Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 1: Определите направления активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
='''ШАГ 2: Направления и формы активности'''= | ='''ШАГ 2: Направления и формы активности'''= | ||
=='''Задание 1: Определите направления активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС'''== | =='''Задание 1: Определите направления активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС'''== | ||
− | * | + | * |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
* ... | * ... |
Версия 00:37, 23 июля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 2: Направления и формы активностиЗадание 1: Определите направления активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС
Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицуСогласно существующим документам, определяющим суть должности педагог-библиотекарь, формы его ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ работы могут быть связаны:
Впишите в таблицу свое представление о необходимых сегодня формах активности педагога-библиотекаря в школе:
Полезные материалы
|