Программа Память Сибири/История семьи Великородних (Карасук)
(→Исследование) |
(→Исследование) |
||
Строка 47: | Строка 47: | ||
Мой отец, Великородний Илья Алексеевич, родился в 1900 г. Прошел войну. | Мой отец, Великородний Илья Алексеевич, родился в 1900 г. Прошел войну. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Файл:Копия_Изображение253.jpg]] | ||
+ | |||
+ | '''Великородний Илья Алексеевич''' | ||
+ | |||
Моя мать, Великородняя Федора Ефимовна, родилась в 1901 году. | Моя мать, Великородняя Федора Ефимовна, родилась в 1901 году. |
Версия 07:21, 19 апреля 2014
" О том, что дорого и свято"Автор/авторы исследованияРуководительМесто исследованияНовосибирская область, город Карасук, улица Союзная 27 кв. 22 Список персоналий, которые характеризуют местоОпишите несколько возможных лиц, характеризующих ваше место жительства - город, село или целый регион. А затем выберите исходя из следующих принципов: характерность, наличие информаторов (старожилов) по теме, соответствие истории места, историческая информативность, оригинальность и узнаваемость основных тем, затрагиваемых жизнеописанием. Цели и задачи исследованияБиографическим исследованием может быть и изучение маленького отрезка истории через судьбу отдельной личности, и истории целых поколений и семей. Для нас важно, что многие черты биографий наших предшественников и современников очень интересны и актуально сегодня, созвучны сегодняшнему дню. Биография может осветить многие неясные моменты истории, понять, как люди в разное время решали проблемы, которые до сих пор актуальны. Целью исследования может быть отражение малоизвестных страниц жизни вашего города или села на фоне больших событий в истории Сибири и страны в целом. Форма исследованияМожно выбрать один или несколько способов проведения биографического исследования:
ИсследованиеВоспоминания Великородного Николая Ильича Краткие сведения о семье Великородних. Мой отец, Великородний Илья Алексеевич, родился в 1900 г. Прошел войну. Великородний Илья Алексеевич
Наша семья жила в селе Калиновка Карасукского района. В нашей семье было четверо детей. Старшая сестра, Матрена Ильинична, 1926 г.р. брат, Василий Ильич, 1929 г.р.. Я, Великородний Николай Ильич, 1931 г.р. Родился я в Калиновке. В 1954 г. Женился, после армии закончил вечернюю школу и Куйбышевский сельско-хозяйственный техникум, работал инженером по технике безопасности. В 1966 г. Был председателем профсоюзного комитета Калиновского совхоза – до 1991 года. Сейчас на заслуженном отдыхе. Вместе с женой воспитали троих детей. Сын Михаил, 1956 г.р., окончил Педагогический институт, работает директором неполной средней школы №1 г. Карасука. Имеет двоих детей. Дочь, Татьяна, окончила Педагогический институт, работает учителем средней школы №49 г. Карасука. Воспитывает с мужем двоих детей. Сын Анатолий, окончил институт связи. Работал заместителем начальника узла связи. Имеет двоих детей. Воспоминания Великородного Николая Ильича, о годах Великой Отечественной войны 1941 – 1945гг. Семья наша состояла из 6 человек: отец, мать и четверо детей. Две сестры старше меня и старший брат. Мне шел десятый год, когда началась война. Жили мы в Калиновке, Карасукского района, в 40 км от Карасука. 22 июня 1941 года внезапно напала на Советский Союз. Это было воскресенье, жаркий июльский день. Все люди работали в поле, на фермах. В этот день и приехал из Карасука верховой на лошади и известил о начале войны. Радио и телефона в нашем селе не было в то время. Когда узнали все люди о начале войны (уже через два часа собрали всех на митинг), мужчины сразу явились в полном боевом обмундировании для отправки на фронт. Жутко было, сколько было слез, плакали жены, дети, матери. Забирали всех кому исполнилось 17-18 лет. Отца моего, Великородного Илью Алексеевича, взяли в начале июля. Остались в деревне одни женщины, дети и старики. Вся колхозная тяжесть и домашняя работа, легла на женские и детские плечи. Все дети, начиная с 10 лет, вместе с матерями, работали в поле, на фермах, заготавливали сено, убирали урожай и т.д. Как таково – го, детства у нас не было. Война отняла все. Пшеницу всю забирали для фронта, для победы. В школах не было тетрадей, даже чернила делали из сажи. Война все поглотила. Все работы делали только на лошадях, быках и в ручную. Работали от восхода солнца, до восхода; полураздетые и голодные. Урожая практически не было, плохо родила даже картофель, приходилось кушать все, что было съедобным. У кого были дома небольшие запасы пшеницы, также все забирали. Начиналась ужасная голодовка. Люди пухли от голода и умирали. Было ужасно страшно! Наша семья выжила потому, что сестра Мария работала учительницей, и ей давали по 8 кг пшеницы каждый месяц; и на нас с братом по 8 кг. Вот мы и выжили. В феврале 1943 г. На отца пришла похоронка, Пропал безвести. Мать, после такого известия, долго болела, кое-как выжила. Но вот радость! Случилось чудо. В марте 1944 г. Неожиданно пришло от отца письмо, их полк попал в окружение к немцам, отец был тяжело ранен и отправлен в концлагерь под Варшавой. Когда залечили ногу, он пытался из лагеря бежать, но его с собаками поймали и избили, хотели расстрелять. Во второй раз отец все –же убежал из лагеря, вместе с полячками. Они перешли линию фронта, и уже на нашей земле его спасли, опять же эти женщины – полячки, подтвердив, что он действительно сбежал из плена. И вот наступил долгожданный 1945 год, все с нетерпеньем ждали дня победы. И вот этот день пришел – 9 мая 1945 года. Мне шел 14 – й год. Вернулись мы с матерью с работы вечером, смотрим красные флаги на школе, на конторе, бегут дети навстречу нам и кричат: «Победа!, Победа!» Был торжественный вечер, выступал председатель из Карасука, сколько было радости и слез. Невозможно описать. 69 лет назад наши отцы и деды одержали великую Победу в этой страшной ожесточенной войне и мы ныне обязаны защищать память солдат Великой Отечественной, павших ради того, чтобы могла существовать и крепнуть наша Родина. АнализАнализ отвечает на вопрос: Соответствует ли цели результат вашего исследования? Оценить получившийся результат вам помогут практические советы о то, что нужно, и, главное, чего не нужно делать в вашей работе. Что нужно делать в биографическом исследовании:
Что не нужно делать в биографическом исследовании:
Рефлексия авторов исследования |