Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→ШАГ 2: Направления и формы активности) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→ШАГ 2: Направления и формы активности) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
'''Обеспечение самообразования обучающихся, педагогических работников''' | '''Обеспечение самообразования обучающихся, педагогических работников''' | ||
|- | |- | ||
+ | | | ||
+ | *Задачи: | ||
+ | ** осваивает современные педагогические технологии и применяет их в работе школьной библиотеки | ||
+ | ** осуществляет мероприятия по приобщению к чтению, как существенному фактору развития личности, содействию речевому развитию учащихся | ||
+ | ** совершенствует навыки работы школьников и учителей с различными видами информации | ||
+ | *Формы: | ||
+ | **Урок | ||
+ | **Индивидуальные занятия | ||
| | | | ||
− | * | + | * Задачи: |
− | * | + | **... |
− | * | + | *Формы: |
− | + | **кружки | |
+ | ** студии | ||
+ | **клубы | ||
| | | | ||
* развивает и поддерживает интерес школьников к книге и чтению | * развивает и поддерживает интерес школьников к книге и чтению |
Версия 10:40, 23 июля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 2: Направления и формы активностиЗадание 1: Ознакомьтесь с направлениями активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОССогласно существующим документам, определяющим суть должности педагог-библиотекарь, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ составляющая его работы может быть связана:
Ознакомьтесь с направлениями педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС Задание 2: Впишите необходимые сегодня новые формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицуПродумайте какую-то одну из многих педагогическую активность для проведения педагогом-библиотекарем со школьниками и впишите ее с пояснением в общую таблицу:
Полезные материалы
|