Проект Слышу голос природы/Команда Капелька
м (→Этап 2:По страницам книг) |
(→Правила поведения в природе) |
||
(не показаны 29 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 116: | Строка 116: | ||
===Как природа влияет на судьбу человека??=== | ===Как природа влияет на судьбу человека??=== | ||
− | + | ||
Очень даже влияет! Мы зависим от природы. Природа это сила и против неё ты не сможешь пойти. Например, различные катаклизмы, которые могут резко изменить нашу судьбу. | Очень даже влияет! Мы зависим от природы. Природа это сила и против неё ты не сможешь пойти. Например, различные катаклизмы, которые могут резко изменить нашу судьбу. | ||
− | |||
Когда глядишь на деревья и озера лучше сосредотачиваешься. Прогулка среди деревьев избавляет от тягостных мыслей. Красота природы улучшает настроение, помогает быстрее восстановиться после пережитого стресса и концентрировать внимание. | Когда глядишь на деревья и озера лучше сосредотачиваешься. Прогулка среди деревьев избавляет от тягостных мыслей. Красота природы улучшает настроение, помогает быстрее восстановиться после пережитого стресса и концентрировать внимание. | ||
− | |||
Природа дарит нам красоту, теплоту души, природные богатства. И всем этим человек должен уметь пользоваться и сохранить на многие века, а иначе человечество погибнет. Нам дан дар, видеть и замечать краски природы. Если каждый человек это поймет, на нашей планете настанет мир и благодать. | Природа дарит нам красоту, теплоту души, природные богатства. И всем этим человек должен уметь пользоваться и сохранить на многие века, а иначе человечество погибнет. Нам дан дар, видеть и замечать краски природы. Если каждый человек это поймет, на нашей планете настанет мир и благодать. | ||
− | + | Ответ команды записала [[Участник:Рогожина Валентина|Валентина Васильевна Рогожина]] | |
*Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | *Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | ||
Строка 172: | Строка 170: | ||
=<center>[[Проект Слышу голос природы/Этап III|'''Этап 3:Эта удивительная природа''']]</center>= | =<center>[[Проект Слышу голос природы/Этап III|'''Этап 3:Эта удивительная природа''']]</center>= | ||
− | '''До | + | '''До 3 марта 2017 года''' нужно выполнить следующие задания |
;Задание 1. Создаём '''Кодекс поведения в природе''' | ;Задание 1. Создаём '''Кодекс поведения в природе''' | ||
Строка 180: | Строка 178: | ||
===Что такое Кодекс?=== | ===Что такое Кодекс?=== | ||
− | Кодекс - | + | '''Кодекс''' - ( лат. codex книга) Единый законодательный акт, систематизирующий какую-либо область права и пересматривающий ранее действующее законодательство. Совокупность правил, норм, убеждений. |
+ | |||
+ | Источник: [https://slovar.cc/rus/inostr-nov/1424780.html '''Кодекс'''] | ||
+ | |||
Строка 186: | Строка 187: | ||
===Правила поведения в природе=== | ===Правила поведения в природе=== | ||
− | * | + | *Не бросай мусор в воду! От загрязнения воды страдает всё живое, в том числе человек. |
− | * | + | *Не оставляй мусор на берегу! Исчезают многие виды растений. |
− | *.. | + | *Не рви цветы на водоёмах! Нарушается микрофлора водных растений. |
+ | '''Правила разрабатывали всей командой. Записала''' [[Участник:Рогожина Валентина|Валентина Васильевна Рогожина]] | ||
+ | |||
===Экологические знаки=== | ===Экологические знаки=== | ||
− | + | <gallery> | |
− | . | + | Файл: 2017-02-16 161746.jpg|Не бросай мусор в воду! |
− | . | + | Файл: 2017-02-16 161200.jpg|Не рви цветы на водоёмах! |
− | . | + | Файл:2017-02-16 165636.jpg|Не оставляй мусор на берегу! |
</gallery> | </gallery> | ||
+ | Знаки создавали всей командой. Нарисовала [[Участник:Элина Кривоносова|Элина Кривоносова]]. Загружала [[Участник:Рогожина Валентина|Валентина Васильевна Рогожина]] | ||
Строка 208: | Строка 212: | ||
;'''Задание 4'''. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта:'''Как сделать мир лучше??''' | ;'''Задание 4'''. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта:'''Как сделать мир лучше??''' | ||
− | + | Для того чтобы сделать мир лучше, надо прекратить все войны, тем самым улучшится экология планеты. Построить очистительные сооружения на заводах. Посадить зелёные насаждения. Беречь и любить свой край. Бережно относиться к природе. Заботиться о братьях наших меньших. Быть добрее по отношению к другим людям. | |
− | + | Ответ команды записала [[Участник:Рогожина Валентина|Валентина Васильевна Рогожина]] | |
+ | |||
+ | ==Как сделать мир лучше?== | ||
;'''Задание 5'''.Создаём итоговый коллективный Музей Книги в приложении [https://izi.travel/ru '''izi.Travel'''] | ;'''Задание 5'''.Создаём итоговый коллективный Музей Книги в приложении [https://izi.travel/ru '''izi.Travel'''] | ||
Строка 223: | Строка 229: | ||
*Справка *[https://docs.google.com/presentation/d/1npCM8KWN6X_ZqP_o1VPznU8cgW0PiAKljDHCvpt0v5w/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 '''Как работать в приложении izi.Travel'''], автор '''Воднева Г. Н.''' | *Справка *[https://docs.google.com/presentation/d/1npCM8KWN6X_ZqP_o1VPznU8cgW0PiAKljDHCvpt0v5w/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 '''Как работать в приложении izi.Travel'''], автор '''Воднева Г. Н.''' | ||
;'''Задание 6'''. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта:'''"Как сделать мир лучше?"''' | ;'''Задание 6'''. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта:'''"Как сделать мир лучше?"''' | ||
+ | Для того чтобы сделать мир лучше, надо прекратить все войны, тем самым улучшится экология планеты. Построить очистительные сооружения на заводах. Посадить зелёные насаждения. Беречь и любить свой край. Бережно относиться к природе. Заботиться о братьях наших меньших. Быть добрее по отношению к другим людям. | ||
+ | |||
+ | Ответ команды записала [[Участник:Рогожина Валентина|Валентина Васильевна Рогожина]] | ||
*Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | *Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | ||
;'''Задание 7.'''Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1Dt9DHBzAwcBLz49BEfXR2-7wNGXiyaCshV3oFyYSDHQ/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III. | ;'''Задание 7.'''Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1Dt9DHBzAwcBLz49BEfXR2-7wNGXiyaCshV3oFyYSDHQ/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III. | ||
*Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/edit?usp=sharing'''таблице Шаги к Успеху'''] | *Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/edit?usp=sharing'''таблице Шаги к Успеху'''] | ||
− | |||
== Рефлексия участников команды == | == Рефлексия участников команды == |
Текущая версия на 06:19, 17 февраля 2017
|