Технологическая карта/Блинов Дмитрий
Dibli (обсуждение | вклад) (→Театральный музей) |
Dibli (обсуждение | вклад) (→Образовательная составляющая игры) |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
* ИКТ-компетентности | * ИКТ-компетентности | ||
− | ''' | + | '''Этапы игры''' |
− | + | 1. Этап "Полоса препятствий". Команда получает QR-код, в котором зашифрован порядок прохождения заданий на данном этапе: | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | навесная переправа, наведенная судьями с командным сопровождением; | |
+ | |||
+ | * преодоление заболоченного участка с помощью жердей; | ||
+ | |||
+ | · паутина; | ||
+ | |||
+ | · «Бабочка»; | ||
+ | |||
+ | · переправа по качающимся перекладинам; | ||
+ | |||
+ | · спуск, подъем с самостраховкой наведением и снятием перил командой; | ||
+ | |||
+ | · «Маятник»; | ||
+ | |||
+ | · Наклонное бревно, качающееся бревно; | ||
+ | |||
+ | 2. Этап "Поляна заданий". Команда получает QR-код, в котором зашифрованы задания: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
'''Результаты''' | '''Результаты''' |
Версия 06:05, 20 октября 2012
Содержание |
Школа безопасности
Автор
Краткое описание соревнований
Соревнования проводятся в конце учебного года. Соревнования заключаются в прохождении дистанций, имитирующих и воссоздающих экстремальные ситуации пребывания человека (группы) в естественных природных условиях, а также при чрезвычайных событиях техногенного и криминогенного характера. Каждому классу выдается маршрутный лист, по которому они двигаются от пункта к пункту. На каждом пункте они выполняют разнообразные задания. За ошибки классу начисляются штрафные баллы. Побеждает тот класс, который наберет меньшее количество баллов.
Образовательная составляющая игры
Цели
- формирования у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, практических умений и навыков поведения в экстремальных ситуациях, стремление к здоровому образу жизни
Задачи:
- пропаганда и популяризация среди учащихся здорового и безопасного образа жизни;
- проверка уровня и качества практической подготовки, учащихся по программе курса ОБЖ («Основы безопасности жизнедеятельности»);
- пропаганда Всероссийского детско-юношеского движения «Школа безопасности»;
- выявление сильнейших участников для дальнейшей подготовке к районным соревнованиям.
Компетенции:
- предметные
- коммуникативные
- ИКТ-компетентности
Этапы игры
1. Этап "Полоса препятствий". Команда получает QR-код, в котором зашифрован порядок прохождения заданий на данном этапе:
навесная переправа, наведенная судьями с командным сопровождением;
- преодоление заболоченного участка с помощью жердей;
· паутина;
· «Бабочка»;
· переправа по качающимся перекладинам;
· спуск, подъем с самостраховкой наведением и снятием перил командой;
· «Маятник»;
· Наклонное бревно, качающееся бревно;
2. Этап "Поляна заданий". Команда получает QR-код, в котором зашифрованы задания:
Результаты
Результаты исследования представить в свободном виде с опорой на "программку" или твиттер-дневник, прикрепив ссылкой к своему интерактивному плакату
Оценивание
Исследователи награждаются благодарностями общества театральных любителей за вклад в развитие музейной экспозиции
Используемые сетевые технологии
- твиттер
- GOOGLE-сайт или блог
- программа для кодирования и распознавания QR-кодов
- сервис для создания интерактивных плакатов
Форма представления результатов
- Презентация
- Виртуальная книга
- Эссе
- Страница сайта
- Видео-отчет
- Лента времени
- Устный отчет
- Записи в Evernote