Участник конкурса "Библиотечные IT-истории успеха"

Номинация конкурса

Коллективные действия в сети

Источник

Релиз вебинара "Библиотечные проекты по экологии и краеведению 28 октября 2013 года

Название материала

Сетевой конкурс для школьников городов ЗАТО Уральского региона Зато мы из ЗАТО

Автор

Лариса Юрьевна Шелухина^{написать мне}

Краткая аннотация

Библиотекарям важно не только научиться проводить сетевые конкурсы для читателей, но и делиться опытом, как это сделать. О сетевом конкурсе на Вики-Сибириаде "Зато мы из ЗАТО: история предприятий атомных городов Урала" для школьников городов Озерска, Снежинска, Трехгорного, Новоуральска и Лесного. Доклад о конкурсе был представлен на семинаре "Библиотечные технологии по экологии и краеведению", а также на вебинаре 28 октября 2013 года.

Ключевые слова к статье

ЗАТО, конкурс, ЦСДШБ, Озерск, ПО "Маяк", Курчатов, вебинар, проектная деятельность библиотек.

Текст статьи

Учреждения культуры Озерского городского округа активно участвуют в конкурсах Государственной корпорации «Росатом» среди общественных и некоммерческих организаций на реализацию социально-значимых проектов на территориях расположения объектов атомной отрасли. За три года в ОГО выиграно 14 грантов, привлечено дополнительных средств более 4-х млн. рублей. А по признанию главы «Росатома» Сергея Кириенко, Озерский городской округ – лидирующая в России территория по результативности участия в этом социально-значимом конкурсе Госкорпорации.

В 2011 году наша библиотека МКУК "Централизованная система детских и школьных библиотек" Озерского городского округа Челябинская область также получила возможность в рамках проекта «Озерск-Челябинск – шаг навстречу» провести серию мероприятий, в частности, организовать конференцию Школы передового опыта для детских библиотек северного региона Челябинской области по теме «Библиотека в пространстве атомного города».

Победа в конкурсе Госкорпорации в 2013 году позволила нам организовать семинар, вебинар и, в частности, провести сетевой конкурс для школьников «Зато мы из ЗАТО». Наша библиотека имеет опыт участия в сетевых телекоммуникационных проектах с 2000 года. Это конкурсы Школьного сектора ассоциации Реларн, Международный проект Timeproject 2005-2007 г.г.(в котором мы впервые узнали о Skype!) Также в 2005 году совместно с библиотекой для детей и юношества г. Новоуральска мы организовали проект Atom-Net. Участвовали школьники – победители традиционных олимпиад по информационной культуре. Командам предлагалось ответить на вопросы о своих городах, а также создать микропроекты о городах ЗАТО в сети Интернет. К сожалению, созданный на «народе» сайтне сохранился, но главным результатом мы считаем обретение школьниками навыков сетевого общения – обучение учащихся коммуникативной письменной речи – и творческой коллективной работы. Данный проект получил развитие теперь уже в других условиях и в другое время.

Возможности технологий веб-2 открыли новые горизонты в деятельности библиотек.

Площадкой для размещения нашего сетевого краеведческого конкурса «Зато мы из ЗАТО» мы выбрали Вики-Сибириаду. Мы выбрали этот ресурс, так как основная цель этого проекта – создание обучающей вики-среды краеведческой направленности для формирования у подрастающего поколения чувства национального самосознания, гражданственности, причастности к своей истории, культуре, языку, что полностью совпадает с целями нашего конкурса. Мы выбрали этот ресурс еще и потому, что он создан библиотекарями и для библиотек и их читателей, в отличие от, например, вики-летописей, предназначенных больше для учителей и учащихся.

Сетевой конкурс «Зато мы из ЗАТО» приурочен к 65-летию первого атомного предприятия атомной отрасли нашей страны ФГУП ПО «Маяк» и 110-летию И.В.Курчатова.

Мы снова обратились к отдельной странице истории России – судьбе закрытых городов Урала. Долгое время города ЗАТО и, как сейчас говорят, "градообразующие предприятия", были скрыты за завесой строгой секретности. Жизнь в городах ЗАТО во многом определяется курсом развития градообразующих предприятий. Жители ЗАТО, а особенно подрастающее поколение зачастую не имеют общего представления о предприятиях атомной отрасли, о важности их развития для городов ЗАТО и страны в целом. Участники конкурса – школьники городов ЗАТО – будущее атомной отрасли. Особое внимание в год экологии в России уделяется экологическим проблемам, связанным с деятельностью предприятий.

Мы предложили нашим участникам познакомиться с правилами вики, зарегистрироваться в конкурсе, изучить материалы проекта. Материалы проекта, на мой взгляд, уникальны. В школах практически отсутствуют печатные источники. В читальном зале – да, много, но кто сейчас ходит в читальный зал? На сайте Госкорпорации имеется краткая информация о городах ЗАТО. Осенью 2013 года зараюотал Портал о городах ЗАТО.

• ЗАТО атомной отрасли
• РОССИИ: Объединенный портал закрытых административно-территориальных образований РФ
• Обучающая информация Информационного центра ПО Маяк. См. фильм «Маяк 2013. Стратегия жизни»
• Новоселов, Владимир Николаевич. Тайны "сороковки" / В. Н. Новоселов, В. С. Толстиков. - 2-е изд., испр. и доп. - Екатеринбург : Уральский рабочий, 1995. - 448 с.
• "В память о времени и людях": Полнотекстовая база данных об Озёрске / МКУК "ЦБС"

Предложенные материалы призваны помочь участникам ответить на вопросы Жесткие временные рамки конкурса

 Выполнение заданий конкурса: ТЕСТ, Google-карта, Выполнение творческого задания Обратите внимание на предлагаемые участникам рабочие материалы проекта. Слайд 8 (карта) На гугл-карте метки содержат информацию: название города ЗАТО, название предприятия, ссылку на конкурсную работу. Карта дает представление о географическом положении города, что очень важно для школьников, воспринимающих графическую информацию гораздо лучше, чем текстовую. Слайд 9 (виды тв.работ) Творческие задания можно выполнять с помощью любого сервиса – мы не ограничиваем участников – главное, чтобы работа отражала деятельность предприятия:  эссе  презентация  Видеоролик  лента времени  электронная газета  вики-коллаж  Виртуальная выставка  интерактивный плакат Слайд 10 (ожидаемые результаты) Хотя конкурс пока не завершен, но уже можно познакомиться с замечательными работами школьников Озерска из команды «Сороковка»: о памятных местах Озерска, связанных с историей Маяка http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/27598975%7C, лента времени http://www.dipity.com/dasha_um/dt*ec5f799b2db9bad1/?mode=embed...%7C о директорах ПО «Маяк» и материал о И.В.Курчатове http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/27539427%7C

Какие трудности возникли? Очень трудно собрать участников, жесткие временные рамки. Слайд 11 (из блога о том, что нас погубит) В блогосфере часто упоминается цитата: "...библиотечную профессию погубят не электронные книги, Google или Аmazon, ее погубит нехватка воображения. Неспособность видеть и понимать не то, что есть, а то что должно быть. Неспособность видеть перспективу сквозь призму сегодняшних возможностей. Библиотеки не являются только зданиями или коллекциями различных материалов, они прежде всего место, где в течение последних трех тысяч лет ведется не прекращающийся диалог о формах и методах обслуживания. Этот диалог передается от поколения к поколению, от одной культуры к другой, от одной эпохи к другой. Библиотеки погибнут лишь тогда, когда этот диалог закончится, а созданные в ходе обсуждений методы обслуживания забронзовеют и превратятся в догму. И напротив, библиотеки останутся на плаву, если библиотекари, пользователи и функционеры других муниципальных организаций совместно будут обсуждать, обновлять и совершенствовать формы и методы библиотечного обслуживания. Библиотекарям необходимо уметь заглядывать не только в завтрашний, но и в послезавтрашний день..." Слайд 12 (профессиональное развитие) Еще одна трудность – нежелание, неумение библиотекарей работать со школьниками в сети, учиться осваивать новые сервисы вместе с детьми и самостоятельно. А среда вики-сибириады располагает! (мы неоднократно обращались на занятиях с библиотекарями и школьниками к предлагаемым сервисам, к мастер-классам – щедро предоставляемых доступных всем желающим на вики-сибириаде)! Слайд 13 (ссылки)

Коллеги! Когда же мы научимся смотреть в будущее "через призму сегодняшних возможностей"?! Может быть, надо делать больше попыток применять в своей практике работы со школьниками все освоенное и понятое ранее – в проектах, исследованиях, играх?! (Е.Ястребцева) Вы еще успеете поучаствовать в конкурсе!

Заключение Оставляя «цифровой след» на просторах сети, создавая краеведческие электронные ресурсы, участники нашего конкурса могут с гордостью сказать: «Зато мы из ЗАТО»! Мы знаем и любим свой город и другие города ЗАТО, мы знаем их историю и историю градообразующих предприятий. А библиотеки, переходя на новый уровень развития, продолжая диалог со своими читателями, сохраняют уникальные ресурсы культурного и исторического наследия региона.

На странице конкурсной работы дополнительно можно разместить фотографии и мультимедийные материалы (интерактивные плакаты, презентации, аудио- и видеоролики, список использованной литературы и т.п.)