Постоянные разделы 
Текущие активности
Сценарный план интеллектуального занятия/Маргариты Шамардиной
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Ход занятия) |
(→Ход занятия) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
== Ход занятия == | == Ход занятия == | ||
| + | '''I. Введение''' | ||
| + | |||
| + | Организационный момент(5мин.) | ||
| + | |||
| + | Психологический настрой участников | ||
| + | |||
| + | Приветствие | ||
| + | |||
| + | Знакомство с командами/Представление визиток | ||
| + | |||
| + | '''II. Основная часть занятия''' (30мин.) | ||
| + | |||
| + | Знакомство с условиями игры | ||
| + | |||
| + | '''I тур''' (10мин.) | ||
| + | [http://learningapps.org/watch?v=2ghuwxnj Игра "Пеппи Длинныйчулок"] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''II тур'''(10мин.) | ||
| + | [http://detberdsk.ucoz.ru/games/malysh_i_karlson.htm Кроссворд "Малыш и Карлсон"] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Игра со зрителями/[http://learningapps.org/watch?v=eaketytj Кроссворд "Пеппи Длинныйчулок"] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''III тур'''(10мин) | ||
| + | [http://learningapps.org/watch?v=szj40fi3 Игра "Проказник Эмиль"] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''III. Заключение''' (3-5мин.) | ||
| + | |||
| + | Награждение/Грамоты, дипломы, поощрительные призы и подарки участникам игры | ||
| + | Рефлексия | ||
[[Категория:Интеллектуальная игра]] | [[Категория:Интеллектуальная игра]] | ||
[[Категория:Мастер-класс]] | [[Категория:Мастер-класс]] | ||
Версия 07:57, 6 ноября 2012
АвторПредисловие«Андерсен наших дней», «волшебница из Швеции» - так называют Астрид Линдгрен в её родной стране и за рубежом. Как и у датского писателя, сказочные произведения Линдгрен близки к народному творчеству, в них ощутима связь фантазии с правдой жизни. А сказочное, волшебное рождается в книгах Линдгрен из игры, из выдумки самого ребёнка. Ведь дети, играя, всегда сочиняют волшебные истории, воображают себя героями самых необыкновенных приключений. И придуманное детьми, их мечты живут в сказках. Для кого проводится
Творческое название мероприятия
Оборудование
Ход занятияI. Введение Организационный момент(5мин.) Психологический настрой участников Приветствие Знакомство с командами/Представление визиток II. Основная часть занятия (30мин.) Знакомство с условиями игры I тур (10мин.) Игра "Пеппи Длинныйчулок"
III. Заключение (3-5мин.) Награждение/Грамоты, дипломы, поощрительные призы и подарки участникам игры Рефлексия |
