Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/Работы участников
(→Таблица самозаписи участников Мастерской 2014 года) |
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Таблица самозаписи участников Мастерской 2014 года) |
||
(не показаны 8 промежуточных версий 5 участников) | |||
Строка 62: | Строка 62: | ||
|[[Читательский дневник v2/Светлана Исакова]] | |[[Читательский дневник v2/Светлана Исакова]] | ||
||[http://whenintime.com/tl/svetlana18844/_d0_94__d0_95_d0_bc_d0_b5_d1_86__22_d0_92_d0_bb_d0_b0_d1_81_d1_82_d0_b5_d0_bb_d0_b8_d0_bd__d0_9f_d1_/ Лента времени][http://www.youtube.com/watch?v=YlXt9VILbO8 Отзыв на ютубе][http://www.playcast.ru/view/6537150/d0ff78a2dc1101dacbaa1a7cb60c8ff8ca231241pl Музыкальная открытка] | ||[http://whenintime.com/tl/svetlana18844/_d0_94__d0_95_d0_bc_d0_b5_d1_86__22_d0_92_d0_bb_d0_b0_d1_81_d1_82_d0_b5_d0_bb_d0_b8_d0_bd__d0_9f_d1_/ Лента времени][http://www.youtube.com/watch?v=YlXt9VILbO8 Отзыв на ютубе][http://www.playcast.ru/view/6537150/d0ff78a2dc1101dacbaa1a7cb60c8ff8ca231241pl Музыкальная открытка] | ||
− | |Трудно работать в сервисах на английском языке | + | |Трудно работать в сервисах на английском языке. Сделала в WhenInTime (хорошо, там не нужно регистрироваться, а можно зайти через фейсбук). В ходе работы мне помогала 9-летняя (читающая) дочь, благодаря ей быстро справилась со всем. Считаю, что некоторые сервисы можно использовать в работе с детьми. |
|- | |- | ||
|5. | |5. | ||
|[[Участник:Ерошка|Галина Ерохина]] | |[[Участник:Ерошка|Галина Ерохина]] | ||
|[[Читательский дневник/Ерохина Галина]] | |[[Читательский дневник/Ерохина Галина]] | ||
− | | | + | |[http://www.timerime.com/flash/timerimeSWF.swf?Qxml=3580591&embedded=1] |
− | + | [http://cdn-users1.imagechef.com/ic/stored/2/141023/samp40bebd6bf57477ab.jpg] | |
+ | [http://youtu.be/CGW-NsV-4UA] | ||
|- | |- | ||
|6. | |6. | ||
Строка 74: | Строка 75: | ||
|[[Читательский дневник/Екатерина Салынина]] | |[[Читательский дневник/Екатерина Салынина]] | ||
| | | | ||
− | *[http://www.imagechef.com/r/dVpQrP] [http://widget.calameo.com/library/?] | + | *[http://www.imagechef.com/r/dVpQrP] [http://widget.calameo.com/library/?] |
+ | *[http://fmrits.ru/video/mult/kennet-grem-veter-v-ivah-skazochnaja-povest.html] | ||
* [http://www.playcast.ru/view/6551721/ba06d7ce77ee116d7ee3e556b8c365318dc5d8f5pl] | * [http://www.playcast.ru/view/6551721/ba06d7ce77ee116d7ee3e556b8c365318dc5d8f5pl] | ||
* [http://www.slideshare.net/Ekaterina83/ss-40804266] | * [http://www.slideshare.net/Ekaterina83/ss-40804266] | ||
Строка 82: | Строка 84: | ||
|[[Участник:Schera|Унжакова Анастасия Юрьевна]] | |[[Участник:Schera|Унжакова Анастасия Юрьевна]] | ||
|[[Читательский дневник / Унжакова Анастасия Юрьевна]] | |[[Читательский дневник / Унжакова Анастасия Юрьевна]] | ||
− | |Сервисы [http://files.photosnack.com/iframejs/embed.html?hash=pti2c4rv&t=1414254017/ photosnack], | + | |Сервисы [http://files.photosnack.com/iframejs/embed.html?hash=pti2c4rv&t=1414254017/ photosnack], [http://linoit.com/users/Schera1/canvases/%D0%A6%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B%20%D0%B8%D0%B7%20%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8/ linoit], [http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/40711696/ slideshare], [http://www.spiderscribe.net/app/index_embed.php?board=a801bb59787301ce339767653f1fdcf8&scroll=0.40148698884758366,0.4969512195121951&point=4,-286&zoom=0.75/ spiderscribe], [https://tagul.com/show/znvf3wbaa6x4/Ключевые%20слова%20к%20сказке/ tagul], [http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A%2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm=80768f9389229d48ab81885d39fd403c%26sc=10520801/ voki]. |
|Я довольна тем, что приняла участие в данном мастер-классе. Спасибо Оксане Сергеевне за эту возможность! | |Я довольна тем, что приняла участие в данном мастер-классе. Спасибо Оксане Сергеевне за эту возможность! | ||
Не задумывалась раньше о таком способе оформления читательского дневника. Конечно, надо будет прежде знакомить учеников с новыми интернет-сервисами, использовать их на уроках, демонстрировать их образовательные возможности. Только тогда можно будет говорить о создании электронных читательских дневников. | Не задумывалась раньше о таком способе оформления читательского дневника. Конечно, надо будет прежде знакомить учеников с новыми интернет-сервисами, использовать их на уроках, демонстрировать их образовательные возможности. Только тогда можно будет говорить о создании электронных читательских дневников. | ||
Строка 148: | Строка 150: | ||
[http://cdn-users1.imagechef.com/ic/stored/2/141024/pur025ddd89dab36139.jpg] | [http://cdn-users1.imagechef.com/ic/stored/2/141024/pur025ddd89dab36139.jpg] | ||
[http://cdn-users1.imagechef.com/ic/stored/2/141024/purda5af9d09f550645.jpg] | [http://cdn-users1.imagechef.com/ic/stored/2/141024/purda5af9d09f550645.jpg] | ||
+ | [http://www.micropoll.com/a/MicroPoll?id=4794455] | ||
+ | [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=36cd2e7c3ee7] | ||
+ | [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=311cb6f5f201] | ||
|Отличный мастер-класс! Множество сервисов для работы над продвижением книги и чтения. Пусть некоторые и сложноваты для ребёнка, но они хороши для взрослых. Узнала много полезной информации. Спасибо! | |Отличный мастер-класс! Множество сервисов для работы над продвижением книги и чтения. Пусть некоторые и сложноваты для ребёнка, но они хороши для взрослых. Узнала много полезной информации. Спасибо! | ||
(На Галактике Комментарий #6) | (На Галактике Комментарий #6) | ||
Строка 302: | Строка 307: | ||
|Благодарю за интереснейший, содержательный мастер-класс. Полученные знания открывают новые возможности для работы с читателями-подростками, дают возможность проводить уроки информационной культуры на более высоком, современном уровне. | |Благодарю за интереснейший, содержательный мастер-класс. Полученные знания открывают новые возможности для работы с читателями-подростками, дают возможность проводить уроки информационной культуры на более высоком, современном уровне. | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |41 |
− | | | + | |[[Участник:Казакова Нина Алексеевна|Казакова Нина]] |
− | | | + | |[[Читательский дневник/Казакова Нина Алексеевна]] |
| | | | ||
| | | |
Текущая версия на 07:30, 20 декабря 2019
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Список участников Мастерской и ссылки на их дневникиСоздается в рамках Мастерской "Электронный читательский дневник" Ознакомиться с созданными ранее читательскими дневниками можно ЗДЕСЬ
Таблица самозаписи участников Мастерской 2014 года
|