Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 1
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Кулешова (обсуждение | вклад) (→Примеры текстовых публичных отчётов) |
Кулешова (обсуждение | вклад) (→Примеры текстовых публичных отчётов) |
||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
В соответствии с потребностями целевой аудитории (читатели библиотеки, общественность) выберем формат публичного отчёта. Для наглядности и облегчения задачи рассмотрим несколько примеров публичных библиотечных отчетов и прокомментируем их в предложенных таблицах.Под '''КАЖДЫМ!''' комментарием нужно поставить подпись. | В соответствии с потребностями целевой аудитории (читатели библиотеки, общественность) выберем формат публичного отчёта. Для наглядности и облегчения задачи рассмотрим несколько примеров публичных библиотечных отчетов и прокомментируем их в предложенных таблицах.Под '''КАЖДЫМ!''' комментарием нужно поставить подпись. | ||
| − | === Примеры текстовых публичных отчётов === | + | === Примеры текстовых публичных отчётов === |
<br> | <br> | ||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
|- | |- | ||
! Текстовой публичный отчёт | ! Текстовой публичный отчёт | ||
| − | ! Плюсы | + | ! Плюсы |
| − | ! Минусы | + | ! Минусы |
! Возьму как образец | ! Возьму как образец | ||
| + | |- | ||
| + | | [http://petrcbs.karelia.ru/OtchetCCCL.phtml Творческий отчет Центральной городской детской библиотеки им. В.Данилова о работе за 2011 год] | ||
| + | | | ||
| + | *информативно, и только | ||
| + | *хорошо что коротко | ||
| + | *есть интересные формы | ||
| + | *отчёт для вышестоящей организации, а не творческий отчёт | ||
| + | *сухая информация вряд ли будет интересна | ||
| + | *Названы партнеры и самые читаемые книги, приведен отзыв читателя. Дана основная информация. | ||
| + | *Прочитала только то, что жирно написано | ||
| + | |||
| + | | | ||
| + | *Не хочется читать большой текст.Нет наглядности-фотоиллюстраций.Скучная форма отчёта. | ||
| + | *нет анализа | ||
| + | *длинно и заумно | ||
| + | *скучно | ||
| + | *эту же информацию можно было представить,используя какие-то сервисы,например,карта ума | ||
| + | *Для формулировки "творческий" не хватает творчества и наглядности. | ||
| + | *Нет фотографий, а написать можно хоть что | ||
| + | |||
| + | | | ||
| + | *нет--[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 09:00, 16 января 2013 (GMT-7) | ||
| + | *возможно, но смотря для какой цели и аудитории --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 11:56, 17 января 2013 (GMT-7)- | ||
| + | *нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:35, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
| + | *нет--[[Участник:Светлана Андреевна|Агапова Светлана]]--[[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Андреевна]] 22:03, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
| + | *для ознакомления можно просмотреть[[Участник:Марина Вальчук|Марина Вальчук]] | ||
| + | *Нет. [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | ||
| + | *Нет----[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 09:58, 19 января 2013 (GMT-7) | ||
|- | |- | ||
| − | |[http:// | + | | [http://www.kaltasylib.ru/content/otchet-detskoi-biblioteki-za-2010-god Отчет детской библиотеки за 2010 год] |
| − | | | + | | |
| − | * | + | *Полное представление о работе данной библиотеки |
| − | * | + | *Представлены основные направления,контрольные показатели,анализ состояния обслуживания... |
| − | * | + | *Очень полный отчёт! |
| − | * отчёт | + | *понравился опрос |
| − | * | + | *основательный отчёт |
| − | * | + | *конечно,если бы меня попросил директор сделать отчет,наверное,я сделала такой же,а для коллег- библотекарей,сделала по-другому |
| − | + | *Представлена вся информация о работе библиотеке | |
| − | | | + | *Годовой отчёт для коллег-библиотекарей, есть что взять |
| − | * | + | |
| − | * нет | + | | |
| − | * | + | *Труден для восприятия из-за традиционной формы изложения |
| − | * | + | *Скучно: нет диаграмм, яркости,анимации... |
| − | * | + | *Не вижу смысла размещать такие отчеты на сайтах |
| − | * | + | *тяжело для восприятия |
| − | * | + | *интересен только для коллег |
| − | | | + | *нет наглядности |
| − | * | + | *Это не публичный отчет, а традиционный отчет для вышестоящих |
| − | * | + | *Зачем все эти цифры? |
| − | * нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:35, 17 января 2013 (GMT-7) | + | |
| − | *нет--[[Участник:Светлана Андреевна|Агапова Светлана]]--[[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Андреевна]] 22:03, 17 января 2013 (GMT-7) | + | | |
| − | * | + | *Нет, --[[Участник:Татьяна Цыцова|Татьяна Цыцова]] 16:58, 16 января 2013 (GMT-7) |
| − | *Нет. [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | + | *Нет,--[[Участник:ВаленТина|Валентина Новоселова]]--[[Участник:ВаленТина|ВаленТина]] 22:07, 16 января 2013 (GMT-7) |
| − | * Нет----[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] | + | *Точно нет! --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:02, 17 января 2013 (GMT-7) |
| + | *нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:35, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
| + | *нет--[[Участник:Светлана Андреевна|Агапова Светлана]]--[[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Андреевна]] 22:03, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
| + | *нет-[[Участник:Марина Вальчук|Марина Вальчук]]--[[Участник:Марина Вальчук|Марина Вальчук]] | ||
| + | *Нет. [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | ||
| + | *Нет-- --[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 10:06, 19 января 2013 (GMT-7) | ||
| + | |||
|- | |- | ||
| − | |[http:// | + | | [http://chernavabibl.ucoz.ru/index/otchet_o_rabote_detskogo_otdela_za_2011g/0-274 Отчет о работе детского отдела за 2011г] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| | | | ||
| − | + | *Работа библиотеки раскрыта, информация полная. | |
| − | + | *Не просто перечисления, но и анализ | |
| − | + | *хорошо, что на сайте | |
| − | + | *Для себя можно что то взять | |
| − | + | *Можно взять для освещения какие-то разделы | |
| − | + | *подробно раскрыта работа библиотеки | |
| − | + | *Приятно смотреть, что село работает, есть своя страничка. Маленькая деталь, добавлен в тексте цвет и сразу же хочется прочитать. | |
| − | + | ||
| − | + | | | |
| − | + | *Тяжело читать такой текст. | |
| − | + | *Будет интересен только коллегам в качестве примеров | |
| − | *Работа библиотеки раскрыта, информация полная. | + | *выделенные слова надо было поярче сделать, тяжело их читать |
| − | *Не просто перечисления, но и анализ | + | *я- за форму представления в видео |
| − | *хорошо, что на сайте | + | *Опять - традиционный отчет для вышестоящих |
| − | *Для себя можно что то взять | + | *Мы привыкли к стандартным формам отчётности и не замечаем, что другим это неинтересно |
| − | *Можно взять для освещения какие-то разделы | + | |
| − | *подробно раскрыта работа библиотеки | + | | |
| − | * Приятно смотреть, что село работает, есть своя страничка. Маленькая деталь, добавлен в тексте цвет и сразу же хочется прочитать. | + | *Нет,--[[Участник:Галина Воднева|Галина Воднева]] 21:25, 16 января 2013 (GMT-7) |
| − | | | + | *Нет --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:12, 17 января 2013 (GMT-7) |
| − | *Тяжело читать такой текст. | + | *нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:39, 17 января 2013 (GMT-7) |
| − | * Будет интересен только коллегам в качестве примеров | + | *Возможно[[Участник:Светлана Андреевна|Агапова Светлана]]--[[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Андреевна]] 22:03, 17 января 2013 (GMT-7) |
| − | * выделенные слова надо было поярче сделать, тяжело их читать | + | *Что-то возьму [[Участник:Марина Вальчук|Марина Вальчук]]--[[Участник:Марина Вальчук|Марина Вальчук]] |
| − | * я- за форму представления в видео | + | *Нет. [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] |
| − | * Опять - традиционный отчет для вышестоящих | + | *Нет, но страничку просмотрела всю. --[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 10:18, 19 января 2013 (GMT-7) |
| − | * Мы привыкли к стандартным формам отчётности и не замечаем, что другим это неинтересно | + | |
| − | | | + | |
| − | *Нет,--[[Участник:Галина Воднева|Галина Воднева]] 21:25, 16 января 2013 (GMT-7) | + | |
| − | *Нет --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:12, 17 января 2013 (GMT-7) | + | |
| − | *нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:39, 17 января 2013 (GMT-7) | + | |
| − | *Возможно[[Участник:Светлана Андреевна|Агапова Светлана]]--[[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Андреевна]] 22:03, 17 января 2013 (GMT-7) | + | |
| − | *Что-то возьму [[Участник: Марина Вальчук|Марина Вальчук]]--[[Участник: Марина Вальчук|Марина Вальчук]] | + | |
| − | * Нет. [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | + | |
| − | * Нет, но страничку просмотрела всю. --[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 10:18, 19 января 2013 (GMT-7) | + | |
|- | |- | ||
| − | |{{#widget:Iframe | + | | {{#widget:Iframe |
|url=http://v.calameo.com/?bkcode=0009614104792de97a3af | |url=http://v.calameo.com/?bkcode=0009614104792de97a3af | ||
|width=300 | |width=300 | ||
|height=247 | |height=247 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
| − | }} | + | }} |
| − | | | + | | |
| − | *Более современная форма подачи материала. Выделено самое актуальное | + | *Более современная форма подачи материала. Выделено самое актуальное |
| − | *забавная форма | + | *забавная форма |
| − | *трудно читать | + | *трудно читать |
| − | * по поводу трудно читать и шрифта: можно сделать полноэкранный режим и увеличивать шрифт. Все видно великолепно. Замечательный отчет, предполагаю, что это отчет библиотеки по выполнению муниципального задания или еще что-то такое же серьезное. | + | *по поводу трудно читать и шрифта: можно сделать полноэкранный режим и увеличивать шрифт. Все видно великолепно. Замечательный отчет, предполагаю, что это отчет библиотеки по выполнению муниципального задания или еще что-то такое же серьезное. |
| − | * Хорошая форма | + | *Хорошая форма |
| − | | | + | |
| − | *"непосвященным" читателям будет не интересно | + | | |
| − | *как ни старалась, жутко мелкий шрифт, нечитабельный | + | *"непосвященным" читателям будет не интересно |
| − | * Этот отчет предназначен не читателям, а специалистам. Но это минус только в свете публичных творческих отчетов | + | *как ни старалась, жутко мелкий шрифт, нечитабельный |
| − | * Уж слишком много...... | + | *Этот отчет предназначен не читателям, а специалистам. Но это минус только в свете публичных творческих отчетов |
| − | | | + | *Уж слишком много...... |
| − | *нет --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:21, 17 января 2013 (GMT-7) | + | |
| − | *нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:43, 17 января 2013 (GMT-7) | + | | |
| − | *нет--[[Участник:Светлана Андреевна|Агапова Светлана]]--[[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Андреевна]] 22:03, 17 января 2013 (GMT-7) | + | *нет --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:21, 17 января 2013 (GMT-7) |
| − | * Возьму за образец для составления отчетов о работе ЦБС для города и области. [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | + | *нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:43, 17 января 2013 (GMT-7) |
| − | * Нет-- --[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 10:29, 19 января 2013 (GMT-7) | + | *нет--[[Участник:Светлана Андреевна|Агапова Светлана]]--[[Участник:Светлана Андреевна|Светлана Андреевна]] 22:03, 17 января 2013 (GMT-7) |
| + | *Возьму за образец для составления отчетов о работе ЦБС для города и области. [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | ||
| + | *Нет-- --[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 10:29, 19 января 2013 (GMT-7) | ||
| + | |||
|- | |- | ||
| − | |[http://www.tagillib.ru/about_lib/pub_otch/ Публичный отчет "День за днем" за 2011 г. МБУК "ЦГБ" г. Нижний Тагил] | + | | [http://www.tagillib.ru/about_lib/pub_otch/ Публичный отчет "День за днем" за 2011 г. МБУК "ЦГБ" г. Нижний Тагил] |
| − | | | + | | |
| − | *Работа библиотеки раскрыта, информация полная | + | *Работа библиотеки раскрыта, информация полная |
| − | *Представлено самое важное | + | *Представлено самое важное |
| − | *молодцы, даже по финансам отчитались | + | *молодцы, даже по финансам отчитались |
| − | *Кратко, понятно, полно. | + | *Кратко, понятно, полно. |
*Публичный отчёт для администрации | *Публичный отчёт для администрации | ||
| − | *Нет | + | *Нет-говоря о форме, а не о содержании |
| − | | | + | |
| − | *вряд ли публике интересны все эти цифры | + | | |
| − | *Нет иллюстративного материла | + | *вряд ли публике интересны все эти цифры |
| − | *Не хватает наглядности | + | *Нет иллюстративного материла |
| − | * Ну это не творчество, а просто стандартные, сухие слова | + | *Не хватает наглядности |
| + | *Ну это не творчество, а просто стандартные, сухие слова | ||
*После просмотра альтернативных отчётов трудно воспринимать такую форму | *После просмотра альтернативных отчётов трудно воспринимать такую форму | ||
| − | | | + | |
| + | | | ||
*Возможно,--[[Участник:Npa|Пастухова Надежда]] 9:43, 17 января 2013 (GMT-7) | *Возможно,--[[Участник:Npa|Пастухова Надежда]] 9:43, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
*Нет --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:25, 17 января 2013 (GMT-7) | *Нет --[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 12:25, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
| − | *нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:47, 17 января 2013 (GMT-7) | + | *нет--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:47, 17 января 2013 (GMT-7) |
| − | * Для официального сайта ЦБС - да, по возможности добавив наглядных материалов [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | + | *Для официального сайта ЦБС - да, по возможности добавив наглядных материалов [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] |
| − | *Нет----[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 10:33, 19 января 2013 (GMT-7 | + | *Нет----[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 10:33, 19 января 2013 (GMT-7 |
*нет--[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 13:10, 20 января 2013 (GMT-7) | *нет--[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 13:10, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
| − | ) | + | |
| + | ) | ||
| + | |||
|- | |- | ||
| − | |Еще пример | + | | Еще пример |
| − | + | | | |
| − | | | + | |
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | + | | Еще пример | |
| + | | | ||
| + | | | ||
| + | | | ||
|} | |} | ||
| − | --[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 13:02, 20 января 2013 (GMT-7)=== Примеры публичных отчётов альтернативных форм | + | --[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 13:02, 20 января 2013 (GMT-7)=== Примеры публичных отчётов альтернативных форм === |
<br> | <br> | ||
Версия 06:12, 20 января 2013
| Главная страница | Разминка | Шаг 1 | Шаг 2 | Шаг 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
|
Шаг 1 Форматы и виды публичных творческих отчетов библиотек
Долгое время официальные аналитические отчёты библиотек были скрыты от внимания читательской аудитории. Наиболее творческие коллективы, конечно же, представляли своей читательской аудитории и общественности публичные версии отчетов на очных встречах. Но количество участников таких встреч, как и читателей печатных версий отчетов, было ограничено. С развитием интернет-технологий у библиотек появилось возможность рассказать о своей работе неограниченному кругу пользователей как библиотеки , так и интернет - сети. В какой форме мы готовы это сделать? Выложим весь текст отчёта на свой сайт, попробуем изложить его кратко или будем искать "золотую середину"? Выполнение заданий Шага 1 поможет нам определиться. Анкета. Публичный отчёт на библиотечном сайте
Целевая аудитория и её потребностиКто может оказаться читателем (или зрителем) нашего отчёта? Наверняка посетители библиотечного сайта представляют разнородную группу. Рассмотрим отдельные подгруппы и попробуем предсказать их предпочтения.
Дойдет ли пользователь до последнего пункта нашего отчёта во многом зависит от того, как мы предугадаем его ожидания и выберем "правильный формат"
Выбор формата отчётаВ соответствии с потребностями целевой аудитории (читатели библиотеки, общественность) выберем формат публичного отчёта. Для наглядности и облегчения задачи рассмотрим несколько примеров публичных библиотечных отчетов и прокомментируем их в предложенных таблицах.Под КАЖДЫМ! комментарием нужно поставить подпись. Примеры текстовых публичных отчётов
--Кулешова 13:02, 20 января 2013 (GMT-7)=== Примеры публичных отчётов альтернативных форм ===
Оцените по 5 - бальной системе возможные формы публичных отчётов
После знакомства с различными формами и видами публичных отчётов логично логично перейти к разработке структуры своего отчёта и отбору информации. |
