Проект Славное море - священный Байкал
Люба (обсуждение | вклад) (→Продолжительность работы над проектом) |
Люба (обсуждение | вклад) (→Продолжительность работы над проектом) |
||
Строка 87: | Строка 87: | ||
==Продолжительность работы над проектом== | ==Продолжительность работы над проектом== | ||
Сентябрь 2012 года по ноябрь 2012 года. | Сентябрь 2012 года по ноябрь 2012 года. | ||
− | + | ||
+ | '''Этапы''' | ||
+ | |||
+ | I этап. [[Справка:Регистрация|Регистрация в ВикиСибириаде]] и оформление страницы участника; | ||
+ | |||
+ | II этап. Изучение литературы; | ||
+ | |||
+ | III этап. Оформление работы в соответствующем сервисе. | ||
<span style="display: none; " id="1319804731418S"> </span> | <span style="display: none; " id="1319804731418S"> </span> |
Версия 06:59, 4 июля 2012
Авторы проекта
Проект Славное море - священный Байкал
Возраст учащихся-участников проекта
Учащиеся 8 - 10 классов
Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей
Цели и задачи проекта
- инициировать чтение учащимися художественных и публицистических книг о Байкале
- расширить и углубить знания об уникальной природе Байкала
- содействовать осознанию ребятами своей ответственности за будущее уникального озера Байкал
- научить использовать для представления результатов своих читательских исследований социальные сервисы
Краткая аннотация проекта
Озеро Байкал - уникальное по многим своим характеристикам, отличается от большинства других озер планеты своей неведомой более нигде красотой и целебной мощью своего дыхания. Природа щедро одарила берега Байкала неисчислимым первозданным богатством, которое сохраняется в естественном состоянии в наши дни. В мире не так много мест, где окружающий мир так величествен и щедр на многообразие красок и природных творений, воздух чист и вода кристально прозрачна, так что видно сквозь неё, как сквозь воздух.
Проект включает в себя читательские исследования ребят, которые познакомятся с легендами и тайнами Байкала, расширят знания о природном богатстве, сформулируют свои предложения о необходимости охраны уникального озера Байкал
Ключевые слова
Проблемный вопрос проекта
В чем уникальность озера Байкал?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:Слово о Байкале.
Вопрос для исследования:История исследований на Байкале
Цель исследования:изучить хронологию событий исследования о.Байкал.
Варианты представления результатов исследования учащимся : Лента времени
2. Тема: Животный мир Байкала.
Вопрос для исследования: Нерпа - млекопитающее Байкала.
Цель исследования:
- Откуда нерпа появилась в Байкале?
- Спят ли нерпы в воде?
- Что такое продухи?
Варианты представления результатов исследования учащимся: 3D-книга
3. Тема: Гидрофизика.
Вопрос для исследования: Почему в Байкале вода такая прозрачная?
Цель исследования:
- Чем вызывается изменение цвета воды в Байкале?
- Где в Байкале самая прозрачная вода?
- Шкала Фореля
Варианты представления результатов исследования:Карта знаний
Продолжительность работы над проектом
Сентябрь 2012 года по ноябрь 2012 года.
Этапы
I этап. Регистрация в ВикиСибириаде и оформление страницы участника;
II этап. Изучение литературы;
III этап. Оформление работы в соответствующем сервисе.
Критерии оценивания работ учащихся
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность и др.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.