Постоянные разделы 
Текущие активности
Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 1: Определите направления активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС) |
ElenaY (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
='''ШАГ 2: Направления и формы активности'''= | ='''ШАГ 2: Направления и формы активности'''= | ||
=='''Задание 1: Определите направления активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС'''== | =='''Задание 1: Определите направления активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС'''== | ||
| − | + | Согласно существующим документам, определяющим суть должности педагог-библиотекарь, '''ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ''' его деятельность может быть связана: | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Согласно существующим документам, определяющим суть должности педагог-библиотекарь, | + | |
# с участием в реализации основной образовательной программы среднего образования | # с участием в реализации основной образовательной программы среднего образования | ||
# с осуществлением дополнительного образования обучающихся в кружковой, клубной и иных формах работы | # с осуществлением дополнительного образования обучающихся в кружковой, клубной и иных формах работы | ||
| − | |||
{| border="1" class="standard" | {| border="1" class="standard" | ||
|- | |- | ||
| − | |||
! '''Участие в реализации основной образовательной программы общего образования в соответствии с ФГОС ''' | ! '''Участие в реализации основной образовательной программы общего образования в соответствии с ФГОС ''' | ||
! '''Учебно-методическое и информационное сопровождение образовательной программы ''' | ! '''Учебно-методическое и информационное сопровождение образовательной программы ''' | ||
| Строка 34: | Строка 26: | ||
!'''Обеспечение самообразования обучающихся, педагогических работников''' | !'''Обеспечение самообразования обучающихся, педагогических работников''' | ||
|- | |- | ||
| − | |||
|Действует в соответствии с ФГОС ООО | |Действует в соответствии с ФГОС ООО | ||
|Обеспечивает широкий, постоянный и устойчивый доступ всех участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, приобретением новых навыков в использовании библиотечно-информационных ресурсов | |Обеспечивает широкий, постоянный и устойчивый доступ всех участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, приобретением новых навыков в использовании библиотечно-информационных ресурсов | ||
| Строка 40: | Строка 31: | ||
|Организует тематические выставки, читательские конференции, оформляет средства наглядной агитации, стенды, разрабатывает планы, методические программы, процедуры реализации различных образовательных проектов | |Организует тематические выставки, читательские конференции, оформляет средства наглядной агитации, стенды, разрабатывает планы, методические программы, процедуры реализации различных образовательных проектов | ||
|- | |- | ||
| − | |||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 46: | Строка 36: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | |||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 54: | Строка 43: | ||
|} | |} | ||
| + | * ... | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | =='''Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицу'''== | ||
=='''Полезные материалы'''== | =='''Полезные материалы'''== | ||
Версия 04:54, 23 июля 2014
| ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 2: Направления и формы активностиЗадание 1: Определите направления активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОССогласно существующим документам, определяющим суть должности педагог-библиотекарь, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ его деятельность может быть связана:
Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицуПолезные материалы
|
