Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Uchetknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности Read.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Проект Притяжение родной земли

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта)
(Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте)
Строка 111: Строка 111:
  
 
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
 
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.
 
Что такое рефлексия можно прочитать в статье [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
 
  
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFV0ZGVTaW1RcHhMVG96MkRzWlVueHc6MQ
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Версия 08:55, 17 июля 2012

Содержание

Автор проекта

Сычёва Наталья Николаевна

Притяжение родной земли

Участники проекта

Учащиеся 1 - 9 кл.

Мини-анкета по авторскому праву


Цели и задачи проекта

Цель:

Привлечение читателей-детей к изучению родного края

Задачи:

Краткая аннотация проекта

В рамках школьной деятельности дети под руководством педагогов выполняют исследовательские работы на краеведческие темы.Расширяя возможности представления собранной краеведческой информации предлагается использовать новые формы и сам вид исследовательской деятельности посредством сети интернет и его сервисов.

Ключевые слова

Облако притяжений.png






Проблемный вопрос: Почему так манит родная земля?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Важные события саргатской истории

Вопрос для исследования:

Какие события саргатской истории можно назвать важными и почему?

Цель исследования:

Результаты исследования могут войти в Ленту времени

2. Тема: Интересные события саргатской истории

Вопрос для исследования:

Какие моменты последних десятилетий саргатской жизни можно назвать интересными и почему?

Цель исследования:

Результаты исследования могут войти в 3D-книгу

3. Тема: Почетные жители посёлка

Вопрос для исследования:

Имя какого саргатчанина можно внести в Книгу почётных жителей посёлка и почему?

Цель исследования:

Результаты исследования войдут в гугл-презентацию Книга почета жителей поселка

Продолжительность работы над проектом

2012-2013 учебный год

1 этап: обучение и регистрация участников

2 этап: поиск материалов, их размещение

3 этап: подведение итогов

4 этап: анализ


Критерии оценивания работ учащихся

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты