Виртуальное портфолио библиотекаря/Кубрак Наталья/ШАГ 1
ВаленТина (обсуждение | вклад) (→Задание1: Дополните перечень основных направлений работы школьного библиотекаря) |
(→Задание1: Дополните перечень основных направлений работы школьного библиотекаря) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
*Индивидуальная работа с читателями [[Участник:Pastuxova|Надежда Пастухова]]-- 15:48, 16 сентября 2014 (GMT-7) | *Индивидуальная работа с читателями [[Участник:Pastuxova|Надежда Пастухова]]-- 15:48, 16 сентября 2014 (GMT-7) | ||
*Инновационная деятельность --[[Участник:ВаленТина|Валентина Новоселова]] 23:40, 19 сентября 2014 (GMT-7) | *Инновационная деятельность --[[Участник:ВаленТина|Валентина Новоселова]] 23:40, 19 сентября 2014 (GMT-7) | ||
− | * | + | *Пропаганда литературы, чтения--[[Участник:Найкина Наталья|Найкина Наталья]] 19:07, 21 сентября 2014 (GMT-7) |
*... | *... | ||
*... | *... |
Версия 12:07, 21 сентября 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Рефлексия | Итоги |
Шаг 1: Уровень своего профессионального развития"Библиотекарь может открыто продемонстрировать уровень своего профессионального развития и систематического освоения нового, предоставив в портфолио ссылку на алгоритм собственных шагов в направлении саморазвития и самообучения в виде персональной учебной среды. Интернет дал в руки библиотекарю разнообразные инструменты и конструкторы для яркого представления на сайтах, блогах, викистраницах важных составляющих своего портфолио, которое продемонстрирует умение качественно работать по всем указанным направлениям." Ястребцева, Е. Н. От ведущей рубрики / Е. Н. Ястребцева // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2014. - № 2. - С. 26 Задание1: Дополните перечень основных направлений работы школьного библиотекаряРабота библиотекаря весьма многообразна. Отображение результатов работы библиотечного специалиста и является основной составляющей портфолио. Важными условиями формирования виртуального портфолио становятся интерактивность - ссылки на продукты своей работы и профессиональные сообщества в Интернете и визуальное отображение, позволяющее подавать информацию в свернутом виде и достаточно эффектно. ДОБАВЬТЕ СВОИ ВАРИАНТЫ к приведенным ниже основным направлениям работы библиотеки. ВНИМАНИЕ: Не забудьте поставить подпись!
Задание 2: Ответьте на вопрос, какое из направлений библиотечной деятельности Вы сами считаете наиболее важным и перспективным для повышения качества обучения школьников
Задание 3: Создайте ментальную карту с основными направлениями работы своей библиотеки
Полезные материалыПознакомьтесь с разными способами отражения профессиональных достижений с помощью сервисов 'Пример неформального портфолио в виде ментальной карты, авт.О.Евстифеева Переходите к выполнению заданий Шага 2 |