Программа Память Сибири/Команда Наше наследие
(→Этап 2: Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории) |
(→РОДОСЛОВНАЯ СЕМЬИ РЕВЯКИНЫХ) |
||
(не показаны 49 промежуточных версий 6 участников) | |||
Строка 4: | Строка 4: | ||
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
{| | {| | ||
− | |{{:Юзербокс:Память Сибири}} | + | |{{:Юзербокс:Память Сибири}} {{:Юзербокс:Мастерская Предметы быта}} {{:Юзербокс:Мастерская Школьные годы}} |
+ | |{{:Юзербокс Участник мастерской Фольклор}} | ||
|} | |} | ||
= <center>'''''Название команды''''' </center> = | = <center>'''''Название команды''''' </center> = | ||
− | Наше наследие | + | == '''Наше наследие''' == |
+ | |||
== Эмблема команды == | == Эмблема команды == | ||
[[Файл:Sk.jpg]] | [[Файл:Sk.jpg]] | ||
Строка 34: | Строка 36: | ||
;Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов | ;Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов | ||
;Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники) | ;Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники) | ||
− | '''''История заселения деревни Скалинской''''' | + | |
+ | == '''''История заселения деревни Скалинской''''' == | ||
+ | Разместила Ревякина Наталья | ||
+ | |||
;Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников) | ;Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников) | ||
− | '''РОДОСЛОВНАЯ СЕМЬИ РЕВЯКИНЫХ''' | + | |
− | + | == '''РОДОСЛОВНАЯ СЕМЬИ РЕВЯКИНЫХ''' == | |
+ | Разместил Илья Ревякин | ||
+ | |||
+ | == '''История семьи Хилько''' == | ||
+ | Разместил Владимир Хилько | ||
+ | |||
+ | Использованные материалы | ||
===[[Программа Память Сибири/Этап III|Этап 3: '''Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап III|Этап 3: '''Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион''']]=== | ||
− | ===[[Программа Память Сибири/Этап | + | |
− | ===[ | + | == Как жили наши предки == |
+ | |||
+ | [http://www.thinglink.com/scene/499447721187344384 Ссылка] | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://www.thinglink.com/card/499447721187344384 | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | В работе использованы: | ||
+ | *материалы с сайта http://ru.wikipedia.org/wiki/, | ||
+ | *видео с канала http://yandex.ru/video/ | ||
+ | *фотографии, сделанные в Колыванском краеведческом музее. | ||
+ | |||
+ | ===[[Программа Память Сибири/Этап 4|Этап 4: '''Размещение фотографий и видео "Мой класс"''']]=== | ||
+ | ;Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды | ||
+ | Фотографии обработаны в программе Power Point | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:УРА.jpg | ||
+ | Файл:Вот заливает....jpg | ||
+ | Файл:А что это....jpg | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | ;Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе | ||
+ | |||
+ | == '''"Когда мои друзья со мной"''' == | ||
+ | [http://ru.calameo.com/read/003310538dc15c8f5d3a0 Когда мои друзья со мной] | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://v.calameo.com/?bkcode=003310538dc15c8f5d3a0 | ||
+ | |width=400 | ||
+ | |height=200 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Работу выполнили: Илья Ревякин, Владимир Хилько | ||
+ | |||
+ | В работе использован сервис Calameo[http://www.calameo.com/books/001800980561872328003] | ||
+ | |||
+ | ;Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.) | ||
+ | |||
+ | == '''"Мой класс"''' == | ||
+ | |||
+ | [http://youtu.be/SDYlQtbGDTI Видеоролик создан на основе фотоархивов Скалинской средней общеобразовательной школы] | ||
+ | |||
+ | <div style="float:left"> | ||
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>SDYlQtbGDTI</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | <br clear="both" /> | ||
+ | ===[[Программа Память Сибири/Этап 5|Этап 5: '''Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории''']]=== | ||
+ | ;Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса [http://ru.calameo.com Calaméo]). Не забудьте указать источники информации. | ||
+ | |||
+ | ==== Селькупский эпос ==== | ||
+ | [http://ru.calameo.com/read/00331053839a45fa8d05c Селькупский эпос] | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://ru.calameo.com/read/00331053839a45fa8d05c | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ;Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе [http://en.linoit.com/ linoit], создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. '''[[Linoit|Справка по работе с сервисом Linoit]]'''. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор. | ||
+ | |||
+ | ==== Мнения участников команды о сохранении фольклора ==== | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://linoit.com/users/Natalia-Rew/canvases/%22%D0%AD%D0%BF%D0%BE%D1%81%20%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B2%22 | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=600 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | [http://linoit.com/users/Natalia-Rew/canvases/%22%D0%AD%D0%BF%D0%BE%D1%81%20%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B2%22 Ссылка на доску] | ||
+ | |||
+ | ;Задание 3. Изучите предложенные сервисы ([[Storybird]], [[Cowbird]], [[Narrable]], [[Calameo]]) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=drive_web#gid=0 таблицу '''"Саморефлексия участников программы "Память Сибири"]''' добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой. | ||
===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]=== | ||
+ | [[Программа Память Сибири/История семьи Ревякиных (Скала Колыванский район)]]. | ||
+ | |||
+ | [[Программа Память Сибири/Неугасима память поколений (Скала Колыванский район)]]. | ||
+ | |||
===[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: '''Разработка командной Карты Памяти''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: '''Разработка командной Карты Памяти''']]=== | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://mapsengine.google.com/map/embed?mid=zWKtZDLvde4A.kbM7IEEQypQc | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=600 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
=== [https://docs.google.com/forms/d/14TWUrRyAeqT9N6JDIfJsaK7b5bG86kfZRdQ78aX8YAI/viewform Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"] === | === [https://docs.google.com/forms/d/14TWUrRyAeqT9N6JDIfJsaK7b5bG86kfZRdQ78aX8YAI/viewform Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"] === | ||
Анкета заполняется '''каждым участником команды''' (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: '''“Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”''' | Анкета заполняется '''каждым участником команды''' (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: '''“Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”''' | ||
+ | |||
+ | ===Размышления руководителя команды о работе в программе === | ||
+ | Традиционная народная культура является не только основой для духовного единства народа, | ||
+ | но и культурно-образовательным институтом современной личности. Такие программы, как "Память Сибири", должным образом позволяют отыскать те крупицы, по которым в дальнейшем может быть составлен подлинный портрет нашей национальной культуры. Работа в команде позволила участникам научиться творческому взаимодействию и пониманию необходимости сбора и сохранения памяти о своем роде, о своем народе, о тех непреложных ценностях, которые не позволят им быть "Иванами, родства не помнящими"... | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Давайте крупицы сейчас собирать, | ||
+ | |||
+ | Чтоб наше наследство в веках передать | ||
+ | |||
+ | Пока светят звезды, пылают огни, | ||
+ | |||
+ | Мы памяти этой будем верны! | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Мы памятью этой будем сильны, | ||
+ | |||
+ | Чтоб не было больше вражды и войны, | ||
+ | |||
+ | Мы ПАМЯТЬ СИБИРИ должны возродить, | ||
+ | |||
+ | Умножить, украсить и сохранить! | ||
+ | (Н. Ревякина) | ||
==Наши дипломы== | ==Наши дипломы== |
Текущая версия на 03:59, 23 декабря 2019
|
Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории
- Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса Calaméo). Не забудьте указать источники информации.
Селькупский эпос
- Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе linoit, создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. Справка по работе с сервисом Linoit. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.
Мнения участников команды о сохранении фольклора
- Задание 3. Изучите предложенные сервисы (Storybird, Cowbird, Narrable, Calameo) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В таблицу "Саморефлексия участников программы "Память Сибири" добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.
Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”
Программа Память Сибири/История семьи Ревякиных (Скала Колыванский район).
Программа Память Сибири/Неугасима память поколений (Скала Колыванский район).
Этап 7: Разработка командной Карты Памяти
Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"
Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”
Размышления руководителя команды о работе в программе
Традиционная народная культура является не только основой для духовного единства народа, но и культурно-образовательным институтом современной личности. Такие программы, как "Память Сибири", должным образом позволяют отыскать те крупицы, по которым в дальнейшем может быть составлен подлинный портрет нашей национальной культуры. Работа в команде позволила участникам научиться творческому взаимодействию и пониманию необходимости сбора и сохранения памяти о своем роде, о своем народе, о тех непреложных ценностях, которые не позволят им быть "Иванами, родства не помнящими"...
Давайте крупицы сейчас собирать,
Чтоб наше наследство в веках передать
Пока светят звезды, пылают огни,
Мы памяти этой будем верны!
Мы памятью этой будем сильны,
Чтоб не было больше вражды и войны,
Мы ПАМЯТЬ СИБИРИ должны возродить,
Умножить, украсить и сохранить! (Н. Ревякина)