Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицу) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицу) |
||
Строка 51: | Строка 51: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
| | | | ||
| | | |
Версия 11:35, 22 июля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 2: Направления и формы активностиЗадание 1: Определите направления активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС
Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицуСогласно существующим документам, определяющим суть должности педагог-библиотекарь, формы его ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ работы могут быть связаны:
Задание 3: Выберите сервисы и инструменты, которые должны уметь применять педагоги-библиотекариПолезные материалы
|