Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 1
(→Примеры публичных отчётов альтернативных форм) |
(→Примеры текстовых публичных отчётов) |
||
Строка 61: | Строка 61: | ||
! Минусы | ! Минусы | ||
! Возьму как образец | ! Возьму как образец | ||
+ | |||
|- | |- | ||
|[http://petrcbs.karelia.ru/OtchetCCCL.phtml Творческий отчет Центральной городской детской библиотеки им. В.Данилова о работе за 2011 год] | |[http://petrcbs.karelia.ru/OtchetCCCL.phtml Творческий отчет Центральной городской детской библиотеки им. В.Данилова о работе за 2011 год] | ||
Строка 67: | Строка 68: | ||
* хорошо что коротко | * хорошо что коротко | ||
* есть интересные формы | * есть интересные формы | ||
− | * | + | * отчёт для вышестоящей организации, а не творческий отчёт |
| | | | ||
* Не хочется читать большой текст.Нет наглядности-фотоиллюстраций.Скучная форма отчёта. | * Не хочется читать большой текст.Нет наглядности-фотоиллюстраций.Скучная форма отчёта. | ||
* нет анализа | * нет анализа | ||
* длинно и заумно | * длинно и заумно | ||
− | * | + | * скучно |
| | | | ||
* нет--[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 09:00, 16 января 2013 (GMT-7) | * нет--[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 09:00, 16 января 2013 (GMT-7) | ||
* возможно, но смотря для какой цели и аудитории --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 11:56, 17 января 2013 (GMT-7)- | * возможно, но смотря для какой цели и аудитории --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 11:56, 17 января 2013 (GMT-7)- | ||
* нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:35, 17 января 2013 (GMT-7) | * нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:35, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
− | * | + | *нет--[[Участник:Светлана Андреевна|Агапова Светлана]]--[[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Андреевна]] 22:03, 17 января 2013 (GMT-7) |
* | * | ||
|- | |- | ||
Строка 86: | Строка 87: | ||
* Очень полный отчёт! | * Очень полный отчёт! | ||
* понравился опрос | * понравился опрос | ||
+ | * основательный отчёт | ||
| | | | ||
* Труден для восприятия из-за традиционной формы изложения | * Труден для восприятия из-за традиционной формы изложения | ||
Строка 91: | Строка 93: | ||
* Не вижу смысла размещать такие отчеты на сайтах | * Не вижу смысла размещать такие отчеты на сайтах | ||
* тяжело для восприятия | * тяжело для восприятия | ||
+ | * интересен только для коллег | ||
| | | | ||
* Нет, --[[Участник:Татьяна Цыцова|Татьяна Цыцова]] 16:58, 16 января 2013 (GMT-7) | * Нет, --[[Участник:Татьяна Цыцова|Татьяна Цыцова]] 16:58, 16 января 2013 (GMT-7) | ||
Строка 96: | Строка 99: | ||
* Точно нет! --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:02, 17 января 2013 (GMT-7) | * Точно нет! --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:02, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
* нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:35, 17 января 2013 (GMT-7) | * нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:35, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
+ | * нет--[[Участник:Светлана Андреевна|Агапова Светлана]]--[[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Андреевна]] 22:03, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
|- | |- | ||
|[http://chernavabibl.ucoz.ru/index/otchet_o_rabote_detskogo_otdela_za_2011g/0-274 Отчет о работе детского отдела за 2011г] | |[http://chernavabibl.ucoz.ru/index/otchet_o_rabote_detskogo_otdela_za_2011g/0-274 Отчет о работе детского отдела за 2011г] | ||
Строка 102: | Строка 106: | ||
*Не просто перечисления, но и анализ | *Не просто перечисления, но и анализ | ||
*хорошо, что на сайте | *хорошо, что на сайте | ||
+ | *Для себя можно что то взять | ||
| | | | ||
*Тяжело читать такой текст. | *Тяжело читать такой текст. | ||
Строка 110: | Строка 115: | ||
*Нет --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:12, 17 января 2013 (GMT-7) | *Нет --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:12, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
*нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:39, 17 января 2013 (GMT-7) | *нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:39, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
+ | *Возможно[[Участник:Светлана Андреевна|Агапова Светлана]]--[[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Андреевна]] 22:03, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
|- | |- | ||
|{{#widget:Iframe | |{{#widget:Iframe | ||
Строка 120: | Строка 126: | ||
*Более современная форма подачи материала. Выделено самое актуальное | *Более современная форма подачи материала. Выделено самое актуальное | ||
*забавная форма | *забавная форма | ||
− | * | + | *трудно читать |
| | | | ||
*"непосвященным" читателям будет не интересно | *"непосвященным" читателям будет не интересно | ||
Строка 127: | Строка 133: | ||
*нет --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:21, 17 января 2013 (GMT-7) | *нет --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:21, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
*нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:43, 17 января 2013 (GMT-7) | *нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:43, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
+ | *нет--[[Участник:Светлана Андреевна|Агапова Светлана]]--[[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Андреевна]] 22:03, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
|- | |- | ||
|[http://www.tagillib.ru/about_lib/pub_otch/ Публичный отчет "День за днем" за 2011 г. МБУК "ЦГБ" г. Нижний Тагил] | |[http://www.tagillib.ru/about_lib/pub_otch/ Публичный отчет "День за днем" за 2011 г. МБУК "ЦГБ" г. Нижний Тагил] |
Версия 15:03, 17 января 2013
Главная страница | Разминка | Шаг 1 | Шаг 2 | Шаг 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Шаг 1 Форматы и виды публичных творческих отчетов библиотекДолгое время официальные аналитические отчёты библиотек были скрыты от внимания читательской аудитории. Наиболее творческие коллективы, конечно же, представляли своей читательской аудитории и общественности публичные версии отчетов на очных встречах. Но количество участников таких встреч, как и читателей печатных версий отчетов, было ограничено. С развитием интернет-технологий у библиотек появилось возможность рассказать о своей работе неограниченному кругу пользователей как библиотеки , так и интернет - сети. В какой форме мы готовы это сделать? Выложим весь текст отчёта на свой сайт, попробуем изложить его кратко или будем искать "золотую середину"? Выполнение заданий Шага 1 поможет нам определиться. Анкета. Публичный отчёт на библиотечном сайте
Целевая аудитория и её потребностиКто может оказаться читателем (или зрителем) нашего отчёта? Наверняка посетители библиотечного сайта представляют разнородную группу. Рассмотрим отдельные подгруппы и попробуем предсказать их предпочтения.
Дойдет ли пользователь до последнего пункта нашего отчёта во многом зависит от того, как мы предугадаем его ожидания и выберем "правильный формат"
Выбор формата отчётаВ соответствии с потребностями целевой аудитории (читатели библиотеки, общественность) выберем формат публичного отчёта. Для наглядности и облегчения задачи рассмотрим несколько примеров публичных библиотечных отчетов и прокомментируем их в предложенных таблицах.Под КАЖДЫМ! комментарием нужно поставить подпись. Примеры текстовых публичных отчётов
Примеры публичных отчётов альтернативных форм
Оцените по 5 - бальной системе возможные формы публичных отчётов
После знакомства с различными формами и видами публичных отчётов логично логично перейти к разработке структуры своего отчёта и отбору информации. |