Создание виртуальных экскурсий по культурным и историческим местам/Пулина Светлана/Работы участников
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Общая таблица результатов работы мастерской) |
|||
Строка 267: | Строка 267: | ||
|- | |- | ||
| 27 | | 27 | ||
− | | | + | |[[Участник:Галина Дубинина|Галина Геннадьевна Дубинина]] |
− | | | + | |Сказание о прошлом родной Земли. Старый Кузнецк. |
− | | | + | |виртуальная экскурсия |
+ | |Познакомить обучающихся с историей возникновения и развития города-воина. | ||
+ | |Уроки истории, внеурочная деятельность, классные часы | ||
| | | | ||
| | | |
Версия 16:13, 16 октября 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Общая таблица результатов работы мастерской
- Таблицу заполняют после регистрации в ВикиСибириаДе, что означает создание своей вики-странички Участника
- При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом: Слева пишется название страницы участника, справа - какой хотите видеть на странице. Например: [[Участник:Надежда Жесткова|Надежда Жесткова]]
- После выполнения работы над заданиями дайте на результаты ссылку
- Оставьте свое мнение о мастерской
№ | Ссылка на страницу Участника | Название Вашей работы | Какой будет форма организации деятельности ваших учащихся - виртуальная экскурсия, биография, хронология события или что-то др.? | Достижению каких результатов (личностных, метапредметных, предметных) будет способствовать Ваша работа? | Как Вы планируете использовать свою работу в учебной или внеурочной деятельности? | Ссылка на созданную работу в Meograph | Мнение о работе в мастерской | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Старикова Наталья Павловна | Чеховский Сахалин | Виртуальная экскурсия | Достижению комплексных результатов:предметных и метапредметных, т.е. освоение содержания учебных материалов и формирование универсальных учебных действий. | Свою работу планирую использовать в деятельности читательского литературного объединения. | ||||
2 | Дубовик Лидия Александровна | Животные пресных водоёмов | Виртуальная экскурсия | Достижению предметных: познакомиться с представителями пресных водоемов, метапредметных результатов: (познавательные УУД): анализировать множество предметов с целью выделения существенных признаков, выполнять логические действия синтеза, обобщения, строить логическую цепь рассуждения. | Свою работу планирую использовать на уроке окружающего мира. | ||||
3 | Анна Боброва | Наследие земли Псковской | Виртуальная экскурсия | Достижению предметных результатов: расширить знания учащихся о достопримечательностях и знаменитостях родного края; метапредметных результатов: воспринимать учебное задание; выбирать последовательность действий; строить логические рассуждения; владеть монологической и диалогической формами речи; личностных результатов: проявлять заинтересованность в приобретении знаний, осуществлять творческий подход к выполнению заданий. | Данную работу планирую использовать на уроке по предмету "Окружающий мир" (Тема: мой родной город, село 2 класс) как экскурсию и как образец для выполнения учащимися собственных виртуальных путешествий, рассказов о родном крае во время внеурочной деятельности; | ||||
4 | Белан Елена | QR-коды природы | Виртуальная экскурсия по экологической тропе | Способствовать познавательной активности и экологическому просвещению молодежи, развитию навыков использования элементов дополненной реальности | Как часть экологического проекта и его рекламу | ||||
5 | Инна Моисеева | Виртуальная экскурсия | |||||||
6 | Ярмак Светланa | Виртуальная экскурсия | |||||||
7 | Фролова Ольга | Виртуальная экскурсия | Для распространения краеведческих знаний о родном крае. | Свою работу планирую разместить в библиотечном блоге "Земля Батецкая" | |||||
8 | Троянова Елена | Виртуальная экскурсия | |||||||
9 | Шиков Вячеслав | Виртуальная экскурсия | |||||||
10 | Адамова Елена | ||||||||
11 | Горленко Валентина | ||||||||
12 | Гарифуллина Виктория Викторовна | Назиб Жиганов и Казань | Виртуальная экскурсия | данная разработка позволит расширить знания учащихся о великом татарском композиторе, раскроет особенности и историческую значимость архитектурных объектов, связанных с именем Жиганова. | Работа будет использоваться в деятельности школьного музея. | ||||
13 | Бородавкина Ирина | Виртуальная экскурсия | |||||||
14 | Светлана Демидова | Прогулки по Весьегонску | Виртуальная экскурсия | ||||||
15 | Кондратьева Светлана Евгеньевна | Музей математики | Вероятно, виртуальная экскурсия :) | Расширить знания учащихся о математических знаниях, накопленных человечеством | Планирую в будущем развивать проект вместе с учениками, готовыми и\или желающими осваивать интернет-серфинг и навыки создания интернет-проектов | ||||
16 | Клевакина Марина | Библиотеки нашего города | Виртуальная экскурсия | ||||||
17 | Елена Анфилова | Библиотека техникума | Виртуальная экскурсия | ||||||
18 | Злата Звонок | Лермонтовский Ставрополь XXI века | Виртуальная экскурсия | ||||||
19 | Наталья Дудка | ||||||||
20 | Наталья Васильевна Афанасьева | Театры Новосибирска | Виртуальная экскурсия | Расширять знания учащихся о достопримечательностях Новосибирска | Свою работу планирую использовать во внеурочной деятельности | ||||
21 | Участник: Шилина Светлана | ||||||||
22 | Надежда Выдрыганова | виртуальная экскурсия | Хочется создать цикл экскурсий для начальной школы и показать их детям в медиатеке нашей гимназии, которую я возглавляю | ||||||
23 | Дементьева Анна Алексеевна | Черемуховый край | Виртуальная экскурсия | Новые способы работы всегда интересны, это будет способствовать более глубокому изучению своей малой родины читателями. | Свою работу планирую использовать в деятельности краеведческого клуба "Возрождение". | ||||
24 | Вера Ломакина | Рускеала | Виртуальная экскурсия | Данный способ работы поможет формированию метапредметных навыков, познакомит с прекрасным, но далёким уголком России | Будет использовано во внеурочной деятельности с обучающимися начальной школы | ||||
25 | Неверова Светлана Тимофеевна | Дворцы и замки мира | виртуальная экскурсия | Познакомить учащихся с самыми красивыми архитектурными сооружениями планеты, представляющими историческую и культурную ценность | Может быть использована на уроках МХК, истории, во внеурочной деятельности | ||||
26 | Адамская Марианна Викторовна | Ожерелье земли русской | виртуальная экскурсия | Познакомить обучающихся с крупнейшим архитектурным памятником области - Смоленской крепостной стеной | Уроки истории, МХК, внеурочная деятельность, классные часы | ||||
27 | Галина Геннадьевна Дубинина | Сказание о прошлом родной Земли. Старый Кузнецк. | виртуальная экскурсия | Познакомить обучающихся с историей возникновения и развития города-воина. | Уроки истории, внеурочная деятельность, классные часы | ||||
28 | |||||||||
29 | |||||||||
30 | |||||||||
31 |