Проект/Святой князь Владимир и его роль в истории России
Lea 83 (обсуждение | вклад) (→Документы проекта) |
Lea 83 (обсуждение | вклад) (→Формы исследовательских и творческих работ) |
||
Строка 80: | Строка 80: | ||
;[https://docs.google.com/drawings/d/1m3z06kkHOMY-DDqQ-lZU2Pm24d-WWiTefzLnMMaQF1I/edit?usp=sharing Работа с гугл-рисунком] | ;[https://docs.google.com/drawings/d/1m3z06kkHOMY-DDqQ-lZU2Pm24d-WWiTefzLnMMaQF1I/edit?usp=sharing Работа с гугл-рисунком] | ||
:Заполните рисунок "Символика". | :Заполните рисунок "Символика". | ||
− | ;Примечание | + | ;''Примечание'' |
:при выполнении работы вам нужно зайти по ссылке на шаблон,выбрать тему "Символы святости" или "Символы крещения",используя инструменты гугл-рисунка, нарисовать символ, выделить рисунок, сгруппировать его, снова выделить, вставить комментарий, в котором написать значение символа, свои ФИО. | :при выполнении работы вам нужно зайти по ссылке на шаблон,выбрать тему "Символы святости" или "Символы крещения",используя инструменты гугл-рисунка, нарисовать символ, выделить рисунок, сгруппировать его, снова выделить, вставить комментарий, в котором написать значение символа, свои ФИО. | ||
'''Дела давно минувших дней.''' | '''Дела давно минувших дней.''' | ||
− | ;[https://docs.google.com/document/d/1T8lI0ZvOiXN_RboyeNEkvPecambaMydRdRmy_hUa79k/edit?usp=sharing Работа с гугл-документом] | + | ;[https://docs.google.com/document/d/1T8lI0ZvOiXN_RboyeNEkvPecambaMydRdRmy_hUa79k/edit?usp=sharing Работа с гугл-документом] [https://www.youtube.com/watch?v=odhGeg4y_KE Видео-инструкция] |
: Заполните гугл-документ для обсуждений. | : Заполните гугл-документ для обсуждений. | ||
− | ;Примечание | + | ;''Примечание'' |
:при выполнении работы вам нужно зайти по ссылке, выбрать интересующий вас вопрос, ответить на него, выделить ваш ответ, вставить комментарий и в комментарии написать ваши ФИО. | :при выполнении работы вам нужно зайти по ссылке, выбрать интересующий вас вопрос, ответить на него, выделить ваш ответ, вставить комментарий и в комментарии написать ваши ФИО. | ||
− | |||
'''Память потомкам''' | '''Память потомкам''' | ||
− | ;[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zhvyPCi5wi6Y.kpYCyglD2Ius Работа с гугл-картой] | + | ;[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zhvyPCi5wi6Y.kpYCyglD2Ius Работа с гугл-картой] [https://www.youtube.com/watch?v=nq7XZwy5wIg Видео-инструкция] |
:[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bgjwXJ6FC2wHUAub3f0Jdu2H7fQvHG8HOxz0bLoR5kc/edit?usp=sharing Заполните таблицу] | :[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bgjwXJ6FC2wHUAub3f0Jdu2H7fQvHG8HOxz0bLoR5kc/edit?usp=sharing Заполните таблицу] | ||
− | ;Примечание | + | ;''Примечание'' |
:при выполнении работы вам нужно зайти по ссылке[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bgjwXJ6FC2wHUAub3f0Jdu2H7fQvHG8HOxz0bLoR5kc/edit?usp=sharing Заполните таблицу], | :при выполнении работы вам нужно зайти по ссылке[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bgjwXJ6FC2wHUAub3f0Jdu2H7fQvHG8HOxz0bLoR5kc/edit?usp=sharing Заполните таблицу], | ||
Строка 99: | Строка 98: | ||
;[http://linoit.com/users/lea_83/canvases/%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9%20%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%20%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 Работа с Онлайн-доской] | ;[http://linoit.com/users/lea_83/canvases/%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9%20%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%20%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 Работа с Онлайн-доской] | ||
:Выберите вопрос,заполните онлайн-доску. | :Выберите вопрос,заполните онлайн-доску. | ||
− | ;Примечание | + | ;''Примечание'' |
:при выполнении работы вам нужно скачать [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D1%8B.doc Буклет] в качестве образца. Перейти по ссылке на онлайн-доску [http://linoit.com/users/lea_83/canvases/%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9%20%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%20%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 Проба пера]и заполнить ее содержимым по выбранному вами вопросу, использовать картинки, текст,список литературы. | :при выполнении работы вам нужно скачать [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D1%8B.doc Буклет] в качестве образца. Перейти по ссылке на онлайн-доску [http://linoit.com/users/lea_83/canvases/%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9%20%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%20%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80 Проба пера]и заполнить ее содержимым по выбранному вами вопросу, использовать картинки, текст,список литературы. | ||
'''Вопросы на выбор:''' | '''Вопросы на выбор:''' |
Версия 14:59, 27 января 2015
Название проектаСвятой князь Владимир и его роль в истории России |
Автор проекта
|
Кто участвует в проектеучащиеся 10-11 классов, ВПДУ Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:Проект Святой князь Владимир и его роль в истории России}} |
Сроки проведения:январь-февраль 2015 года |
Цели и задачи проекта:Цель: воспитание у подрастающего поколения бережного сохранения истории России, укрепления духовного единства российского единства и уважения к памяти государственного деятеля князя Владимира Святого-масштабной личности, сыгравшей выдающуюся роль в судьбе нашей страны. Задачи: сформировать представление о личности Владимира Святославича, дать ей оценку; формировать умения ставить цель и задачи учебной деятельности; давать развёрнутую характеристику личности – составлять исторический портрет; развивать умения работать с учебной литературой, историческим документом; выделять главное, анализировать, делать выводы; давать развёрнутый ответ, оценивать ответ товарища, задавать вопросы, работать с понятием; формировать гуманистическую и гражданскую позицию, понимание роли личности в истории, воспитывать уважение к людям. |
Результат проекта:.... |
Основополагающий вопрос:Жив ли князь Владимир? Вопросы:
|
Формы исследовательских и творческих работСимволизм Крещения и Святости
Дела давно минувших дней.
Память потомкам
Проба пера
Вопросы на выбор:
|
Требования к представляемым работамГугл-рисунок
Гугл-документ
Гугл-карта
Онлайн-доска
|
Этапы проведения проекта
|