Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 2
(→Какую информацию отразить в творческом публичном отчёте?) |
(→Какую информацию представим в творческом публичном отчёте?) |
||
Строка 38: | Строка 38: | ||
− | Помня о потребностях своей целевой аудитории, выберите из предлагаемого списка необходимые пункты или создайте свои. На основании своего списка составьте структуру будущего отчёта. Для создания схемы предлагается использовать [http://www.spiderscribe.net/ сервис Spiderscribe] | + | Помня о потребностях своей целевой аудитории, выберите из предлагаемого списка необходимые пункты или создайте свои. На основании своего списка составьте структуру будущего отчёта. Для создания схемы предлагается использовать: |
+ | *[http://www.spiderscribe.net/ сервис Spiderscribe] | ||
+ | *[https://cacoo.com/ cacoo.com] | ||
+ | *[http://linoit.com стикерная доска] | ||
+ | Ссылки на вашу работу разместите в таблице | ||
+ | {| | ||
+ | !Участник ||Ссылки на рабочие материалы||Участник||Ссылки на рабочие материалы | ||
+ | |-- | ||
+ | ||[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева ]] | ||
+ | ||[http://www.spiderscribe.net/app/?d34fd072febe9e4caaed8d4791a6bc00 Инфообмен в библиотеке] | ||
+ | ||... | ||
+ | ||... | ||
+ | |-- | ||
+ | ||... | ||
+ | ||... | ||
+ | ||... | ||
+ | ||... | ||
+ | |-- | ||
+ | |} | ||
[[Категория:Мастер-класс]] | [[Категория:Мастер-класс]] |
Версия 05:21, 13 января 2013
Главная страница | Разминка | Шаг 1 | Шаг 2 | Шаг 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 2 Разработка структуры отчёта и выбор показателей, раскрывающих работу библиотекиВ отличии от официального отчёта библиотеки, диктующего четкую структуру и определенный набор показателей, творческий отчёт позволяет "гулять" фантазии составителя. При этом, он должен базироваться на конкретных фактах, и отражать результаты проделанной работы. В любом изложении публичный отчёт может и должен содержать количественные и качественные показатели, дающие читателям представление о масштабах деятельности библиотеки, о том, какое место она занимает в обществе. Не отягощая внимание своего читателя "библиотечными штампами" и, "интересными" только коллегам, подробностями, составитель найдет возможность сообщить ему самое интересное и важное. Нужно лишь поработать над структурой отчёта и отобрать информацию. Какую информацию представим в творческом публичном отчёте?
Ссылки на вашу работу разместите в таблице
|