Портфолио проекта/Галина Воднева
м (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
м (→Виртуальная среда проекта) |
||
Строка 90: | Строка 90: | ||
}} | }} | ||
== Виртуальная среда проекта == | == Виртуальная среда проекта == | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://embed.coggle.it/diagram/Wi-BZUrD2AABYSu6/28a2f8ee1c087a13e03cfbad62d78678e2e1e1d669e8992ec3ed383d0b77b0c0 | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | [https://coggle.it/diagram/Wi-BZUrD2AABYSu6/28a2f8ee1c087a13e03cfbad62d78678e2e1e1d669e8992ec3ed383d0b77b0c0 Виртуальная среда проекта] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 08:49, 15 декабря 2017
Название проектаСтрана, которая рядомАвторПредмет, классВнеурочный, 5-7 классы Краткая аннотацияВажную роль в жизни ребёнка играет хорошая книга. Одних она учит добру, другим она становится хорошим другом, советчиком, третьим, позволяет черпать материал для размышлений. Книга — это открытие мира. Во время чтения художественной литературы учащиеся сталкиваются с такими понятиями как: добро, совесть, справедливость, честность и т. п. Книги В. Крапивина относятся как раз к таким книгам. Герои произведений Крапивина обычные ребята, мечтающие о подвигах, о добрых и великих делах. Мечтать может каждый, надо поверить в мечту и очень захотеть ее исполнения. Если есть мечта, значит и есть силы, чтобы осуществить её. Команды будут искать ответ на вопрос: "Зачем человеку мечта?". Итогом проекта станет Сборник размышлений "Мечта зовёт в полёт" Вопросы, направляющие проектосновополагающий вопрос
проблемные вопросы
учебные вопросы
План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация для родителейПрезентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Виртуальная среда проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяЭтап IIМатериалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиЭлементы дизайна |