопросы [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebWPuX8mW7yier-D_8Tp88mLZDnfoY9yCtO1csNYXHnVKq0g/viewform '''викторины "Узнай нас"'''] | ||
| + | *Разместите эмблему в этом разделе и посмотрите, как это сделала [[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | ||
| + | **Ознакомьтесь с [https://docs.google.com/document/d/1Dt9DHBzAwcBLz49BEfXR2-7wNGXiyaCshV3oFyYSDHQ/edit?usp=sharing '''Критериями оценивания в проекте''']. Откорректируйте выполненные задания в соответствии с критериями оценивания, если это необходимо. | ||
| + | *Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/edit?usp=sharing '''Таблице Шаги к успеху'''] | ||
| + | |||
| + | =<center>[[Проект Слышу голос природы/ Этап 1|'''Этап 1:В соавторстве с природой''']]</center>= | ||
| + | '''До 6 февраля 2017 г.''' участникам команд нужно выполнить следующие задания: | ||
| + | |||
| + | ;'''Задание1'''. Изучить биографию писателя-натуралиста, выбранного командой | ||
| + | |||
| + | [[Файл:0 f8859 5543d556 M.jpg]] | ||
| + | |||
| + | '''Чаплина Вера Васильевна''' | ||
| + | |||
| + | Вера Васильевна Чаплина (настоящая фамилия Кутырина-Михайлова), детская писательница-анималист, родилась 24-го числа в апреле месяце 1908 года в Москве. Отец Чаплиной был юристом, его имя – Василий Михайлович Кутырин, мать – Чаплина Лидия Владимировна, по образованию музыкант, окончила Московскую консерваторию. Дед писательницы по матери был дворянином, он был очень знаменит. Его звали Владимир Михайлович Чаплин. Он был профессором-теплотехником, крупным инженером. Дед был известным меценатом и воспитал архитектора Константина Мельникова. В семье Кутыриных было трое детей, у Веры был брат Вася и сестра Валя. | ||
| + | |||
| + | В хаосе гражданской войны Вера Чаплина потерялась и оказалась в детском доме. Это большое горе ей удалось пережить. Она разыскала мать в 1923 году. Затем они приехали в Москву. В детском доме Вера спасалась тем, что ухаживала тайком от воспитателей за домашними животными, которых находила в огромном саду. Она спасала также птенцов. | ||
| + | Вера в Москве ходила в зоопарк и в кружок юных биологов. Кружком руководил профессор Мантейфель. | ||
| + | |||
| + | Вера вела научную работу, выкармливала животных и организовала площадку для молодняка. Это было новаторством, эксперимент воспитания на одной площадке детёнышей разных животных вызывал огромный интерес зрителей. Чаплина отдала работе в зоопарке более 30 лет. В 1937 году она стала заведующей секцией хищников. В 1941 году она получила благодарность как ударница зоопарка. В эвакуации сотрудники зоопарка самоотверженно сражались за жизнь питомцев. | ||
| + | |||
| + | *Как природа повлияла на становление характера писателя? | ||
| + | |||
| + | Любовь к животным и ответственность за жизни своих «меньших братьев» воспитали в маленькой девочке решительность и умение преодолевать трудности. Эти черты характера и определили её жизненный и творческий путь. | ||
| + | |||
| + | *Чему учат нас писатели-натуралисты? | ||
| + | |||
| + | Забота о животных помогает человеку стать лучше, а их преданность и любовь делают его жизнь счастливее. | ||
| + | |||
| + | Информацию о В.Чаплиной собирали [[Участник:Редкус Вика|Редкус Вика]], [[Участник:Кочергина Марина|Кочергина Марина]]. | ||
| + | |||
| + | [[Участник:Тоня|Антонина Лашина]] загрузила работу. | ||
| + | |||
| + | ;'''Задание 3.''' Создаём историю о выбранном писателе в сервисе [https://ru.calameo.com/'''Calameo'''] | ||
| + | **'''Годы жизни писателя''' | ||
| + | **'''Почему писатель стал писать о природе?''' | ||
| + | **'''Кто оказал влияние на выбор профессии?''' | ||
| + | **'''Литературная деятельность писателя''' | ||
| + | **'''Память о писателе''' | ||
| + | *Справка [[Calameo|'''Как работать в Calameo''']] | ||
| + | |||
| + | Встраиваем созданную историю на Вики-страничку команды | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.calameo.com/read/0021889615bcd3a4bdea8 | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=300 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | Историю о В.Чаплиной создала [[Участник:Редкус Вика|Редкус Вика]]. | ||
| + | |||
| + | [[Участник:Тоня|Антонина Лашина]] загрузила работу. | ||
| + | |||
| + | ;'''Задание 4.''' Создаём коллективную Галерею писателей в сервисе [https://www.thinglink.com/scene/868335903943163908 '''ThingLink'''] | ||
| + | ;'''Задание 5.''' Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа: | ||
| + | |||
| + | ===Как природа влияет на судьбу человека?=== | ||
| + | |||
| + | Красота природы помогает человеку научиться ценить прекрасное. Природа может научить доброте и состраданию (например, | ||
| + | помогая бездомным животным, человек становится добрее). | ||
| + | |||
| + | Высказывания участников команды о том, как природа влияет на судьбу человека записала [[Участник:Тоня|Антонина Лашина]] | ||
| + | ...... | ||
| + | |||
| + | *Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | ||
| + | ;'''Задание 7.''' Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1Dt9DHBzAwcBLz49BEfXR2-7wNGXiyaCshV3oFyYSDHQ/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] заданий Этапа I. | ||
| + | *Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/edit?usp=sharing'''Таблице Шаги к успеху'''] | ||
| + | |||
| + | =<center>[[Проект Слышу голос природы/Этап 2|'''Этап 2:По страницам книг''']]</center>= | ||
| + | '''До 20 февраля 2017 г'''. участникам команд нужно выполнить следующие задания: | ||
| + | |||
| + | ;'''Задание 1'''. Выбираем произведение писателя, наиболее понравившееся, для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать '''Электронную библиотеку''', например, [http://www.lib.ru/'''Максима Мошкова'''] (ссылки указаны ниже на странице [[Проект Слышу голос природы/Этап 2|'''Этапа II''']]). | ||
| + | ;'''Задание 2'''.Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице [[Проект Слышу голос природы/Этап 2|'''Этапа II''']]). | ||
| + | :'''Задание 3'''.Прочитайте книгу/ главу/ сказку | ||
| + | **Проведите исследование выбранного произведения: | ||
| + | **Что необычного вы увидели в произведении | ||
| + | **Как изображается мир природы | ||
| + | **О чем говорят и спорят герои | ||
| + | **Как ведут себя герои (герой) произведения | ||
| + | **Что или кто помогает герою (героям) в сложных ситуациях | ||
| + | **Что открывают люди при встречи с миром природы | ||
| + | **Какие чувства, эмоции испытывали вы, читая произведение | ||
| + | |||
| + | '''Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!''' | ||
| + | ;'''Задание 4.''' По итогам прочитанного заполните [https://docs.google.com/document/d/13yAqJc9_8v6g5Nfs_5s6YLqj5RfDzBBn63LKE9VITpk/edit?usp=sharing '''Бланк для фиксации результатов исследования прочитанного произведения'''] | ||
| + | ;'''Задание 5'''. Создайте вики-страницу электронного читательского дневника команды с названием '''"Электронный дневник/название команды"''' (указываем Название команды добавляем своё, например, '''Электронный дневник/Команда Координаторы''') и с помощью '''шаблона''' в нём будет отражаться ход работы. Для создания страницы дневника в этом разделе наберите в двойных квадратных скобках <nowiki>[[Электронный дневник/Команда название]]</nowiki>, запишите страницу. Появится красная ссылка-название дневника. По ссылке перейдите на страницу дневника и вставьте шаблон '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Электронный дневник/Слышу голос природы}}</nowiki>''', запишите страницу дневника, шаблон развернется. | ||
| + | **'''Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы НЕ ПИШЕМ!!!''' | ||
| + | |||
| + | =<center>[[Проект Слышу голос природы/Этап III|'''Этап 3:Эта удивительная природа''']]</center>= | ||
| + | |||
| + | '''До 3 марта 2017 года''' нужно выполнить следующие задания | ||
| + | |||
| + | ;Задание 1. Создаём '''Кодекс поведения в природе''' | ||
| + | *Выясняем '''Что такое Кодекс?''' | ||
| + | *Составляем не менее трёх правил поведения в природе | ||
| + | *Разрабатываем экологические Знаки | ||
| + | |||
| + | ===Что такое Кодекс?=== | ||
| + | Кодекс - это определённые правила поведения в природе. Это повседневная забота об окружающих, родном городе, любом месте российской земли, где ты сейчас находишься. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ;'''Задание 2'''. Размещаем созданную информацию на командной странице участников | ||
| + | |||
| + | ===Правила поведения в природе=== | ||
| + | *...Не обижать животный мир | ||
| + | *...Не мусорить | ||
| + | *...Беречь водные ресурсы | ||
| + | *...Не создавать пожароопасную ситуацию в лесу | ||
| + | |||
| + | ===Экологические знаки=== | ||
| + | *<gallery> | ||
| + | Файл:Фото1234.jpg | ||
| + | Файл:Фото1235.jpg | ||
| + | Файл:Фото1236.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | *Создала и нарисовала знаки:'''[[Участник:Редкус Вика|Редкус Вика]] | ||
| + | *Вставила:'''[[Участник:Кочергина Марина|Кочергина Марина]]''' | ||
| + | *Рисунки выполнены карандашами. | ||
| + | |||
| + | ;'''Задание 3'''. Создаём коллективный [https://docs.google.com/presentation/d/1ysPtN-uc25LMNjN1B_XBJTTYke5ZrNgP2Jh89A9dmG4/edit?usp=sharing '''Кодекс поведения в природе'''] | ||
| + | *Откройте общую презентацию [https://docs.google.com/presentation/d/1ysPtN-uc25LMNjN1B_XBJTTYke5ZrNgP2Jh89A9dmG4/edit?usp=sharing '''по ссылке>>>''']. | ||
| + | |||
| + | Найдите слайд вашей команды. Отредактируйте слайд, добавив необходимую информацию: | ||
| + | *Эмблема и ссылка на вики-страничку команды | ||
| + | *Вписываем три правила поведения в природе, загружаем изображения экологических знаков (не менее трех) и подписываем авторов рисунков; | ||
| + | |||
| + | БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайде вашей команды!!! | ||
| + | |||
| + | ;'''Задание 4'''. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта:'''Как сделать мир лучше??''' | ||
| + | |||
| + | ==Как сделать мир лучше?== | ||
| + | |||
| + | ..... | ||
| + | |||
| + | ;'''Задание 5'''.Создаём итоговый коллективный Музей Книги в приложении [https://izi.travel/ru '''izi.Travel'''] | ||
| + | *Регистрируемся в сервисе '''izi.Travel''' | ||
| + | **Справка [https://docs.google.com/presentation/d/1a1WCOGOhjy7Oo2FW4Ifwx3qC2BUT9Y24vi3BVpwvmSk/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 '''Регистрация на Izi.Travel'''], автор '''Косаговская Г. И.''' | ||
| + | *Создаём галерею писателя, по которому работала команда. | ||
| + | '''ВНИМАНИЕ!!! Галерею называем по ФИО писателя''' | ||
| + | *Загружаем в галерею экспонаты (работы, которые создала команда по произведению писателя и о писателе) | ||
| + | *Создаём один вопрос о писателе c правом выбора варианта ответа. | ||
| + | *Создаём короткий аудио-рассказ о писателе, о каждом экспонате. Если формат аудио файла не МP3, загружаем его в в сервис [http://online-audio-converter.com/ru/ '''Онлайн аудио конвертер'''] и конвертируем в формат МP3. | ||
| + | *Сохраняем аудио-рассказ на ПК и загружаем на сервис izi.Travel | ||
| + | *Справка *[https://docs.google.com/presentation/d/1npCM8KWN6X_ZqP_o1VPznU8cgW0PiAKljDHCvpt0v5w/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 '''Как работать в приложении izi.Travel'''], автор '''Воднева Г. Н.''' | ||
| + | [https://cms.izi.travel/7777/museums/259646/collections/299198 Итоговый коллективный Музей Книги (Галерея В.Бианки Команды "Птички-Невелички" )] | ||
| + | ;'''Задание 6'''. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта:'''"Как сделать мир лучше?"''' | ||
| + | |||
| + | Если каждый станет делать добрые дела, то и мир изменится к лучшему. Что если просто улыбнуться незнакомому человеку, накормить птиц зимой за твоим окном, сделав для них кормушку. Найдите время придите к одинокой соседке, поговорите с ней, ведь очень плохо быть одиноким. Говорите людям только хорошее, подбадривайте их и примечайте их достоинства. Посадите возле своего дома много цветов. Наведите порядок на своей территории. Главное - ваше участие, ваше желание сделать мир лучше. | ||
| + | |||
| + | Написала своё мнение Редкус Вика. | ||
| + | |||
| + | *Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | ||
| + | ;'''Задание 7.'''Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1Dt9DHBzAwcBLz49BEfXR2-7wNGXiyaCshV3oFyYSDHQ/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III. | ||
| + | *Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/edit?usp=sharing'''таблице Шаги к Успеху'''] | ||
| + | |||
| + | == Рефлексия участников команды == | ||
| + | |||
| + | *Отвечаем на вопросы [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfzW3HXd_zbdHPlxXjrmQ7X0aDPAIn-G3Bw3vr5iy3sW671rA/viewform '''Анкета оценки навыков сотрудничества в группе'''] | ||
| + | '''ВНИМАНИЕ!!! '''На вопросы АНКЕТЫ отвечает '''КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ''' (школьники) | ||
| + | |||
| + | *Для того, чтобы ответить на вопросы '''АНКЕТЫ''', нужно пройти по [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfzW3HXd_zbdHPlxXjrmQ7X0aDPAIn-G3Bw3vr5iy3sW671rA/viewform '''ссылке>>>'''] | ||
| + | |||
| + | *Отвечаем на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMt2dTLA-6k4JMdl1YqbfXdN01byVy1XYFA1TK1siid1AprA/viewform Анкета для школьников]''' | ||
| + | |||
| + | '''ВНИМАНИЕ!!! '''На вопросы АНКЕТЫ отвечает '''КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ''' (школьники) | ||
| + | |||
| + | '''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется после выполнения всех заданий! | ||
| + | |||
| + | ;'''Задание 10'''. '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScKRKjtsC-Rm3TctJS2S9zDMzb0aSnEqFPsD1cN2FNF13pyyQ/viewform Анкета для руководителей]''' | ||
| + | |||
| + | *Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/edit?usp=sharing'''Таблице Шаги к успеху'''] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 14:59, 5 марта 2017
|
