Портфолио проекта/Антонюк Нина
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация) |
||
Строка 21: | Строка 21: | ||
== Краткая аннотация == | == Краткая аннотация == | ||
− | В ходе проекта дети научатся находить и понимать мораль, заложенную в сказках народов мира. | + | В рамках проекта рассматриваются понятия и концепции следующих предметов: литературное чтение, русский язык, окружающий мир, ИКТ. |
+ | Цель проекта - ... | ||
+ | В ходе проекта дети научатся находить и понимать мораль, заложенную в сказках народов мира. В итоге будет создан Сборник открыток "Сказочные премудрости". | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 08:14, 22 ноября 2013
Проект "Сказочные премудрости"АвторыПредмет, классВнеурочный 3-4 классы Краткая аннотацияВ рамках проекта рассматриваются понятия и концепции следующих предметов: литературное чтение, русский язык, окружающий мир, ИКТ. Цель проекта - ... В ходе проекта дети научатся находить и понимать мораль, заложенную в сказках народов мира. В итоге будет создан Сборник открыток "Сказочные премудрости". Вопросы, направляющие проект
Почему сказка - ложь, да в ней намек?
1. Нужна ли нам народная мудрость? 2. Почему сказка продолжает жить сегодня?
1. Что такое сказка? 2. Какие виды сказок бывают? 3. Какие незнакомые слова встретились вам в прочитанной сказке? Что они означают? 4. Какие герои вам встретились в сказке? Назовите положительные и отрицательные качества их характеров. 5. Что помогло главным героям справится с трудностями? План проведения проектаВизитная карточка проектаВизитка проекта "Сказочные премудрости" Публикация для родителейПрезентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Элементы дизайнаавтор Нина Антонюк |