Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 3: Дополните коллективную презентацию еще одним слайдом) |
(→Полезные материалы) |
||
Строка 68: | Строка 68: | ||
=='''Полезные материалы'''== | =='''Полезные материалы'''== | ||
− | *[http:// | + | *[http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588 Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897)], часть III Требования к структуре основной образовательной программы основного общего образования |
− | + | *[http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/images/9/9c/Pedagog-bibliotekar-kvalifikasionnay_harakteristika.doc Квалификационная характеристика должности "Педагог-библиотекарь"]*[https://docs.google.com/file/d/0B52gCLA7k5rmeEhEYU44QkpfUUk/edit?usp=sharing Должностная инструкция Педагога-Библиотекаря] | |
− | + | ||
− | *[ | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | *[https://docs.google.com/file/d/0B52gCLA7k5rmeEhEYU44QkpfUUk/edit?usp=sharing Должностная инструкция Педагога-Библиотекаря | + | |
− | + | ||
*[https://docs.google.com/file/d/0B52gCLA7k5rmYTJPUHhmR1RpNEk/edit?usp=sharing Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ об отнесении должности педагог- библиотекарь к 4 квалификационному уровню работников образования] | *[https://docs.google.com/file/d/0B52gCLA7k5rmYTJPUHhmR1RpNEk/edit?usp=sharing Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ об отнесении должности педагог- библиотекарь к 4 квалификационному уровню работников образования] | ||
− | *Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 “Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования | + | *[http://docs.google.com/file/d/0B52gCLA7k5rmMGNJTWdLUUxEOG8/edit?usp=sharing Педагог-библиотекарь. Есть новые права] |
+ | *[http://docs.google.com/file/d/0B52gCLA7k5rmUXYzLW01bjJNOWc/edit?usp=sharing Аттестация. срок имеет значение?] *Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 “Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования | ||
* Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования | * Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования | ||
* Разъяснительное письмо о сравнении внеурочной деятельности и дополнительного образования | * Разъяснительное письмо о сравнении внеурочной деятельности и дополнительного образования | ||
*Д.В.Григорьев, П.В.Степанов Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор | *Д.В.Григорьев, П.В.Степанов Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор | ||
+ | *[http://bounb.eao.ru/publications/lib-bulletin/1-39-2012?start=7 «Библиотека – открытый мир». Новые формы библиотечной работы, привлечение читателей (волонтеров)], авт.: Рыжова Т.И. | ||
+ | *[http://pedsovet.su/load/196-1-0-3479 Школьная библиотека – участник педагогического процесса], авт.: Селиванова А.*[https://drive.google.com/file/d/0B52gCLA7k5rmQWdVQmRWWHlfQkU/edit?usp=sharing Критерии и показатели при аттестации Педагога-библиотекаря] | ||
=='''[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|Переходите к выполнению заданий Шага 3]]'''== | =='''[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|Переходите к выполнению заданий Шага 3]]'''== |
Версия 05:16, 1 августа 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 2: Направления и формы активностиЗадание 1: Ознакомьтесь с направлениями активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОССогласно существующим документам, определяющим суть должности педагог-библиотекарь, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ составляющая его работы может быть связана:
Ознакомьтесь с направлениями педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС Задание 2: Впишите необходимые сегодня новые формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицуПродумайте какую-то одну из многих педагогическую активность для проведения педагогом-библиотекарем со школьниками и впишите ее с пояснением в ОБЩУЮ ТАБЛИЦУ, размещенную на отдельной страничке Задание 3: Дополните коллективную презентацию еще одним слайдом
Полезные материалы
Переходите к выполнению заданий Шага 3 |