Шаг 1 Создаем библиотечный блог
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Таблица блогов) |
(→Таблица блогов) |
||
Строка 65: | Строка 65: | ||
|- | |- | ||
| 2. | | 2. | ||
− | | | + | | [[Участник:Мальцева Надежда|Мальцева Надежда]] |
− | | | + | | Читающий Саянск |
− | | .. | + | | [http://sayansk-library.blogspot.com/Читающий Саянск] |
− | | | + | | Библиотечная, читательская среда общения жителей нашего города |
|- | |- | ||
| 3. | | 3. |
Версия 01:32, 7 апреля 2012
Шаг 1: Создаем библиотечный блог/Мастер-класс Путешествие в блогосферу/Елена Астапенко
Как создать библиотечный блог
- Придумайте оригинальное название своему блогу. Пусть это будет блог библиотеки, клуба любителей книги, библиотекаря-преподавателя информационной культуры (Названия Мышь библиотечная, ЧУМотека, Книжка ходячая... уже заняты!)
- Вы решили стать блоггером?!: рекомендации для библиотекаря
- Зачем вести блог?
- Создайте аккаунт Google (если у Вас его еще нет), авт. М.Курвитс
- Создайте свой блог, авт.: Н.Болсуновская
- Добавьте в свой блог гаджеты (виджеты), авт.: Короповская
- Научитесь "читать" блоги, и подписываться на те, которые Вас заинтересовали
- Научитесь "продвигать" свой блог в Сети
- Изучаем Что такое RSS ленты и потоки, программы читалки RSS reader, иконки и кнопки РСС для сайта
- Открываем каналы подписки блога и настраиваем Feedburner — настройка RSS, счетчик Feedburner и подписка по E-mail
- Опишите свои ощущения от изученного и освоенного на страничке своего блога в своем посте (так называется сообщение в блоге)
- Внесите информацию о своем блоге в общую таблицу (см. ниже на этой странице)
Видео-урок: Создание аккаунта Google, авт.: Марина Курвитс |
Как настроить RSS |
Таблица блогов
№ | ФИО | Название блога | Ссылки на созданный библиотечный блог | Аннотация к блогу |
---|---|---|---|---|
1. | Елена Астапенко | Краевед | Краевед | Моя малая Родина - Иркутская область, какой люблю ее и знаю |
2. | Мальцева Надежда | Читающий Саянск | Саянск | Библиотечная, читательская среда общения жителей нашего города |
3. | ... | ... | ... | ... |
4. | ... | ... | ... | ... |
5. | ... | ... | ... | ... |