Проект Герои, которых никогда не было/Команда Непоседы
Тоня (обсуждение | вклад) (→Герой: Барон Мюнхаузен) |
Тоня (обсуждение | вклад) (→Герой: Барон Мюнхаузен) |
||
Строка 192: | Строка 192: | ||
;'''Задание 3.''' Работа с текстом. | ;'''Задание 3.''' Работа с текстом. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
*'''Кастинг литературных героев''' | *'''Кастинг литературных героев''' | ||
#Барон Мюнхаузен из зказок Р.Э.Распе | #Барон Мюнхаузен из зказок Р.Э.Распе | ||
+ | #Капитана Врунгеля Андрей Некрасов | ||
+ | #Робинзон Крузо Даниэль Дефо | ||
+ | #Том Сойер Марк Твен | ||
+ | #Робин Гуд | ||
*'''Краткая аннотация произведения''' | *'''Краткая аннотация произведения''' | ||
− | + | Барона Мюнхгаузен самый находчивый человек. Кажется, невозможно придумать такую безвыходную ситуацию, из которой непоседливый барон не умудрился бы найти выход! Кто еще может угодить в трясину и выбраться из нее вместе с конем, ухватив себя за косичку? А кому под силу подстрелить жирную утку, поджигая порох в ружье не с помощью кремня, а выбивая искры из собственных глаз своим же кулаком? Да, находчивей Мюнхгаузена нет никого на целом свете! | |
+ | Но у него самое замечательное чувство юмора, которое превращает выдумщика барона из беспросветного враля в милого, веселого фантазера и мы с удовольствием смеемся над его остроумными шутками. | ||
+ | |||
*'''Герой рассказа''', Барон Мюнхаузен | *'''Герой рассказа''', Барон Мюнхаузен | ||
Характер: беззаботный, увлекающийся | Характер: беззаботный, увлекающийся | ||
+ | |||
Характеристика: Крайне склонен к авантюрам, свято верит в фантазии, которые неоднократно высказывает вслух и в которые верит, красноречив. | Характеристика: Крайне склонен к авантюрам, свято верит в фантазии, которые неоднократно высказывает вслух и в которые верит, красноречив. | ||
+ | |||
Особые приметы: острые торчащие усы и косичка. | Особые приметы: острые торчащие усы и косичка. | ||
+ | |||
Этот литературный герой знаком всем. Еще в детстве мы узнаем о его невероятных приключениях. Его часто называют «отцом лжи». | Этот литературный герой знаком всем. Еще в детстве мы узнаем о его невероятных приключениях. Его часто называют «отцом лжи». | ||
Кто еще может так самозабвенно лгать, при этом искренне веря в свои россказни. Недаром на фамильном гербе барона изображены топор, утки, колесо, а под ними девиз: «Во лжи истина». | Кто еще может так самозабвенно лгать, при этом искренне веря в свои россказни. Недаром на фамильном гербе барона изображены топор, утки, колесо, а под ними девиз: «Во лжи истина». | ||
Строка 219: | Строка 224: | ||
#[http://www.youtube.com/watch?v=zVf0-BPHt0k мультфильм] | #[http://www.youtube.com/watch?v=zVf0-BPHt0k мультфильм] | ||
Дополнительный материал подбирали Калинина Яна, Трофимова Валерия | Дополнительный материал подбирали Калинина Яна, Трофимова Валерия | ||
− | + | ||
− | + | ''' Интерактивный плакат-обложка. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | {{#widget:Iframe | |
− | + | |url=https://www.thinglink.com/card/623750496343031810 | |
+ | |width=600 | ||
+ | |height=800 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | '''Над плакатом работали:''' | ||
+ | |||
+ | --[[Участник:Алексеенко Алёна|Алексеенко Алёна]] 17:13, 16 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | |||
+ | --[[Участник:Дорошенко Даша|Дорошенко Даша]] 17:13, 16 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | |||
+ | --[[Участник:Трофимова Валерия|Трофимова Валерия]] 17:13, 16 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | |||
+ | --[[Участник:Калинина Яна|Калинина Яна]] 17:13, 16 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ;'''Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?"''' в разделе ниже. | ||
+ | |||
+ | '''ВНИМАНИЕ'''! Ответ должен быть ответом '''КОМАНДЫ'''! | ||
+ | |||
+ | == Всегда ли литературный герой - герой? == | ||
+ | ... | ||
+ | |||
;'''Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?"''' в разделе ниже. | ;'''Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?"''' в разделе ниже. | ||
Версия 06:43, 17 февраля 2015
|
Герои, которых никогда не было. Команда "Непоседы" |
- исследование территории
Дорошенко Дарья, Калинина Яна,
- проведение опроса
Алексеенко Алёна, Трофимова Лера,
- монтаж видео
Дорошенко Дарья и Антонина Лашина
- озвучивание видео
- размещение ролика на YouTube
Дорошенко Дарья и Антонина Лашина
- размещение ролика на командной вики-странице
Дорошенко Дарья и Антонина Лашина
Этап 3: Виртуальная книжная полка
Название произведения (со ссылкой на текст), автор
Герой: Барон Мюнхаузен
- Задание 3. Работа с текстом.
- Кастинг литературных героев
- Барон Мюнхаузен из зказок Р.Э.Распе
- Капитана Врунгеля Андрей Некрасов
- Робинзон Крузо Даниэль Дефо
- Том Сойер Марк Твен
- Робин Гуд
- Краткая аннотация произведения
Барона Мюнхгаузен самый находчивый человек. Кажется, невозможно придумать такую безвыходную ситуацию, из которой непоседливый барон не умудрился бы найти выход! Кто еще может угодить в трясину и выбраться из нее вместе с конем, ухватив себя за косичку? А кому под силу подстрелить жирную утку, поджигая порох в ружье не с помощью кремня, а выбивая искры из собственных глаз своим же кулаком? Да, находчивей Мюнхгаузена нет никого на целом свете! Но у него самое замечательное чувство юмора, которое превращает выдумщика барона из беспросветного враля в милого, веселого фантазера и мы с удовольствием смеемся над его остроумными шутками.
- Герой рассказа, Барон Мюнхаузен
Характер: беззаботный, увлекающийся
Характеристика: Крайне склонен к авантюрам, свято верит в фантазии, которые неоднократно высказывает вслух и в которые верит, красноречив.
Особые приметы: острые торчащие усы и косичка.
Этот литературный герой знаком всем. Еще в детстве мы узнаем о его невероятных приключениях. Его часто называют «отцом лжи». Кто еще может так самозабвенно лгать, при этом искренне веря в свои россказни. Недаром на фамильном гербе барона изображены топор, утки, колесо, а под ними девиз: «Во лжи истина». Книга о приключениях барона Мюнхгаузена была написана двести лет назад. Ее автор немец Рудольф Эрих Распе.
- Список дополнительных материалов к произведению
Работу выполнила Алексеенко Алёна
Специальных дополнительных материалов по этой книге нет, мы собрали материалы по творчеству М. Зощенко.
Дополнительный материал подбирали Калинина Яна, Трофимова Валерия
Интерактивный плакат-обложка.
Над плакатом работали:
--Алексеенко Алёна 17:13, 16 февраля 2015 (GMT-6)
--Дорошенко Даша 17:13, 16 февраля 2015 (GMT-6)
--Трофимова Валерия 17:13, 16 февраля 2015 (GMT-6)
--Калинина Яна 17:13, 16 февраля 2015 (GMT-6)
- Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.
ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!
Всегда ли литературный герой - герой?
...
- Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.
ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!
Всегда ли литературный герой - герой?
...
- Задание 6.
- Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
- Смотрим, как сделала задания команда "Координаторы".
- Отмечаем выполнение всех заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху
- Задание 7.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию). Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса Layar
- Справка Создание слоя дополненной реальности в LAYAR, автор О. Петрова
- Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе.
Этап 4: Коллекция памятников
До 2 марта нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
- Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
- Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
- Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
- Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
- Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote
- Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
- Справка Как создать Google-презентацию, авторы Е. В. Качева и Г.И. Косаговская
- Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
- Справка Работа в сервисе Movenote, автор В.П. Короповская
ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)
- Загружаем видео на YouTube
- Вставляем видео на командную страницу.
- Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:
- создание презентации
- создание ролика в сервисе Movenote
- размещение ролика на YouTube
- размещение ролика на командной вики-странице
- Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".
- Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"
- Откройте общую презентацию по ссылке
- Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
- Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
- Название произведения, автор
- Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
- Фоторепортаж, созданный на Этапе II
- Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
- Презентация-видеоролик проекта памятника команды
- Ссылка на презентацию (на диске Google)
- Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!
- Задание 4
- Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа IV.
- Смотрим, как выполнила задания команда "Координаторы"
- Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в таблице Шаги к Успеху
- Задание 5.
- Отвечаем на вопросы Анкета для школьников, Анкета для руководителей
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
- Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
- Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в Таблице Шаги к успеху