Мини-конкурс Поздравление для библиотеки
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация) |
(→Этапы и сроки проведения конкурса) |
||
Строка 10: | Строка 10: | ||
== Этапы и сроки проведения конкурса == | == Этапы и сроки проведения конкурса == | ||
− | + | '''1 апреля - 27 мая 2013 года''' | |
− | + | ||
Подведение итогов конкурса '''31 мая''' | Подведение итогов конкурса '''31 мая''' |
Версия 10:48, 28 марта 2013
Содержание |
Автор и координатор конкурса
Краткая аннотация
Все дети и, наверняка, взрослые любят рисовать, независимо от того умеют или не умеют они это делать профессионально. В этом конкурсе мы предлагаем вам пофантазировать и нарисовать поздравительную открытку для своей библиотеки или для библиотекаря. Тем более, что подходящий повод для поздравлений не за горами. 27 мая мы отмечаем Всероссийский День библиотек.
Участники
Дети и подростки школьного возраста, библиотекари, педагоги и родители.
Этапы и сроки проведения конкурса
1 апреля - 27 мая 2013 года
Подведение итогов конкурса 31 мая
Сервисы для создания поздравительной открытки
Что нужно делать
- Вы можете нарисовать поздравление Odosketch
- Написать пожелания или поздравления библиотеке.Odosketch,Рaint.kards,Tagxedo Graffiter
- Составить 10 слов , характеризующих вашу библиотеку и написать их в одном из сервисовOdosketch,Рaint.kards,Tagxedo Graffiter
- Собрать из готовых шаблонов анимационную открыткус помощью сервиса Рaint.kards
Призы и награды
- Каждый участник мини-конкурса получают на свою страничку юзербокс участника конкурса
- Все участники получат дипломы участников
Конкурсные работы детей и подростков школьного возраста
№ | Ф.И. участника | Ссылка на конкурсную работу | Ф.И.О. руководителя, должность | Место жительства (село/город/район/область/край) |
---|---|---|---|---|
1. | ||||
2. | ||||
3. | ||||
4. | ||||
5. |
Конкурсные работы библиотекарей, педагогов- участников проекта Вики-Сибириада
№ | Ф.И. участника | Ссылка на конкурсную работу | Место жительства (село/город/район/область/край) |
---|---|---|---|
1. | |||
2. | |||
3. | |||
4. | |||
5. |