Мастерская Классное внеклассное/Рассылка
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | == 7 апреля материалы [[Вебинар Изучение фондов ДБ и ШБ|Вебинара "Изучение фондов детской и школьной библиотек"]]== | ||
+ | Уважаемые коллеги! | ||
+ | 7 апреля проведен [[Вебинар Изучение фондов ДБ и ШБ|Вебинар "Изучение фондов детской и школьной библиотек"]] | ||
+ | |||
+ | Начинаем работать с материалами [[Мастерская Классное внеклассное/Модуль 3|третьего модуля Как составить список книг для программы чтения ]]. Сроки 07.04-11.05.2022 | ||
+ | |||
+ | ;Материалы вебинара | ||
+ | {| | ||
+ | |- | ||
+ | || | ||
+ | ;Видео [[Вебинар Изучение фондов ДБ и ШБ|Вебинар "Изучение фондов детской и школьной библиотек"]] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://www.youtube.com/embed/LoP5c65qyr4 | ||
+ | |width=560 | ||
+ | |height=315 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | || | ||
+ | ;Презентация [[Вебинар Изучение фондов ДБ и ШБ|Вебинар "Изучение фондов детской и школьной библиотек"]] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTcNepvOgQKLdpM6mu65Mc0g7ovtMtMPYiFP1QbyXZvJ0uD0RXvmuZfc_fbV_boFYhOQXEmp9ZID-qV/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 | ||
+ | |width=560 | ||
+ | |height=315 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |} | ||
+ | ;Выполните практическое задание №5 | ||
+ | *Задание выполняет каждый слушатель индивидуально!!! Примите участие в составлении коллективного [https://docs.google.com/presentation/d/1NgS47x6FJdWPmhkf-EoNn-x6Z42FMmlPJDSuQxwc6gM/edit#slide=id.g1235e3d34a2_0_50 '''Списка книг внеклассного чтения''']. Отбирайте книги, которые бы Вы использовали в своей программе внеклассного чтения. Для выполнения задания создайте по шаблону слайд в [https://docs.google.com/presentation/d/1NgS47x6FJdWPmhkf-EoNn-x6Z42FMmlPJDSuQxwc6gM/edit#slide=id.g1235e3d34a2_0_50 коллективной презентации], предложите не менее 4-х книг для каждого класса (1-4 кл.). Постарайтесь не повторять книги, которые уже есть в презентации! Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1skhvwuYwzwSJWGWej4kX5MEAo9SPVo_rMfQHRakcYTA/edit#gid=0 '''таблице “Шаги к успеху”''']. | ||
== 24 марта материалы [[Вебинар Основы информационной культуры|Вебинара "Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры""]]== | == 24 марта материалы [[Вебинар Основы информационной культуры|Вебинара "Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры""]]== |
Версия 10:33, 7 апреля 2022
7 апреля материалы Вебинара "Изучение фондов детской и школьной библиотек"
Уважаемые коллеги! 7 апреля проведен Вебинар "Изучение фондов детской и школьной библиотек"
Начинаем работать с материалами третьего модуля Как составить список книг для программы чтения . Сроки 07.04-11.05.2022
- Материалы вебинара
|
|
- Выполните практическое задание №5
- Задание выполняет каждый слушатель индивидуально!!! Примите участие в составлении коллективного Списка книг внеклассного чтения. Отбирайте книги, которые бы Вы использовали в своей программе внеклассного чтения. Для выполнения задания создайте по шаблону слайд в коллективной презентации, предложите не менее 4-х книг для каждого класса (1-4 кл.). Постарайтесь не повторять книги, которые уже есть в презентации! Отметьте выполнение задания в таблице “Шаги к успеху”.
24 марта материалы Вебинара "Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры""
Уважаемые коллеги! 24 марта проведен Вебинар "Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры""
Продолжаем работать с материалами второго модуля “Информационная культура личности младшего школьника”. Сроки 10.03-6.04
|
|
- Выполните практическое задание № 4
- Примите участие в составлении таблицы “Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры"” для учащихся начальной школы по классам (задание выполняется в группах). Ссылка на рабочие листы для каждой группы размещена в таблице Задание 4. Для выполнения задания познакомьтесь с учебно-методическим комплексом для учащихся 1-2 классов «Основы информационной культуры школьника». На рабочем листе из раздела "Содержание курса "Основы информационной грамотности"" (С. 19-24, С. 89-94) и из текстов уроков выпишете знания и умения компетентного использования информации для учащихся 1-го и 2-го класса . Обратите внимание! Рабочий лист состоит из 2-х листов (внизу указано название 1 класс, 2 класс).
- отметьте выполнение задания в таблице “Шаги к успеху”.
10 марта материалы Вебинара "Обзор программ по формированию ИКЛ школьника"
Уважаемые коллеги! 10 марта проведен вебинар "Обзор программ по формированию ИКЛ школьника", вед. Котомцева Ирина Владимировна
Начинаем работать с материалами второго модуля “Информационная культура личности младшего школьника”. Сроки 10.03-6.04
|
|
- Выполните практическое задание №3
Ответьте на вопросы теста по ссылке (задание выполняется индивидуально)
24 февраля материалы Вебинара Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
|
|
- Выполните практическое задание №2
- Примите участие в составлении таблицы “Универсальные учебные действия, формируемые на уроках литературного чтения”. Для этого необходимо записаться в одну из групп (самозапись здесь). Запишитесь в группу куратора из вашего района. Для слушателей из районов без кураторов - группы 4 и 18. Каждая группа работает на своем рабочем листе (таблица гугл). УУД выпишите из ФГОС начального общего образования
- Отметьте выполнение задания в таблице “Шаги к успеху” (напишите “да” в ячейке столбца Задание 2)
- Инструкции по выполнению задания даны в конце вебинара (видеозаписи вебинара).
Вам помогут кураторы обучения вашего района: список кураторов
Следующий вебинар мастерской состоится 10 марта.
10 февраля материалы Вебинара Введение. Библиотечные программы: терминология, значение, разнообразие. Разрабатываем анкету и выявляем дефициты школы.
Уважаемые коллеги! 10 февраля проведен вводный вебинар мастерской
|
|
- Предлагаем познакомиться с материалами первого модуля Модуль I. Как найти общий язык со школой
- Выполните практическое задание №1
- Проведите исследование в своем населенном пункте с помощью анкеты, разработанной для педагогов. Используйте Шаблон анкеты для педагогов (шаблон необходимо скопировать и создать свою форму для опроса, опрос можно провести в электронном и бумажном виде). Проанализируйте собранные анкеты, выделите ключевые дефициты школы. Вставьте ваш анализ в форму гугл.Это учебное задание, достаточно 5 ответов
- Отметьте выполнение задания в таблице “Шаги к успеху” (напишите “да” в ячейке столбца Задание 1)
- Инструкции по выполнению задания даны в конце вебинара (видеозаписи вебинара).
Вам помогут кураторы обучения вашего района: список кураторов
Следующий вебинар модуля 1 состоится 24 февраля.
Успехов!
7 февраля. Приглашаем к участию!
Уважаемые коллеги!
Приглашаем принять участие в Мастерская "Классное" внеклассное: как разработать и реализовать Программу внеклассного чтения для младших школьников" с 10 февраля по 10 ноября 2022. Участники мастерской будут готовы разработать программу внеклассного чтения, ориентируясь на потребности школы с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Готовая программа предполагает знакомство с различными стратегиями чтения и формирование информационной культуры младших школьников.. Программа мастерской включает 5 модулей, каждый из которых включает 2 вебинара и практическое задание. Итогом работы мастерской будет созданная вами программа внеклассного чтения. Слушатели, завершившие обучение, получат сертификат участника от Новосибирской областной детской библиотеки.
Для участия в мастерской необходимо заполнить регистрационную анкету.