Виртуальное портфолио библиотекаря/Кубрак Наталья/ШАГ 1
Аксана (обсуждение | вклад) (→Задание1: Дополните перечень основных направлений работы школьного библиотекаря) |
ElenaY (обсуждение | вклад) |
||
Строка 24: | Строка 24: | ||
*Виртуальное справочно-информационное обслуживание | *Виртуальное справочно-информационное обслуживание | ||
*Выдача книг | *Выдача книг | ||
− | *Работа с учебниками [[Участник: | + | *Работа с учебниками [[Участник:Aksana |Аксана Кулешова]]--Aksana 14:19, 12 сентября 2014 (GMT-7) |
− | *Проектная деятельность [[Участник: | + | *Проектная деятельность [[Участник:Aksana |Аксана Кулешова]]--Aksana 14:19, 12 сентября 2014 (GMT-7) |
− | *Представительство библиотеки в интернет-пространстве[[Участник: | + | *Представительство библиотеки в интернет-пространстве[[Участник:Aksana |Аксана Кулешова]]--Aksana 14:19, 12 сентября 2014 (GMT-7) |
− | *Уроки информационной культуры [[Участник: | + | *Уроки информационной культуры [[Участник:Aksana |Аксана Кулешова]]--Aksana 14:19, 12 сентября 2014 (GMT-7) |
− | *Проведение библиотечных мероприятий [[Участник: | + | *Проведение библиотечных мероприятий [[Участник:Aksana |Аксана Кулешова]]--Aksana 14:19, 12 сентября 2014 (GMT-7) |
*... | *... | ||
*... | *... |
Версия 20:46, 13 сентября 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Рефлексия | Итоги |
Шаг 1: Уровень своего профессионального развития"Библиотекарь может открыто продемонстрировать уровень своего профессионального развития и систематического освоения нового, предоставив в портфолио ссылку на алгоритм собственных шагов в направлении саморазвития и самообучения в виде персональной учебной среды. Интернет дал в руки библиотекарю разнообразные инструменты и конструкторы для яркого представления на сайтах, блогах, викистраницах важных составляющих своего портфолио, которое продемонстрирует умение качественно работать по всем указанным направлениям." Ястребцева, Е. Н. От ведущей рубрики / Е. Н. Ястребцева // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2014. - № 2. - С. 26 Задание1: Дополните перечень основных направлений работы школьного библиотекаряРабота библиотекаря весьма многообразна. Отображение результатов работы библиотечного специалиста и является основной составляющей портфолио. Важными условиями формирования виртуального портфолио становятся интерактивность - ссылки на продукты своей работы и профессиональные сообщества в Интернете и визуальное отображение, позволяющее подавать информацию в свернутом виде и достаточно эффектно. ДОБАВЬТЕ СВОИ ВАРИАНТЫ к приведенным ниже основным направлениям работы библиотеки. ВНИМАНИЕ: Не забудьте поставить подпись!
Задание 2: Ответьте на вопрос, какое из направлений библиотечной деятельности Вы сами считаете наиболее важным и перспективным для повышения качества обучения школьников
Задание 3: Создайте ментальную карту с основными направлениями работы своей библиотеки
Полезные материалыПознакомьтесь с разными способами отражения профессиональных достижений с помощью сервисов 'Пример неформального портфолио в виде ментальной карты, авт.О.Евстифеева Переходите к выполнению заданий Шага 2 |