Мастерская Нескучная библиография/Вебинар 7
(→Что делаем?) |
|||
(не показаны 22 промежуточные версии 3 участников) | |||
Строка 13: | Строка 13: | ||
|'''[[Мастерская Нескучная библиография/Вебинар 8|Вебинар 8.]] | |'''[[Мастерская Нескучная библиография/Вебинар 8|Вебинар 8.]] | ||
|'''[[Мастерская Нескучная библиография/Вебинар 9|Вебинар 9.]] | |'''[[Мастерская Нескучная библиография/Вебинар 9|Вебинар 9.]] | ||
− | |'''[[Мастерская Нескучная библиография/Вебинар 10| | + | |'''[[Мастерская Нескучная библиография/Вебинар 10|Консультация 1.]] |
− | |'''[[Мастерская Нескучная библиография/Вебинар 11| | + | |'''[[Мастерская Нескучная библиография/Вебинар 11|Консультация 2.]] |
− | |'''[[Мастерская Нескучная библиография/Вебинар 12| | + | |'''[[Мастерская Нескучная библиография/Вебинар 12|Консультация 3.]] |
|- cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#AFEEEE; " | |- cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#AFEEEE; " | ||
|'''[[Мастерская Нескучная библиография/Таблица|ШАГИ К УСПЕХУ]] | |'''[[Мастерская Нескучная библиография/Таблица|ШАГИ К УСПЕХУ]] | ||
Строка 48: | Строка 48: | ||
Ждем Вас на нашем вебинаре! | Ждем Вас на нашем вебинаре! | ||
− | == Практическое задание == | + | == [https://docs.google.com/presentation/d/1xRkVoVqRQYLZhvQ1dMD61pbmTAMBqgf_uXTx_byGX68/edit?usp=sharing Практическое задание № 6]== |
Краеведческая информация – информационный продукт библиотек, всегда представляющий интерес для горожан особенно для юных пользователей. Виртуальные выставки, экскурсии, интерактивные карты, игры (викторины, кроссворды, интерактивные игры и пазлы), подготовленные сотрудниками библиотек, помогают детям изучать культуру, историю, географию и достопримечательности своего региона. | Краеведческая информация – информационный продукт библиотек, всегда представляющий интерес для горожан особенно для юных пользователей. Виртуальные выставки, экскурсии, интерактивные карты, игры (викторины, кроссворды, интерактивные игры и пазлы), подготовленные сотрудниками библиотек, помогают детям изучать культуру, историю, географию и достопримечательности своего региона. | ||
− | В результате совместной работы будет создана '''коллекция интересных веб-ресурсов "Краеведческий калейдоскоп".''' | + | Предлагаем участникам мастерской поделиться интересными краеведческими находками. В результате совместной работы будет создана '''коллекция интересных веб-ресурсов "Краеведческий калейдоскоп".''' |
== Что делаем? == | == Что делаем? == | ||
Строка 57: | Строка 57: | ||
| style="width: 50%; background-color: #CAFFfc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #CAFFfc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
− | Предлагаем участникам мастерской отыскать | + | [[Файл:Кайма калейдоскоп.png|550px|]] |
− | + | ||
− | *обложку (скриншот), | + | |
+ | |||
+ | |||
+ | Предлагаем участникам мастерской отыскать примеры понравившихся краеведческих информационных или библиографических ресурсов в сети Интернет, подготовленных с помощью веб-сервисов. | ||
+ | |||
+ | Добавьте свой слайд (можно несколько) '''[https://docs.google.com/presentation/d/1xRkVoVqRQYLZhvQ1dMD61pbmTAMBqgf_uXTx_byGX68/edit?usp=sharing в общую презентацию'''], разместив | ||
+ | *обложку ресурса (скриншот), | ||
+ | *возраст аудитории ресурса (8-9 лет, 10-14 лет), | ||
*краткую аннотацию, | *краткую аннотацию, | ||
*ссылку на ресурс. | *ссылку на ресурс. | ||
− | + | ||
− | + | Подпишите слайд, указав: фамилию, имя, отчество, название библиотеки и населённого пункта. | |
− | + | ||
− | [[Файл: | + | |
− | + | ||
+ | [[Файл:Кайма калейдоскоп2.png|550px|]] | ||
| | | | ||
;[https://docs.google.com/presentation/d/1xRkVoVqRQYLZhvQ1dMD61pbmTAMBqgf_uXTx_byGX68/edit?usp=sharing Презентация для редактирования] | ;[https://docs.google.com/presentation/d/1xRkVoVqRQYLZhvQ1dMD61pbmTAMBqgf_uXTx_byGX68/edit?usp=sharing Презентация для редактирования] | ||
Строка 79: | Строка 87: | ||
==Материалы вебинара== | ==Материалы вебинара== | ||
+ | [https://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/s/xJPrw8 Запись вебинарной комнаты] | ||
{| | {| | ||
|- | |- | ||
|| | || | ||
− | ;[ Видео] | + | ;[https://youtu.be/zzYo-oprvtg?si=U4F8whCWTO0Ew2oG Видео] |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=https://www.youtube.com/embed/zzYo-oprvtg?si=U4F8whCWTO0Ew2oG |
|width=560 | |width=560 | ||
|height=315 | |height=315 | ||
Строка 91: | Строка 100: | ||
|| | || | ||
− | ;[Презентация] | + | ;[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTfZj2CYjPC98IpNoR9FesXbSAj7mNt46BuE5QkqWDbeuAwqfEfUxdacTgF61SUs7R3mFk1QDUs0kDL/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Презентация] |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTfZj2CYjPC98IpNoR9FesXbSAj7mNt46BuE5QkqWDbeuAwqfEfUxdacTgF61SUs7R3mFk1QDUs0kDL/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 |
|width=560 | |width=560 | ||
|height=315 | |height=315 | ||
Строка 101: | Строка 110: | ||
==Итоги вебинара== | ==Итоги вебинара== | ||
+ | На вебинар подключилось 59 чел. из 2 стран - Казахстан и Российская Федерация. | ||
+ | |||
+ | Из РФ участники представляли: | ||
+ | |||
+ | *5 региона РФ: Новосибирская область, Ленинградская область, Кемеровская область, Республика Марий Эл, Самарская область | ||
+ | *Новосибирская область: | ||
+ | **5 города: Барабинск, Бердск, Искитим, Куйбышев и Новосибирск | ||
+ | **20 районов:Барабинский район, Доволенский район, Искитимский район, Каргатский район, Карасукский район, Колыванский район, Коченевский, Кочковский район, Краснозерский район, Купинский район, Кыштовский район, Новосибирский район, Сузунский, Татарский район, Тогучинский район, Усть-Таркский район ,Чановский район, Черепановский район,Чистоозерный район, Чулымский район | ||
[[Категория:Вебинар]] | [[Категория:Вебинар]] | ||
[[Категория:Обучение]] | [[Категория:Обучение]] |
Текущая версия на 02:38, 19 марта 2024
ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА | Вебинар 1. | Вебинар 2. | Вебинар 3. | Вебинар 4. | Вебинар 5. | Вебинар 6. |
УЧАСТНИКИ | Вебинар 7. | Вебинар 8. | Вебинар 9. | Консультация 1. | Консультация 2. | Консультация 3. |
ШАГИ К УСПЕХУ | ИТОГИ |
Вебинар "Инновационные подходы к созданию электронных краеведческих ресурсов для детей"
Автор и ведущийДата и время проведения21.02.2024 в 10.00 мскв. Ссылка на вебинар http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/7922429637 АннотацияНа вебинаре мы обсудим возможности создания краеведческих электронных ресурсов в библиотеках для детей. Рассмотрим, какие новые технологии и подходы могут быть использованы для создания интересных, вовлекающих и образовательных цифровых продуктов, способствующих изучению истории, культуры и географии родного края. Как принять участие в вебинаре?Количество подключений к вебинарной комнате - 50.
Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат. На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники. Ждем Вас на нашем вебинаре! Практическое задание № 6Краеведческая информация – информационный продукт библиотек, всегда представляющий интерес для горожан особенно для юных пользователей. Виртуальные выставки, экскурсии, интерактивные карты, игры (викторины, кроссворды, интерактивные игры и пазлы), подготовленные сотрудниками библиотек, помогают детям изучать культуру, историю, географию и достопримечательности своего региона. Предлагаем участникам мастерской поделиться интересными краеведческими находками. В результате совместной работы будет создана коллекция интересных веб-ресурсов "Краеведческий калейдоскоп". Что делаем?
Материалы вебинара
Итоги вебинараНа вебинар подключилось 59 чел. из 2 стран - Казахстан и Российская Федерация. Из РФ участники представляли:
|