Проект Волшебные штучки/Волшебный сундучок
Аксана (обсуждение | вклад) (→Этап I. Волшебный сундучок: 21 - 30.11.2016) |
(→Этап I. Волшебный сундучок: 21 - 30.11.2016) |
||
Строка 54: | Строка 54: | ||
|- | |- | ||
|7. | |7. | ||
− | | | + | |Волшебный цветок |
− | | | + | |Команда "Мудрые совушки" |
|- | |- | ||
|8. | |8. |
Версия 10:16, 16 ноября 2016
Главная страница | Инструктивные письма | Сборы | Этап 1: Волшебный сундучок | Этап 2: Книга волшебства | Этап 3: Музей чудес | Итоги.Рефлексия | Команды-участницы |
|
№№
п/п |
Волшебный сказочный предмет | Название команды/ссылка на страницу команды |
---|---|---|
1. | Волшебное кольцо | Команда "Координаторы" |
2. | Волшебная палочка | Команда "Волшебники@.ru" |
3. | Зеркальце | Команда Кукляшки |
4. | Печь | Команда Кошки - воительницы |
5. | Скатерть самобранка | Команда Феникс |
6. | Волшебный клубочек | Команда "Отряд Дамблдора" |
7. | Волшебный цветок | Команда "Мудрые совушки" |
8. | ||
9. | ||
10. | ||
11. | ||
12. | ||
13. | ||
14. | ||
15. | ||
16. | ||
17. | ||
18. | ||
19. | ||
20. |
Изучение волшебного предмета
Задание 1. Выбираем волшебный предмет из русской народной сказки, который будет изучать команда. Записываем выбранный предмет в таблицу на странице этапа Волшебный сундучок. Внимание! Предметы не должны повторяться.
Задание 2. Проводим опрос взрослых и ровесников "Какие волшебные предметы встречаются в сказках и какое волшебство они могут совершать?":
1. Какие волшебные предметы мы можем встретить в сказках? (вспомните 3 предмета)
2. Вспомните, какими волшебными свойствами обладают предметы из сказок?
3. Все ли волшебные предметы помогают героям сказок или есть такие, которые мешают? Вспомните те, которые мешают.
4. Какой волшебный предмет из сказки вы хотели бы иметь и почему?
Для проведения анкетирования можно воспользоваться Листом анкеты (распечатайте листы анкеты, заполните их).
Задание 3. Результаты каждого анкетируемого занесите в Форму анкеты
Создание ментальной карты о волшебном предмете
Задание 4. По итогам исследования напишите краткую характеристику волшебного предмета и нарисуйте рисунок волшебного предмета. Рисунок и характеристику разместите на странице команды.
1. Какими волшебными свойствами он обладает?
2. Как действует?
3. Из какого материала изготавливается?
4. Какие герои сказок его используют?
5. Найдите сказки, в которых встречается выбранным вами волшебный предмет.
6. Выясните, встречается ли предмет, который выбрала ваша команда в сказках других народов мира или зарубежных писателей?
7. Ответьте на вопрос: в какую категорию волшебных предметов можно отнести выбранный вашей командой волшебный предмет? Категории представлены на этой ментальной карте:
Ментальная карта "Волшебный сундучок"
Задание 5. По итогам исследования сказочного волшебного предмета создайте ментальную карту в одном из сервисов.
- Прежде чем создавать ментальную карту, познакомьтесь с листом Самооценивание Ментальной карты.
- Создайте ментальную карту в одном из сервисов для создания ментальных карт. Тем, кто впервые создает ментальную карту, предлагаем выбрать сервис Coogle, опытным участникам предлагаем поработать в сервисе Spiderscribe или любом другом по вашему выбору.
- Ментальную карту вставьте на страницу команды виджетом.
- Заполните Бланк Самооценивания Ментальной карты.
- Ссылку на заполненный бланк самооценивания вставьте в таблицу "Листы самоконтроля"
Задание 6. Отвечаем на странице команды на вопрос этапа : "Как рождается волшебство?" (это должен быть ответ команды).
- Выполнение всех заданий отмечаем в Таблице "Шаги к успеху".
- Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к Критериям оценивания в проекте. А также заполните Лист самоконтроля
- Также не забываем заполнять таблицу команды "З-И-У-К"
Инструкции по работе с сервисами для создания ментальных карт
- Coggle, автор Нина Ананьевна Люлькун
- Popplet
- Интеллект-карта Mindmeister: Инструкция для учителя Автор - учитель информатики Ольга Пивненко
- Статья "MindMapping - учимся мыслить и излагать свои мысли" Автор - Юлия Завдовьева
- Как вставить ментальную карту в вики