Проект Достопримечательности города Бердска
(→Авторское право и безопасность в Интернете) |
Сансана (обсуждение | вклад) (→Создание страницы конкурсной работы) |
||
(не показаны 19 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
|- | |- | ||
| style="border-bottom: #2e8b57 1px solid; border-left: #2e8b57 1px solid; background-color: #ccffcc; width: 60%; vertical-align: top; border-top: #2e8b57 1px solid; border-right: #2e8b57 1px solid" | | | style="border-bottom: #2e8b57 1px solid; border-left: #2e8b57 1px solid; background-color: #ccffcc; width: 60%; vertical-align: top; border-top: #2e8b57 1px solid; border-right: #2e8b57 1px solid" | | ||
+ | |||
+ | {{:Юзербокс:Участник проекта Достопримечательности города Бердска}} | ||
+ | |||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
Строка 10: | Строка 13: | ||
== Творческое название проекта: ''<font color="#0000ff">'''Мой самый лучший город на земле'''</font>'' == | == Творческое название проекта: ''<font color="#0000ff">'''Мой самый лучший город на земле'''</font>'' == | ||
− | '''''[[Image:Berdsk1.jpg|thumb|left]] <font color="#0000ff">Этот город стоит посредине земле,<br>Посредине земли, что зовется Россией,<br>Здесь и корни твои, здесь и ветви твои,<br>Они держат тебя и дают тебе силы.<br></font>'''''<i><font color="#0000ff"> С. Лахненко.</font></i> | + | '''''[[Image:Berdsk1.jpg|thumb|left]] <font color="#0000ff">Этот город стоит посредине земле,<br>Посредине земли, что зовется Россией,<br>Здесь и корни твои, здесь и ветви твои,<br>Они держат тебя и дают тебе силы.<br></font>'''''<i><font color="#0000ff"> С. Лахненко.</font></i> |
− | + | ||
<br> | <br> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
<br> | <br> | ||
Строка 37: | Строка 36: | ||
== Цели и задачи проекта == | == Цели и задачи проекта == | ||
− | '''Цель''':Воспитание гражданско-патриотического отношения к своему городу через | + | '''Цель''':Воспитание гражданско-патриотического отношения к своему городу через изучение достопримечательностей Бердска. |
'''Задачи:''' | '''Задачи:''' | ||
Строка 80: | Строка 79: | ||
== Проблемный вопрос проекта == | == Проблемный вопрос проекта == | ||
− | В чём красота родного города? Какие места и объекты нашего города можно считать достопримечательностями? | + | В чём красота родного города? |
+ | |||
+ | Какие места и объекты нашего города можно считать достопримечательностями? | ||
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
− | |||
=== 1. Тема: Памятники города=== | === 1. Тема: Памятники города=== | ||
Строка 94: | Строка 94: | ||
Провести поиск в Интернете и фондах библиотеки о достопримечательностях города Бердска. | Провести поиск в Интернете и фондах библиотеки о достопримечательностях города Бердска. | ||
− | |||
− | |||
=== 2. Тема: Природные достопримечательности города === | === 2. Тема: Природные достопримечательности города === | ||
Строка 106: | Строка 104: | ||
Сбор фотоматериалов и информации о природных достопримечательностях города Бердска. | Сбор фотоматериалов и информации о природных достопримечательностях города Бердска. | ||
− | |||
− | |||
=== 3. Тема: Мемориальные доски города=== | === 3. Тема: Мемориальные доски города=== | ||
Строка 118: | Строка 114: | ||
Провести сбор информации о личностях, в память о которых установлены мемориальные доски в Бердске. | Провести сбор информации о личностях, в память о которых установлены мемориальные доски в Бердске. | ||
− | |||
− | |||
== Продолжительность работы над проектом == | == Продолжительность работы над проектом == | ||
Строка 143: | Строка 137: | ||
• cоздать страницу конкурсной работы; | • cоздать страницу конкурсной работы; | ||
− | + | 5 этап: подведение итогов: май 2012 года | |
− | + | ||
− | 5 этап: подведение итогов: | + | |
− | + | ||
− | + | ||
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
*информативность представленной проектной работы | *информативность представленной проектной работы | ||
*полнота раскрытия темы | *полнота раскрытия темы | ||
*использование современных интернет-технологий в работе | *использование современных интернет-технологий в работе | ||
*правильность офорления работы, с учетом авторских прав | *правильность офорления работы, с учетом авторских прав | ||
+ | |||
+ | == Создание страницы конкурсной работы == | ||
+ | [[Как создать статью|Познакомьтесь с правилами создания статьи в вики]]. | ||
+ | Наберите в поисковой строке '''Проект Достопримечательности города Бердска/ Фамилия, Имя( ваше ), и нажмите "перейти". | ||
+ | Создайте статью с таким названием. Название статьи может быть такое ''''''Проект Достопримечательности города Бердска/ Иванова Аня''' | ||
+ | Конкурсная работа создается с помощью [[Шаблон:Конкурсные работы|'''Шаблона''']]. | ||
+ | Шаблон нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на страницу конкурсной работы, нажать «сохранить». | ||
+ | |||
+ | Кроме текста конкурсная работа может содержать : | ||
+ | *[[Справка:Вставка изображений|'''Фотографии''']] | ||
+ | *[[Как разместить видео в среде вики|'''Видеосюжеты''']] | ||
+ | *[[Карты|'''Карты гугл''']] | ||
+ | *[[Как разместить презентацию из SlideShare в вики|'''Презентации''']] | ||
+ | *[[Playcast - музыкальные открытки|'''Playcast''' (музыкальную открытку, запись стихотворения или песни)]] | ||
+ | *[[3D-книги| '''3D-книгу''']] | ||
+ | *[[Ленты времени| '''Ленту времени''']] исторического/географического периода, жизни и творчества персонажа, отрезка времени событий | ||
+ | *[[Карты ума|'''Карту знаний''']] | ||
+ | *[[Интерактивные плакаты| '''Интерактивный плакат, созданный в Glogsterе''']] | ||
+ | В конце страницы конкурсной работы не забудьте поставить категории в двойных квадратных скобках. | ||
+ | '''<code><nowiki>[[Категория:Проекты]]</nowiki></code>''' | ||
+ | указывающие населенный пункт, к которому относится материал конкурсной работы: | ||
+ | '''<code><nowiki>[[Категория:Бердск]]</nowiki></code>''' | ||
+ | '''<code><nowiki>[[[[Категория:Новосибирская область]]</nowiki></code>''' | ||
== Таблица участников проекта == | == Таблица участников проекта == | ||
#В режиме "'''Правка'''" внесите данные о себе в таблицу: | #В режиме "'''Правка'''" внесите данные о себе в таблицу: | ||
− | |||
*Оформите ссылку на свою страницу: Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника. | *Оформите ссылку на свою страницу: Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника. | ||
*Укажите свою школу:Школа №13 | *Укажите свою школу:Школа №13 | ||
Строка 176: | Строка 185: | ||
|- | |- | ||
| 1. | | 1. | ||
− | | [[Участник: | + | | [[Участник:Антон Мокиенко|Антон Мокиенко]] |
− | | | + | | МБОУ СОШ лицей №7, 7 класс |
− | | [[ | + | | [[Проект Достопримечательности города Бердска/ Мокиенко|Мемориальные доски города Бердска]] |
− | | | + | | [[Участник: Шамардина Маргарита|Шамардина Маргарита Владимировна, библиограф ДБ]] |
|- | |- | ||
| 2. | | 2. | ||
− | | | + | | [[Участник:Суханова Ольга|Суханова Ольга]] |
− | | | + | | МБОУ СОШ №1 4г класс |
− | | . | + | | [[Статья/Бердск. Таежные ловушки |Природные достопримечательности города]] |
− | | | + | | Поглазова Ирина Геннадьевна, учитель |
|- | |- | ||
| 3. | | 3. | ||
+ | | [[Участник:Назарова Виктория|Назарова Виктория ]] | ||
+ | | МБОУ СОШ №1 4г класс | ||
+ | | [[Статья/Бердск. Таежные ловушки |Природные достопримечательности города]] | ||
+ | | Поглазова Ирина Геннадьевна, учитель | ||
+ | |- | ||
+ | | 4. | ||
+ | | [[Участник:Ростислав|Николаев Ростислав]] | ||
+ | | МБОУ СОШ №1 4а класс | ||
+ | |[[Проект Достопримечательности города Бердска/ Николаев - Балаева | Скульптурная композиция «Аисты»]] | ||
+ | | Плесовских Лидия Ивановна | ||
+ | |- | ||
+ | | 5. | ||
+ | | [[Участник:Балаева Настя|Балаева Настя]] | ||
+ | | МБОУ СОШ №1 4а класс | ||
+ | |[[Проект Достопримечательности города Бердска/ Николаев - Балаева | Скульптурная композиция «Аисты»]] | ||
+ | | Плесовских Лидия Ивановна | ||
+ | |- | ||
+ | |6. | ||
+ | | [[Участник:Мульцына Таня|Мульцына Таня]] | ||
+ | | МБОУ СОШ №12 4а класс | ||
+ | | [[Проект Достопримечательности города Бердска/ Мульцына|Воинам Интернационалистам]] | ||
+ | | [[Участник: Шамардина Маргарита|Шамардина Маргарита Владимировна, библиограф ДБ]] | ||
+ | |- | ||
+ | |7. | ||
| ... | | ... | ||
| ... | | ... | ||
Строка 193: | Строка 226: | ||
| ... | | ... | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |8. |
| ... | | ... | ||
| ... | | ... | ||
Строка 207: | Строка 240: | ||
[http://detberdsk.ucoz.ru/index/pamjatniki/0-18 '''Памятники г.Бердска'''] | [http://detberdsk.ucoz.ru/index/pamjatniki/0-18 '''Памятники г.Бердска'''] | ||
+ | |||
+ | [http://www.berdsk-online.ru/all-news/society/644-skulptura '''В Бердске появился Большой УХ'''] | ||
== Анкета для участников проекта == | == Анкета для участников проекта == | ||
Строка 216: | Строка 251: | ||
[[Category:Проекты]] | [[Category:Проекты]] | ||
+ | [[Category:Бердск]] | ||
+ | [[Category:Новосибирская_область]] |
Текущая версия на 10:55, 12 февраля 2017
Авторы проектаТворческое название проекта: Мой самый лучший город на землеЭтот город стоит посредине земле,Посредине земли, что зовется Россией, Здесь и корни твои, здесь и ветви твои, Они держат тебя и дают тебе силы. С. Лахненко.
Возраст учащихся-участников проектаУчащиеся 4-11 классов. Творческими группами класса, семьями (дети совместно с родителями), индивидуально. Авторское право и безопасность в ИнтернетеВ своих работах вам, наверняка, придется использовать материалы из газет и Интернета, как это сделать, не нарушая закона об авторском праве? Обязательно загляните на страницы: Как использовать печатные источники Указание источников (веб-ресурсов) Цели и задачи проектаЦель:Воспитание гражданско-патриотического отношения к своему городу через изучение достопримечательностей Бердска. Задачи: 1.Развитие навыков самостоятельной познавательной деятельности по краеведению; 2.Продвижение чтения краеведческой литературы 3.Привлечение внимания детей к истории родного города через использование современных интернет-технологий. Краткая аннотация проектаЛюбите ли вы свой город? Гордитесь ли им? Порой мы не очень-то бережно относимся к истории родного края и забываем о том, что наше настоящее и будущее невозможно без прошлого. Этот проект поможет вам больше узнать о городе, в котором родились и в котором вам предстоит жить. Каждый город примечателен памятными местами, воссоздающими его историю, украшающими его улицы и площади. Есть они и в нашем городе. Давайте вместе соберем материал о достопримечательностях нашего родного города. И покажем всем, что наш Бердск - самый лучший город на земле. Для своих исследований можно выбрать любой объект из ментальной карты, а можно дополнить её своими предложениями. Достопримечательность — место, вещь или объект, заслуживающие особого внимания, знаменитые или замечательные чем-либо, например, являющиеся историческим наследием, художественной ценностью. Примеры: места исторических событий, зоопарки, памятники, музеи и галереи, ботанические сады, здания и сооружения (например, замки, библиотеки, бывшие тюрьмы, небоскрёбы, мосты), национальные парки и заповедники, леса, парки развлечений, карнавалы и ярмарки, культурные события и т.п.Википедия Ключевые словаДостопримечательность, Город Бердск, Родина, Памятник, История, Гордость, Слава, Природа, Архитектура, Археология. Проблемный вопрос проектаВ чём красота родного города? Какие места и объекты нашего города можно считать достопримечательностями? Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта1. Тема: Памятники городаВопрос для исследования: Какие памятники города имеют статус объектов историко-культурного наследия? Цель исследования: Провести поиск в Интернете и фондах библиотеки о достопримечательностях города Бердска. 2. Тема: Природные достопримечательности городаВопрос для исследования: Какие природные достопримечательности родного города делают его таким красивым? Цель исследования: Сбор фотоматериалов и информации о природных достопримечательностях города Бердска. 3. Тема: Мемориальные доски городаВопрос для исследования: В память о каких выдающихся личностях установлены мемориальные доски в нашем города? Цель исследования: Провести сбор информации о личностях, в память о которых установлены мемориальные доски в Бердске. Продолжительность работы над проектом
Этапы проекта и сроки реализации каждого этапа: 1 этап: создание рабочих групп, выбор объектов исследований (20 декабря -20 января); 2 этап поиск информации,отбор и систематизация материала (20 января - 20 февраля); 3 этап: выбор формы и сервисов веб 2.0 для представления результатов исследования (20 февраля - 20 марта); 4 этап: оформление работ в ВикиСибириаде (20 марта - 20 апреля) • зарегистрироваться в ВикиСибириаде:Справка:Регистрация • заполнить страницу участника; • зарегистрироваться на странице проекта в таблице Участники проекта; • cоздать страницу конкурсной работы; 5 этап: подведение итогов: май 2012 года Критерии оценивания работ учащихся
Создание страницы конкурсной работыПознакомьтесь с правилами создания статьи в вики. Наберите в поисковой строке Проект Достопримечательности города Бердска/ Фамилия, Имя( ваше ), и нажмите "перейти". Создайте статью с таким названием. Название статьи может быть такое 'Проект Достопримечательности города Бердска/ Иванова Аня Конкурсная работа создается с помощью Шаблона. Шаблон нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на страницу конкурсной работы, нажать «сохранить». Кроме текста конкурсная работа может содержать :
В конце страницы конкурсной работы не забудьте поставить категории в двойных квадратных скобках.
Таблица участников проекта
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проектаИсторико-культурное наследие г.Бердска Анкета для участников проекта
|